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'개천에서 용나는 시대는 끝났다.'는 말에 대해 기능주의 및 갈등주의 교육 관점2025.02.161. 서론 1.1. 개천에서 용나는 시대의 끝 개천에서 용나는 시대의 끝이다. 과거 우리나라에서는 학업 성적과 열정만으로도 출신 배경과 관계없이 사회적 지위와 신분을 상승시킬 수 있었다. 하지만 더 이상 그렇지 않다. 우리 사회는 이제 경제적·문화적 배경에 따라 교육 기회와 성과가 크게 달라지는 불평등한 상황에 처해있다. 교육을 통한 계층 이동은 더욱 어려워졌다. 가정 배경이 우수한 학생일수록 더 나은 교육을 받을 수 있고, 이는 다시 상위 계층으로 편입될 가능성을 높인다. 반면 열악한 환경의 학생들은 교육 기회와 성과에서 부족할...2025.02.16
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취업 스트레스 학업성취도2024.09.061. 서론 현대 사회에서 도시화와 교육수요의 증가, 여성의 교육기회 및 취업기회 확대 등은 자녀의 가치 있는 삶에 대한 부모의 생각에 큰 변화를 가지고 왔다. 이는 한국 사회의 중요한 특징 및 사회적 현상 중 하나인 교육열과 관련된다. 교육열은 학생 자신이 스스로 교육받고자 하는 욕구라고 하기보다 자녀의 성공 또는 출세를 위해 더 나은 학벌과 학력을 얻고자 하는 부모의 열망과 욕구를 의미한다. 우리나라 부모들은 자녀들의 높은 학업성취와 성적을 부모 인생에서의 가장 자랑스러운 성공경험으로 인식하기도 하며, 대부분 부모는 자녀가 현 부...2024.09.06
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가정이웃어야나라가웃는다읽고 소감2024.09.281. 사회적 정서 과정 현상과 해결방안 1.1. 집단 따돌림 1.1.1. 남녀노소를 불문한 만연 집단 따돌림은 남녀노소를 불문하고 우리 사회에 만연한 문제이다. 유소년들부터 시작해서 노인들까지 집단따돌림은 일부 이들에게 크나큰 심신의 상처를 안겨준다. 피해자들은 가해자들로부터 지속적으로 언어적인 폭행을 당하며 마음의 상처를 입고 집에서 나오지 않고 두문불출하기도 한다. 유소년이나 청소년들의 경우, 학업을 포기하는 경우도 발생한다. 이들은 이때의 마음의 상처로 인해 어른이 되어서도 연장선상에 놓이기도 하는데 주로 사회에 적응을 잘...2024.09.28
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핀란드 교육 교훈2024.09.271. 교육격차와 경쟁의 문제 1.1. 한국 교육 현실의 이해 1.1.1. 과도한 경쟁과 교육격차의 발생 우리나라의 교육열은 매우 높은 편이다. 대학 진학률이 OECD 국가 중 최상위에 속할 정도로 높고, 세계적으로도 유명한 사교육 열풍이 존재한다. 부모들은 자녀의 교육에 많은 관심을 가지고 있으며, 조기 교육과 선행 학습에 많은 투자를 하고 있다. 이는 좁은 경쟁의 문이 있는 대학 입시 제도로 인한 결과라고 볼 수 있다. 학군별 교육 격차가 심각한 문제로 대두되고 있다. 서울 서대문구의 교육 현장에서는 "고소득층이 많은 강남권...2024.09.27
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대한민국 교육의 문제점:사교육2024.10.201. 서론 부존자원이 빈약한 우리나라가 선진국에 진입하여 초일류 국가로 발돋움하기 위해서는 무엇보다 시대와 사회가 요구하는 인재들을 양성하는 일이 필요하다. 이를 위해 교육에 대한 국민 의식이 향상되어왔으며 이런 국민 의식의 향상은 60년대 이후의 급속한 경제성장의 원동력이 되었지만, 다른 한편으로는 학부모의 과잉 교육열과 과열과외 현상을 촉발하게 되었다. 계속되는 과외 교육열로 인해 계층 간의 학력세습이 이어지고 있으며 막대한 양의 사교육비가 지출되고 있고 그로인한 학부모와 학생의 고민은 날로 늘어만 나고 있다. 또한 "인천 교육...2024.10.20
