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전문적 정체성 수립을 위한 자기계발 보고서2024.10.141. 교직 적응과 교직 환경 변화 1.1. 교사의 역할과 전문성 교사의 역할과 전문성은 다음과 같다. 교사는 수업에서 주도적인 역할을 담당한다. 교사는 교육과정과 학습 내용을 구체화하여 학생들에게 체계적으로 전달하며, 다양한 교수-학습 방법을 활용하여 효과적인 수업을 진행한다. 또한 교사는 학생들의 학습 성과를 평가하고 피드백을 제공하여 학생들의 발달을 도모한다."" 한편 교사는 학급 담임으로서의 역할도 수행한다. 교사는 학생들의 발달 수준과 개인차를 고려하여 학생들을 지도하고, 생활 지도와 상담을 실시하여 학생들의 전인적인 ...2024.10.14
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음악교사 공적조서2024.10.221. 인사기록 요약서 1.1. 소속기관 위 제공된 문서에 따르면, '1.1. 소속기관'은 표창 대상자의 소속기관명을 말한다. 구체적으로 '간의 "소속기관"은 표창 대상자의 소속기관명을 기재한다. (예시: ○○초등학교, ○○중학교, ○○고등학교 등)'라고 명시되어 있다. 따라서 인사기록 요약서에 제시된 소속기관은 대상자가 재직하고 있는 학교나 기관이다. 1.2. 직위 및 직급 직위 및 직급은 "1.2. 직위 및 직급"에 명시되어 있다. 제공된 문서에 따르면 근무하는 기관의 직위와 직급이 기재되어 있다. 구체적으로 살펴보면, 문서...2024.10.22
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청소년복지의 개념과 필요성, 청소년복지의 특징과 발전과정2024.10.041. 청소년복지의 개념과 필요성 1.1. 청소년복지의 개념 청소년복지는 청소년의 인권보장과 가족 및 사회의 일원으로서 올바른 삶을 추구할 수 있도록 하는 복지정책과 서비스 지원체계를 의미한다. 이는 가정이나 사회로부터 외면당하거나 적응이 힘든 청소년뿐만 아니라 모든 청소년을 포함하는 개념이다. 청소년복지는 청소년의 기본적인 사회적 욕구와 교육, 보건에 관한 욕구를 충족하면서 가족의 해체, 일탈, 불평등, 사회적 차별 같은 문제를 극복하게 도움을 주는 것을 목적으로 한다. 이를 통해 청소년이 사회의 일원으로서 행복을 추구하고 건전하...2024.10.04
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사회복지개론 예상문제2024.10.061. 서론 기준이와 아름이 가족처럼 어떤 문제에 대해 상반된 견해를 갖고 있는 쟁점을 두 개 선택하는 것은 매우 흥미로운 작업이다. 사회복지의 관점에서 보면, 개인의 위험과 필요에 대한 책임 소재를 누구에게 두어야 하는지는 항상 중요한 논점이 되어 왔다. 개인 또는 가족인가, 아니면 국가와 사회인가? 이 문제는 우리 사회에서 무수히 발생하는 사례들을 통해 끊임없이 제기되고 있다. 송파 세 모녀 자살 사건과 태안화력발전소 사고, 그리고 인천 초등학생 형제 방임 및 화재 사건은 모두 이러한 개인과 국가/사회의 책임 문제를 잘 보여주...2024.10.06
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장애인 통합교육의 주요개념과 목적2024.10.071. 서론 현재 우리나라 특수교육대상자의 72.8%가 일반학교에 27.0%가 특수학교에 재학 중이다(교육부, 2022). 우리나라 특수교육은 법적으로 장애학생의 교육배치 시 일반학교를 우선시하는 통합교육으로 그 방향성을 표명하고 있지만 여전히 특수학교 신·증설이 논의되며 특수학교 배치가 여전히 힘을 받고 있는 실정이다. 그러나 제한적인 교육환경 배치 즉, 분리교육으로는 특수교육대상 학생이 통합된 지역사회에서 독립적이면서 상호의존적으로 의미 있는 역할을 수행하게 하는 교육성과를 달성하는 데 한계가 있을 수밖에 없을 것이다. 이에 학령...2024.10.07
