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방통대교육공학2025.03.111. 서론 교육공학은 오늘날 교육의 혁신과 변화를 이끌어내는 핵심 분야이다. 다양한 학문적 배경 속에서 발전해온 교육공학은 효과적인 교수-학습 활동을 위한 체계적인 접근을 제공하고 있다. 교육공학은 시청각교육에서부터 출발하여 점차 그 개념을 확장해왔다. 초기에는 시각 및 청각 매체의 활용에 초점을 맞추었으나, 점차 커뮤니케이션 이론, 학습이론, 체제이론 등을 접목하며 교수설계 및 교육과정 전반에 걸친 체계적인 접근으로 발전해왔다. 특히 교수공학과 교육공학의 개념이 더욱 명확해지면서 교육의 전 과정에 대한 통합적 접근이 강조되고 ...2025.03.11
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2020학년 방통대 교육공학과제물2025.03.111. 서론 교육공학은 교수학습 과정과 자원을 과학적으로 설계, 개발, 평가, 활용, 관리함으로써 학습을 촉진하고 수행을 향상시키기 위해 연구하고 실천하는 학문이다. 21세기 교육공학의 활용과 관리 측면을 살펴보면, 교수목표를 효과적이고 효율적으로 달성하기 위해 적절한 과정과 자원을 선정하고, 새로운 교육 프로그램을 확산시켜 기대하는 교육적 변화를 가져오는 것이 활용 영역이다. 관리 영역에는 교육 프로그램 개발, 프로젝트 관리, 전달체제 관리, 인사관리, 정보관리, 프로그램 평가, 품질관리 등이 포함된다. 교육공학의 역할에서 관리 영...2025.03.11
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교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오2025.01.291. 서론 교육공학은 과학적 지식을 체계적으로 적용하여 교수-학습을 위한 적절한 공학적 과정과 자원을 창출하고 활용하며 관리하여 학습을 촉진하고 수행을 향상시키려는 연구와 윤리적 실천이다. 교육공학의 정의와 더불어 어떠한 영역을 학문과 실천의 대상으로 채택하고 있는지 살펴보는 것도 교육공학을 이해하는 데 도움이 된다. 또한 교육공학은 커뮤니케이션 이론과 체제이론의 발달과 함께 성장해 왔다는 점에 주목할 필요가 있다. 효과적인 수업을 계획하는 것은 교수자가 내용을 확인하고, 어떻게 전달할 것인지 고민하는 것 이상을 포함하며, 의미 있...2025.01.29
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고등학생 사회 대본2024.12.061. 교육공학의 이해 1.1. 교육공학의 개념과 특징 교육공학은 교육과 기술(technology)이 결합된 학문으로, 교육 활동에 교수매체, 교수설계방법 등의 새로운 기술을 도입하여 학문의 영역으로 정착시키고자 하는 노력을 전개해오고 있다. 교육공학은 인간행동의 계획적 변화를 위해 체계적인 지식과 기술을 교육실제에 적용하는 학문이다. 교육공학의 특징은 다음과 같다. 첫째, 교육공학은 인간의 학습활동과 결과에 영향을 주는 것을 목적으로 한다. 학습자의 인지구조나 지식, 태도, 행동 등이 변화하는 학습이 실제로 일어나도록 하는데 ...2024.12.06
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듣기 수업의 각 단계별 특징(활동과 주의할 점)을 기술하고 각 단계에 따른 학습자 전략에 대하여 서술하시오2024.09.031. 들어가는 말 한국어 교육의 목표는 한국어를 이해하고, 이를 사용하여 의사소통을 할 수 있도록 하는 것이다. 그런데 일상적인 의사소통은 주로 음성 언어를 매개로 해서 이루어진다. 읽거나 쓰지 않고 지나가는 날은 있어도, 듣고 말하지 않고 지나가는 날은 거의 없는 우리의 일상 언어생활에서 그 점을 확인할 수 있다. 그 중에서도 듣기는 문자 언어를 매개로 한 읽기와 쓰기는 물론이고, 말하기에 비해서도 사용 빈도가 아주 높다. 그만큼 듣기 능력은 원활한 언어생활을 위해서 꼭 필요한 기능이다. 하지만 듣기가 단순히 사용 빈도 때문에 중...2024.09.03
