총 16개
-
한국어모의수업안 -짜리2024.08.261. A/V-아서/어서 문법 학습 1.1. 'A/V-아서/어서'의 의미와 형태 'A/V-아서/어서'의 의미와 형태는 다음과 같다. 'A/V-아서/어서'는 이유나 원인을 나타내는 문법 구조로, 두 개의 문장을 연결하여 한 문장으로 만들어준다. 이때 앞의 문장은 이유나 원인을, 뒤의 문장은 결과를 나타낸다. 예를 들어 "배가 고파서 밥을 먹었다"에서 "배가 고파"가 이유이고 "밥을 먹었다"가 그에 대한 결과이다. 'A/V-아서/어서'의 형태는 동사나 형용사의 어간에 따라 달리 사용된다. 동사나 형용사의 어간이 자음으로 끝나면 ...2024.08.26
-
관련성의 격률 예시2024.10.021. 언어의 분석 1.1. 문장과 발화의 구분 Grice는 문장과 발화를 구분함으로써 언어를 분석하는 또 다른 필수적인 요소를 제공한다"" 문장은 발음되는 상황에 따라 변하지 않는 단어의 연속체이다"" 문장은 그것의 통사론적 구조와 의미론적인 가치(즉, 말한 것)에 의해 특징지어지는데, 즉 문장은 그것을 구성하는 단어들의 의미의 산물이다"" 그래서 문장을 연구하는 것이 바로 언어학의 목표이다"" 발화는 문장을 발화한 것(즉, 직접 말해진 것)의 결과물로서 발음된 상황에 따라 달라진다"" 발화는 화자가 소통하기를 바라는 것을 전...2024.10.02
-
방송통신대 프로그래밍언어론 중간과제 글로벌 플랫폼 경쟁2024.10.071. 프로그래밍언어론 1.1. 프로그래밍 언어의 구성 요소 1.1.1. 데이터 데이터(data)는 프로그램 언어 구성의 핵심 요소 중 하나로, 컴퓨터가 처리 가능한 형태로 변환된 정보라고 볼 수 있다. 프로그램은 주어진 입력 데이터를 읽어 들여 이를 처리한 후, 결과물을 출력 데이터로 제공한다. 과거에는 포트란(FORTRAN)처럼 주로 과학 계산에서 사용되었기 때문에 숫자 데이터가 중심이 되었지만, 현대에 들어서는 텍스트, 이미지, 비디오 등 다양한 형태의 데이터뿐만 아니라 사용자 이벤트와 같은 추상적인 데이터까지 처리의 범위가...2024.10.07
-
국어요점정리2025.06.211. 총괄 1.1. 언어와 문화, 사회 언어는 사람의 생각이나 느낌을 표현하고 전달하는 음성부호이다. 사람만이 가지고 있는 언어는 음성 언어와 문자 언어로 구분된다. 언어는 분절성, 자의성, 역사성, 사회성이라는 특성을 가지고 있다. 언어는 사람들을 결속시키는 힘이 있으며, 동일한 언어를 사용하는 것이 다른 사회나 민족을 구별하는 기준이 된다. 또한 언어가 민족의 자주성을 드러내는 중요한 구실을 하기도 한다. 인간은 언어를 통해 지식을 교환하고 습득하며 문화를 발달시킨다. 국어는 형태상 교착어이며, 계통상으로는 알타이 어족에 속한...2025.06.21
-
중의문과 모호문을 제시하고 차이점에 대해 서술하시오2025.05.111. 서론 중의성과 모호성은 언어학에서 중요한 연구 주제이다. 중의성은 하나의 문장이나 단어가 둘 이상의 의미로 해석될 수 있는 경우를 말하며, 모호성은 의미하는 바가 명료하지 않아 무엇을 말하는지 분명하게 알 수 없는 경우를 의미한다. 이 두 개념은 유사한 점이 많아 구별하기 쉽지 않지만, 중요한 차이점이 존재한다. 중의성이 있는 문장은 맥락이 없어도 분명한 해석이 가능하지만, 모호성이 있는 문장은 맥락이 없다면 정확한 의미를 파악하기 어렵다. 즉, 중의성은 해석이 다양하지만 분명한 의미가 있는 반면, 모호성은 의미하는 바가 ...2025.05.11
-
현대 국어 연결어미 문법적 제약2025.05.121. 서론 1.1. 현대 국어 연결어미의 중요성 현대 국어에서 연결어미는 문장을 연결하고 의미를 확장하는 데 필수적인 요소이다. 연결어미는 두 개 이상의 문장을 연결하여 하나의 복문을 만들거나, 한 문장에서 다양한 의미를 추가하여 문장의 풍부함을 더한다. 이러한 연결어미는 국어 문법의 정확성과 유창성을 높이는 데 중요한 역할을 한다. 연결어미의 다양한 종류와 그 기능, 그리고 그에 따른 문법적 제약을 이해하는 것은 현대 국어 문법을 이해하는 데 필수적인 부분이다. 연결어미의 올바른 사용은 문장의 명확성과 논리성을 높여주며, 국어 ...2025.05.12
2 / 2
