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교육사회학 자율형사립고 외국어고 국제고 존치 의견2024.10.091. 자율형사립고·외국어고·국제고 존치에 대한 각 신문 기사 요약 1.1. '자사고·외국어고·국제고 존치 확정... 서열화 방치' 기사의 요약 '자사고·외국어고·국제고 존치 확정... 서열화 방치' 기사에 따르면, 2025학년도부터 일반계 고등학교로 전환될 예정이었던 자율형사립고(자사고), 외국어고(외고), 국제고의 존치가 확정되었다. 정부는 이들 학교의 설립 근거를 유지하는 초·중등교육법 시행령 개정안을 의결하였고, 개정된 시행령은 다음 달부터 시행될 예정이다. 전국단위 자사고는 신입생의 20% 이상을 해당 지역 출신 학생으로 ...2024.10.09
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교육사회학 자사고 외고 국제고 존치 논란2024.10.091. 자율형사립고ㆍ외국어고ㆍ국제고 존치 논란 1.1. 자율형사립고ㆍ외국어고ㆍ국제고 존치 결정의 배경 자율형사립고ㆍ외국어고ㆍ국제고의 존치 결정 배경은 다음과 같다. 2025학년도부터 자율형사립고(자사고), 외국어고(외고), 국제고의 일괄 전환 계획이 철회되고 이들 학교의 존치가 확정되었다. 이는 정부가 초ᆞ중등교육법 시행령을 개정하여 이들 학교의 설립 근거를 유지하기로 한 것이다. 이에 따라 기존 자사고와 외국어고, 국제고는 계속해서 운영될 수 있게 되었다. 정부는 이번 결정에 대해 학생과 학부모의 교육 선택권을 존중하고, 다양...2024.10.09
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우리나라 교육제도는 미국의 학제를 본으로 하여 만들어졌는데, 우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인을 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성하십시오2024.10.221. 서론 오늘날 우리나라의 교육제도는 초등교육, 중등교육, 고등교육으로 나누어진다. 우리나라 학제의 기원은 1894년 갑오개혁 당시 교육정책 개혁의 일환으로 고종이 발표한 교육 조서로 처음으로 학제가 도입되었다. 이후 1949년에 교육법이 제정되면서 해방 직후 미군정기에 우리나라 교육제도의 정초를 다짐으로써 자연스럽게 미국식 학제가 도입되었다. 미국의 단선형 학제 중 가장 많은 주에서 활용하고 있는 6-3-3-4 학제를 도입하면서 오늘날 우리나라의 교육제도로 완성되었다. 이후 미국식 교육을 그대로 답습한다는 비판과 급속한 경제 성...2024.10.22
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청소년 건전 성장 지원 방안2024.10.211. 서론 청소년기는 사회, 문화 환경에 민감하고 정서적으로 불안한 시기이며, 자신의 개인 본성을 정의하는데 있어서 긴장이 시작되고, 갑작스러운 생물학, 심리, 사회 변화를 경험하는 시기이다. 따라서 앞으로 우리 사회의 구성원으로 자라날 이러한 청소년들이 건전하게 성장할 수 있는 환경을 만들어 주는 것이 우리 어른들이 해야할 일이라고 생각한다. 본론에서는 청소년인권사례를 통해 청소년의 건전한 성장을 위해 우리 사회가 할 수 있는 일에 대해서 고민해보는 시간을 가져보도록 한다. 2. 청소년 인권침해 사례 2.1. 학교 폭력 많은 학...2024.10.21
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청소년 건전한 성장 위한 어른 역할2024.10.211. 서론 1.1. 청소년 문제의 심각성 최근 우리사회에서 청소년 문제는 그 심각성 점차 대두되고 있다. 오늘날의 사회는 과거에 경험하지 못했을 정도로 급속하게 변화하고 있다. 이에 따라 청소년에 대한 인권침해도 첨단기술과 결합해서 제도적인 장치가 사전에 대비하지 못하는 사각지대를 공략해서 발생하고 있다. 청소년 비행, 자살, 약물의존, 가출, 폭력 등의 실태는 갈수록 중대해지고 있으며 더욱이 청소년에 한 성 매매, 청소년을 상으로 한 각종 유해물의 상업제공 등의 모습도 많이 나타나고 있는 실정이다. 청소년기는 사회, 문화 환경에...2024.10.21