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심리평가의 최신 흐름 - 요약 정리(3장2024.09.041. 교육공학의 개념과 영역 1.1. 교육공학의 정의 교육공학은 학습자의 학습과 학습을 도와주는 통신이론을 기반으로 하는 학습 목표를 설정하여 교수-학습의 전 과정을 계획하고 실천하고 끝으로 평가를 하는 체계적인 방법이며, 더 효율적으로 교수를 실현하게 하고자 인적 자원과 비인적 자원(통신기술)을 적절히 섞어서 이용하는 방법이다. 교육공학은 모든 인간의 학습 과정에서 다양한 문제들을 포함하고, 분석하여 그 해결책을 구상하고 평가하기 위해 절차와 아이디어, 조직을 포함하는 통합적인 과정이다. 즉 교육공학의 실제적인 중심축은 수업이며...2024.09.04
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컴퓨터공학 자료구조기말고사2025.02.161. 서론 교육공학은 학교 환경에서 학생의 학업성취를 가능하게 하는 수업기법이나 수업방법에 대한 관심뿐만 아니라 다양한 교육적 환경에서 인간 학습문제를 해결하는 데에 필요한 체계적인 지식을 적용하는 분야이다. 이를 위해서는 교육의 목표인 인간 행동의 계획적인 변화를 일으킬 수 있는 다양한 교수설계모형과 교육공학 기법의 활용이 필요하다. 또한 교실 현장에서 교사들의 자율적인 노력을 통한 전문성 향상 방안인 교내자율장학의 활성화도 중요한 요소이다. 따라서 본 보고서에서는 교육공학과 교내자율장학의 현황과 발전 방향에 대해 살펴보고자 한다...2025.02.16
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교육공학레포트2024.12.171. 대안적 교수·학습방법과 교육공학 1.1. 대안적 교수·학습방법 1.1.1. 구성주의 학습 원리 구성주의 학습 원리는 학습자가 지식을 수동적으로 받아들이는 것이 아니라 능동적으로 지식을 구성해나가는 과정이라고 본다. 이러한 구성주의 학습 원리에 따르면, 학습은 단순히 정보를 전달받는 것이 아니라 학습자 자신의 경험과 기존 지식을 바탕으로 새로운 의미를 구성해 나가는 과정이다. 첫째, 학습자 중심의 학습이란 학습자가 학습에 대한 주인의식을 갖고 능동적, 적극적 태도를 가지는 것을 의미한다. 학습자가 스스로 학습 목표를 세우...2024.12.17
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교재 1장부터 4장까지(3쪽~116쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. (총 30점2025.03.111. 서론 1.1. 교육공학의 정의와 중요성 교육공학은 학습을 설계하고 최적화하는 진화하는 학문이다. 미국 교육공학회는 이러한 교육공학에 대한 정의를 다양하게 제시해 왔다. 1970년대 교육공학은 효과적인 학습을 위해 교수-학습 과정을 체계적으로 설계하고 운영하는 접근법으로 정의되었다. 인간의 학습과 통신 이론을 바탕으로 교육을 계획하고 실행하며 평가하는 과정이 강조되었으며, 인적·비인적 자원의 결합을 통해 교수의 질을 향상시키는 방법론으로 간주되었다. 1977년 교육공학은 보다 포괄적인 개념으로 발전하여, 학습 과정에서 발생...2025.03.11
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교육공학2025.03.141. 서론 교육공학은 과학적 지식을 체계적으로 적용하여 교수-학습을 위한 적절한 공학적 과정과 자원을 창출하고 활용하며 관리하여 학습을 촉진하고 수행을 향상시키려는 연구와 윤리적 실천이다. 교육공학은 교수를 포함하는 개념이며, 학교·사회·기업 등 어떠한 환경에서도 사용할 수 있는 포괄적인 용어이다. 교육공학은 과거에서부터 현재까지 한국 교육 안에서 내적, 외적으로 자리 잡고 있고, 미래를 향해 변화해 가고 있다. 다양한 매체가 필요하며 교사 또한 어떻게 효과적으로 가르칠 것인가에 대해 연구해야 한다. 따라서 교육공학 교재 1장부터 ...2025.03.14
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