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만1세 평가인증 발달평가2024.11.181. 만 1세 2학기 영아발달평가 1.1. 1번 영아 만 1세 2학기 영아발달평가 반 이름 아동명 담당 원장 1번 영아는 기본생활 습관 면에서 식사를 할 때 또래들보다 느린 편이지만 편식하지 않고 골고루 먹으려 하며 배식 받은 음식은 남기지 않고 먹는다. 스스로 손과 얼굴 등을 씻을 수 있으며 배변의사를 표현하고 스스로 화장실에 가서 배변을 시도할 수 있다. 그러나 낮잠시간에 쉽게 잠에 들지 않아 누워서 노래를 부르거나 장난을 칠 때가 많다. 교사가 옆에 앉아 토닥여줘야 잠이 들 때가 많지만, 일정시간 수면을 취하면 교사가 깨우지...2024.11.18
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0세 부모면담일지2024.10.151. 기본생활습관 1.1. 식습관 영유아의 식습관은 바람직한 성장과 건강을 위해 매우 중요한 부분이다. 어린 시기부터 적절한 식습관 형성은 이후 성장과 발달에도 큰 영향을 미치므로 교사와 부모의 관심과 노력이 필요하다. 제공된 문서에 따르면 영아들의 식습관 상황은 다음과 같다. 먼저 숟가락, 포크를 사용하지 않고 손으로 음식을 집어 먹는 모습이 관찰되었다. 이러한 행동은 영아기 초기에 나타나는 일반적인 특성으로, 손을 통한 경험이 음식 섭취 방법을 익히는데 도움이 된다. 그러나 교사와 부모의 지도를 통해 점차 식기 사용 능력을...2024.10.15
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막대블록 놀이 사진과 함께 상황 설명 지원방법 및 상호작용 내용2025.06.041. 서론 1.1. 막대블록 놀이의 교육적 의의 막대블록 놀이의 교육적 의의는 다음과 같다. 막대블록 놀이는 유아의 전인적인 발달을 돕는 중요한 활동이다. 막대블록을 자유롭게 조작하며 놀이하는 과정에서 유아는 신체, 인지, 사회, 정서 등 다양한 영역에서 발달을 이루게 된다. 먼저, 막대블록을 쌓고 옮기는 등의 활동을 통해 유아의 대근육과 소근육 발달이 향상된다. 손과 눈의 협응력을 기르고 균형 감각도 기를 수 있다. 또한 공간 인지력과 수리력 등의 인지적 능력도 증진된다. 사회적 측면에서는 또래와 함께 협력하여 블록 ...2025.06.04
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0세보육일지2025.08.051. 만 0세 영아 보육일지 1.1. 4월 1주 보육일지 만 0세 영아의 4월 1주 보육일지는 다음과 같다. 먼저 등원 시 영아들은 보호자와 인사를 나누며 교실에 입장하였고, 이후 손을 씻고 간식을 먹었다. 본격적인 실내놀이 시간에는 교사와의 눈 맞춤, 신체 접촉, 감각적 환경 탐색 등을 통해 점차 낮선 환경에 익숙해지는 모습이 관찰되었다. 특히 교사와의 안정적인 상호작용에서 영아들은 정서적 안정감을 얻을 수 있었다. 이후 바깥놀이 시간에는 유모차를 타고 정원을 산책하며 자연 환경을 경험하였다. 이러한 활동을 통해 영아들은 점차 ...2025.08.05
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신체 정상 발달2025.03.191. 서론 영유아의 건강한 성장과 발달을 위해서는 균형 잡힌 영양 섭취가 필수적이다. 영유아기는 신체적 성장과 생리적 발달이 가장 왕성한 시기로, 이 시기의 영양 상태가 일생을 통한 건강과 밀접한 관련이 있다. 따라서 영유아의 정상적인 성장을 위해서는 발달 단계별 특성을 고려한 맞춤형 영양 관리가 필요하다. 영아기와 유아기의 신체 발달과 생리적 변화에 대한 이해를 바탕으로 영유아의 영양원과 급식 시 주의점을 구체적으로 살펴볼 필요가 있다. 이를 통해 영유아들이 건강하게 자랄 수 있도록 영양교육과 급식 관리가 이루어져야 할 것이다. ...2025.03.19
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만2세1학기부모상담일지2025.04.221. 서론 1.1. 자아인식 발달 만 2세 아동의 자아에 대한 인식은 점차 발달하고 있다. 자신의 이름을 알고 반응하며, 자신을 지칭하는 "나"라는 표현을 사용하기 시작한다. 또한 자신의 소지품이나 활동에 대한 소유욕이 강해지며, "내 거야", "내가 할 거야"와 같이 자신을 중심으로 표현하는 모습을 보인다. 이처럼 자아에 대한 이해와 표현이 발달하면서 점차 독립성과 자율성도 증가하고 있다. 그러나 이러한 자아인식의 발달은 또래 관계나 협력 활동에서 어려움을 초래할 수 있어 적절한 지도가 필요하다. 가정과 기관에서는 자아인식 발달...2025.04.22
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평가제 만2세2024.11.301. 가을 환경 및 자연물 탐색 1.1. 가을 단풍과 단풍잎 탐색 가을이 다가오면 나뭇잎의 색이 변화하며 아름다운 풍경을 만들어낸다. 단풍나무와 은행나무의 단풍은 가을의 상징이 되어 많은 사람들의 관심을 받는다. 단풍의 붉은색과 노란색, 갈색 등 다양한 색상은 시각적으로 아름다운 경관을 만들어내며, 이러한 계절의 변화를 느낄 수 있게 해준다. 영아들도 자연스럽게 가을 단풍과 단풍잎에 관심을 보인다. 실내에서는 다양한 단풍잎 자료를 제공하여 자유롭게 탐색할 수 있도록 하고, 바깥놀이 시간에는 실제 단풍잎을 관찰하며 색, 모양, 질...2024.11.30
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만1세 발달평가2025.08.071. 만1세 발달평가 1.1. 신체운동, 건강 만1세반 아동들은 신체 활동에 대한 높은 관심과 에너지를 보이고 있다. 실내외에서 다양한 움직임을 시도하며 신체 능력을 발달시켜 나가고 있다. 아동들은 미끄럼틀을 오르내리거나 낮은 장애물을 오르는 등 균형 잡힌 자세로 신체를 능동적으로 움직인다. 또한 공을 던지거나 잡는 활동에서 소근육과 대근육의 협응력이 향상되고 있다. 실내에서는 다양한 교구를 손으로 조작하며 손의 힘과 섬세함을 기르며, 반복적인 끼우기와 빼기 활동을 통해 소근육 발달이 두드러진다. 일상생활에서도 수저 사용, 양치질...2025.08.07
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