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사회복지개론 예상문제2024.10.061. 서론 기준이와 아름이 가족처럼 어떤 문제에 대해 상반된 견해를 갖고 있는 쟁점을 두 개 선택하는 것은 매우 흥미로운 작업이다. 사회복지의 관점에서 보면, 개인의 위험과 필요에 대한 책임 소재를 누구에게 두어야 하는지는 항상 중요한 논점이 되어 왔다. 개인 또는 가족인가, 아니면 국가와 사회인가? 이 문제는 우리 사회에서 무수히 발생하는 사례들을 통해 끊임없이 제기되고 있다. 송파 세 모녀 자살 사건과 태안화력발전소 사고, 그리고 인천 초등학생 형제 방임 및 화재 사건은 모두 이러한 개인과 국가/사회의 책임 문제를 잘 보여주...2024.10.06
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장애인 통합교육의 주요개념과 목적2024.10.071. 서론 현재 우리나라 특수교육대상자의 72.8%가 일반학교에 27.0%가 특수학교에 재학 중이다(교육부, 2022). 우리나라 특수교육은 법적으로 장애학생의 교육배치 시 일반학교를 우선시하는 통합교육으로 그 방향성을 표명하고 있지만 여전히 특수학교 신·증설이 논의되며 특수학교 배치가 여전히 힘을 받고 있는 실정이다. 그러나 제한적인 교육환경 배치 즉, 분리교육으로는 특수교육대상 학생이 통합된 지역사회에서 독립적이면서 상호의존적으로 의미 있는 역할을 수행하게 하는 교육성과를 달성하는 데 한계가 있을 수밖에 없을 것이다. 이에 학령...2024.10.07
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자율형사립고 외국어고 존치 교육사회학 의견2024.10.071. 자율형사립고·외국어고·국제고 존치에 대한 논의 1.1. 교육계의 찬반 논란 1.1.1. 자율형사립고·외국어고·국제고 존치 찬성론자의 주장 자율형사립고(자사고), 외국어고(외고), 국제고의 존치를 찬성하는 측은 이들 학교가 학생과 학부모에게 선택의 폭을 넓히고, 공교육의 다양성과 창의성을 증진한다고 주장한다. 윤석열 정부는 자사고와 외고, 국제고를 모두 폐지하는 것이 획일적 평준화 정책이라며 반대했고, 이들 학교의 설립 근거를 유지하기로 결정했다. 이들 특목고는 우수 학생들을 선발해 학업 성취도를 높이고, 공교육 내에서도...2024.10.07
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프랑스 특수교육2024.10.071. 외국의 특수교육 1.1. 미국 1.1.1. 교육과정의 방식 미국의 특수교육 교육과정 방식은 장애학생의 95%가 일반학교에서 특수교육을 받고 있다는 것이다. 특수학급, 리소스룸(resource room), 일반학급 등에서 교육하며, 장애가 경미한 학생의 경우에는 일반학교 교육과정을 중심으로 하되 학생의 특성과 능력에 맞추어 개별화된 내용과 방법으로 교육한다. 중증 장애아인 경우에는 교육내용과 교재, 교구, 교수방법을 변형한 개별화 교육을 시행한다. 그 외의 나머지 중증 장애학생은 특수학교로 보내진다"이다. 1.1.2. 교육과...2024.10.07
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평생교육의 필요성 및 특성 학습2024.09.301. 평생교육 개념과 필요성 1.1. 평생교육의 정의 평생교육의 정의는 "한국평생교육법 제2조에서는 평생교육을 학교의 정규교육과정을 제외하고 학력보안교육, 문자해득교육, 직업능력 향상교육, 문화예술교육, 인문교양교육, 시민참여교육 등이 포함된 모든 형태의 조직적 교육활동이라고 정의하고 있다. 즉, 평생교육은 학교 정규교과과정이 제외된 교육활동이며 학력보완 교육 등 모든 형태의 교육이자 조직적으로 이루어지는 교육활동이라고 할 수 있다."이다. 1.2. 평생교육의 필요성 1.2.1. 인간의 욕구 충족 평생교육은 인간의 욕구를 충족하...2024.09.30
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