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주익 독립운동가2024.09.181. 3.1운동 1.1. 3.1운동의 배경 1운동의 배경은 1876년 개항 이후 일련의 민족저항운동으로부터 시작되었다. 1884년 갑신정변, 1894년 갑오농민혁명운동, 1896~1898년 독립협회와 만민공동회운동, 1905년 이후 국권회복을 위한 애국계몽운동과 의병운동, 1910년 이후 국내외 독립운동 등이 3.1운동의 배경이 되었다. 이처럼 3.1운동은 처음부터 하나의 종교나 한 계통에서 준비한 것이 아니라 독립을 추구하는 여러 독립운동 세력 집단에서 거의 동시에 기획되어 합류하여 이루어진 운동이었다. 3.1운동의 가장 중...2024.09.18
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우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상(집단 따돌림, 과도한 교육열, 성차별 등)에 대해 생각해 보고, 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안은 무엇이 있는지 쓰시오2024.09.251. 서론 1.1. 사회적 정서과정과 집단적 불안 사회적 정서과정은 사회에서 이루어지는 관계가 개인과 가족의 정서 과정에 영향을 미치는 과정이다. 사회도 가족과 마찬가지로 연합성과 개별성의 반대적 힘의 균형에 영향을 받는데, 사회가 전쟁이나 인구증가, 성차별 등과 같은 만성적 스트레스 상황에 처할수록 사회불안이 커지고 그 결과로 결속에 대한 압력이 강해지며 분화수준은 감소된다. 이러한 집단적 불안은 사회적 갈등과 병리 현상을 초래할 수 있는 원인으로 작용한다. 보웬은 개인과 가족에 대한 정서과정 개념을 사회적 정서과정으로 확장...2024.09.25
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적정규모 학교 육성 배경 및 해결방안2024.09.151. 서론 나는 평범한 한국의 교육과정을 지나온 한 대학생이다. 수험생으로서 이른 아침부터 늦은 밤까지 공부했으나 나만 그러한 것이 아니었다. 모든 친구들이 똑같이 주어진 시간에서 좀 더 나은 결과로 좀 더 나은 대학을 향해 땀 흘리고 있었다. 이제는 이름도 바꾼 교육과학기술부는 끊임없이 교육적 시도를 바꾸어가며 우리에게 적용시키길 원했고, 우리는 재빨리 적응해서 평범한 어른이 될 준비를 착실히 해가야 했다. 평범한 어른이라면 적어도 번듯한 직업을 가진, 사회의 불안 인자는 아니라고 생각했다. 우리가 꿈을 이루기 위한 것으로 써 아...2024.09.15
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중앙대 한국사 기말2024.11.051. 교육제도와 사회적 문제 1.1. 입시교육과 교육환경개선에 대한 고찰 1.1.1. 서론 한 나라의 미래를 알고 싶으면 그 나라의 학생들을 보라는 말이 있다. 즉 어떤 한 나라의 미래는 그 나라의 교육이 어떠하냐에 달려있다는 말이다. 교육에 대한 열의가 높고 올바른 교육이 이루어지는 나라는 그 미래가 밝지만, 교육에 대한 열의가 낮고 교육이 올바로 이루어지지않는 나라는 그만큼 미래가 불확실하게 될 것이다. 과거 우리나라가 단기간에 급속한 성장을 이룩할 수 있었던 원동력 중의 하나가 바로 뜨거운 교육열이었다. 자식들을 대학교에 ...2024.11.05
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조기교육 찬성론2024.10.161. 서론 영어조기교육이 열풍이다. 약 10여년 전부터 거세게 불고 있는 영어 조기교육의 바람은 이명박 정부의 영어중심교육 정책에 힘입어 그 위력이 점점 더 대단해지고 있다. 수 십만원을 넘어 한 달 사교육비로 약 100만원이 넘게 들어가는 영어유치원이 유행하고, 옹알이를 시작하는 갓난아기에게 영어 환경을 만들어주는 등 대한민국은 영어교육 열기에 휩싸인 듯 하다. 물론 세계화 시대를 맞아 영어의 중요성에 대해서는 누구나 공감하고 있을 것이다. 1994년 유네스코(UNESCO)의 보고에 의하면 세계 주요 정보의 80% 이상이 영어로 ...2024.10.16
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