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A 교육사회학 우리나라 교육제도 분석2024.09.221. 서론 1.1. 우리나라 교육제도의 개요 우리나라 교육제도의 개요는 다음과 같다. 삼국시대부터 조선 말까지 주로 지배층 남성에 국한하여 유학 중심의 교육제도를 국가 주도하에 시행하는 것이 우리나라 학교교육의 일관된 흐름이었다. 그러나, 개화기에 접어들면서 교육의 근대화가 시작되었고 전통적인 교과와 더불어 서구식 교과목을 도입, 갑오개혁을 통해 근대학교 교육과정으로 제도화되었다. 일제강점기 시대 식민지 교육으로 고통받는 시대를 거쳐 광복 이후 대한민국의 교육제도의 근간이 되는 제1차 교육과정 수립에는 미 군정의 지원과 많은 영향...2024.09.22
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초등학생의 선행학습 토론 반대2024.10.031. 서론 1.1. 연구 배경 및 목적 선행학습 금지법에 대한 논의의 배경과 목적은 다음과 같다. 현대 사회에서 학생들의 과도한 선행학습이 문제로 대두되면서, 2014년 9월 "공교육정상화 촉진 및 선행교육 규제에 관한 특별법"이 시행되었다. 이 법은 방과 후 과정 등 선행학습을 유발하는 행위를 금지해 교육이 초중고교의 정규 교육과정에서 해결되도록 하는 것이 목적이었다. 그러나 이 법 시행 이후에도 선행학습의 시기는 더 빨라지고 그 범위는 더 넓어졌다는 것이 교육현장의 공통된 목소리이다. 예를 들어 중 1 학생들의 경우 자유...2024.10.03
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한국 교육제도 미국 학제 영향 원인 분석2024.12.261. 서론 1.1. 우리나라 교육제도와 미국 학제의 관계 우리나라 교육제도와 미국 학제의 관계는 매우 밀접하다. 우리나라는 1945년 광복 이후 미국의 지원을 받으면서 교육 개혁을 이루어 나가기 시작했기 때문이다. 이 과정에서 미국의 교육제도와 방식이 우리나라 교육제도 형성의 모델이 되었다. 미국의 단선형 학제 중 6-3-3-4 학제는 가장 많은 주에서 활용되는 제도로, 우리나라 교육제도의 근간이 되었다. 즉, 우리나라의 초등학교 6년, 중학교 3년, 고등학교 3년, 대학교 4년의 체제는 미국의 학제를 그대로 도입한 것이다. 이...2024.12.26
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문화예술교육 비전2024.12.131. 음악교육의 비전과 방향 1.1. 현 음악교육의 문제점 1.1.1. 음악산업과 음악직업에 대한 커리큘럼 부재 최근 KPOP의 강세가 크게 두드러지고 있다. 이로 인해, 대한민국 초·중·고 학생을 대상으로 장래희망을 조사한 결과 "장래희망으로 아이돌을 희망한 적이 있다"고 무려 70%가 답할 정도로, 현재 대중가요에 대한 학생들의 관심은 단순히 유행으로만 치부할 수 없는 것이 현실이다. 하지만 아이돌에 대한 학생들의 선망을 바라보는 사회의 시선은 어둡다. 최근 한 기관에서 '초임이 낮은 직업 50개'를 선정한 결과, 아이돌을 ...2024.12.13
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특수교육실무사2024.10.151. 한국 통합교육의 현황과 논의점 1.1. 개요 한국의 특수교육은 1970년대 특수교육진흥법의 제정을 통해 본격적으로 시작되었다. 미국의 특수교육 동향에 크게 영향을 받았던 한국 특수교육은 장애학생들을 일반 학생들과 함께 교육하는 통합교육을 지향해왔다. 이에 따라 정부 주도하에 통합교육을 목표로 다양한 정책이 시행되어 왔다. 이 개요에서는 한국 통합교육의 역사와 현황, 그리고 이에 대한 논의점을 살펴보고자 한다. 이를 통해 통합교육에 대한 이해를 높이고자 한다. 1.2. 통합교육의 역사와 현황 1.2.1. 제1차 계획(97~0...2024.10.15
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