총 23개
-
한국어모의수업 았어요2024.11.181. 모의수업지도안 1.1. 인적사항 이름은 아이디이다. 1.2. 학습 정보 학습 대상은 미국인 3명, 영국인 3명이다. 이들의 학습 목표는 -(으)ㄴ적이 있다/없다를 사용해서 경험에 대해 듣고 말할 수 있는 것이다. 학습 자료로는 교재, PPT, 오디오, 문형카드, 활동지, 예문카드, 숙제 프린트물을 활용한다. 1.3. 지도안 지도안에 따르면 교수-학습 활동이 총 5단계로 구성되어 있음을 알 수 있다. 먼저 도입 단계에서는 교사와 학습자들 간의 대화를 통해 수업 주제와 내용을 자연스럽게 소개하고 있다. 교사는 학습자들의 기존...2024.11.18
-
ㄹ/을 것 같다 교안2024.10.301. 한국어교원 수업지도안(초급) 작성 1.1. 수업 개요 수업 개요는 해당 수업의 전반적인 내용과 흐름을 제시하는 부분이다. 문서 [1]에 따르면 이 수업은 초급 한국어 학습자들을 대상으로 하는 것으로, 불확실한 상황에 대한 추측을 나타내는 문법 표현인 "A-(으)ㄴ 것 같다, V-는 것 같다, N인 것 같다"를 학습하는 것이 목적이다. 학습 대상은 초급 단계의 학습자이며, 총 수업 시간은 50분이다. 수업의 주요 내용은 불확실한 상황에 대한 추측을 나타내는 문법 표현을 익히는 것이다. 수업에 사용되는 교구로는 화이트보드, 형용...2024.10.30
-
창의적동기유발의음악활동 지도안2024.11.041. 음악교수학습방법 개요 1.1. 음악교수학습방법의 개념 음악교수학습방법의 개념은 교수-학습 과정에서 교사와 학생이 교과목 내용을 효과적으로 전달하고 학습할 수 있도록 하는 방법을 의미한다. 음악교육에서는 단순히 음악 이론이나 기능을 전달하는 것을 넘어 학생들의 음악적 감성과 창의성 개발을 목표로 한다. 따라서 음악교수학습방법은 교과 내용의 효과적인 교수-학습 뿐만 아니라 학생들의 음악적 성장과 발달을 위한 다양한 교수 전략을 포함한다. 음악교수학습방법의 개념에는 크게 세 가지 특징이 있다. 첫째, 음악교육의 목표를 달성하기...2024.11.04
-
모의수업지도안 세종한국어3B2025.04.081. 서론 1.1. 교육 현장에서의 모의 수업 대학생들이 실제 교육 현장에 투입되기 전에 모의 수업을 통해 교수-학습 과정을 체험할 수 있다는 점에서 모의 수업의 의의를 찾을 수 있다. 교사가 되기 위한 예비과정에서 진행되는 모의 수업은 학습자에 대한 이해, 효과적인 교수 전략 수립, 다양한 평가 방법 고려 등 교육 전반에 걸친 실제적인 준비가 될 수 있다. 또한 모의 수업을 통해 경험해 본 시행착오와 피드백은 실제 교육 현장에서의 수업 실행력을 높일 수 있다. 이처럼 모의 수업 지도안 수립은 예비교사를 위한 필수적인 과정이라고 ...2025.04.08
-
교육과정 B형 2025 방송통신대 중간과제물2025.04.071. 교육과정 B형 2025 방송통신대 중간과제물 수업목표의 진술의 상세화는 교육 목표를 보다 구체적이고 명확하게 기술하여 학습자가 학습을 통해 도달해야 할 행동과 성취 수준을 명확히 설정하는 과정이다. 이를 통해 교수-학습 과정이 체계적으로 진행될 수 있으며, 효과적인 평가 기준을 제공할 수 있다. 수업목표의 상세화는 명확한 학습 방향을 제공하고, 효율적인 교수-학습 활동 설계와 객관적이고 공정한 평가 기준을 제공하는 장점이 있다. 그러나 지나치게 구체적인 목표 설정은 창의적 사고와 융합적 학습을 제한할 수 있고, 유연성이 부족하...2025.04.07
-
한국어 모의수업 지도안 ~는~은2025.05.231. 한국어 모의수업 지도안 1.1. 인적사항 이름 아이디 한국어 모의수업 지도안 작성은 교육자의 전문성과 열정이 반영되어야 하는 중요한 과정이다. 교사는 학습자의 특성을 고려하여 효과적인 수업을 설계하고 실행해야 한다. 이를 위해 교사는 학습자의 인적사항을 정확히 파악하고 있어야 한다. 학습 대상으로는 다양한 국적의 학습자들이 포함되어 있다. 미국인 3명, 영국인 3명으로 구성되어 있다. 이들은 각자 고유한 문화와 배경을 가지고 있어 한국어 학습 과정에서 특별한 관심사와 요구사항을 가지고 있을 것이다. 따라서 교사는 이들의 ...2025.05.23
-
한국어 모의수업 지도안2025.05.271. 교육 현장에서의 모의 수업 지도안 1.1. 한국어 모의수업 지도안 교육 현장에서 한국어 교사가 진행하는 모의수업을 위한 지도안이다. 이 지도안은 다양한 국적의 학습자들을 대상으로 한다. 학습 목표는 '-은/ㄴ 적이 있다/없다'를 사용하여 자신의 경험을 듣고 말할 수 있도록 하는 것이다. 이를 위해 교재, PPT, 오디오, 문형카드, 활동지, 예문카드, 숙제프린트물 등 다양한 학습 자료를 활용한다. 수업은 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 순으로 진행된다. 도입 단계에서 교사는 학습자들과 인사를 나누고 일상적인 대화를 나누...2025.05.27
-
중국 유아교육2025.05.271. 서론 중국 유아교육 중국은 근 100년 동안 몇 번이나 체제 변화를 겪은 사회이다. 중국 사회와 교육현장은 체제 변화의 실험장처럼 다소 혼란과 방황을 겪고 있지만, 중국의 유아교육 제도는 이미 개혁 차원을 넘어 양적, 질적으로 발전하는 과정에 있다. 중국은 우리나라와 지리적으로 가까운 위치에 있음에도 불구하고 오랫동안 사회주의 체제에 있었기 때문에 중국의 유아교육은 우리나라와는 다양한 면에서 차이가 있다. 중국 유치원의 하루는 국기 게양식으로 시작되는데 이는 중국이 무엇보다 집체교육을 강조하기 때문이다. 또한 중국의 유아교육...2025.05.27
-
모의수업지도안 한국어2025.04.131. 개요 모의수업지도안 한국어 수업의 구성과 전개에 대해 살펴보고자 한다. 교재명과 단원명, 학습 목표, 학습 자료, 교수-학습 활동 등 수업을 구성하는 주요 요소를 살펴본 후 수업 전개 과정에서의 도입, 제시, 연습, 활용 단계에 대해 자세히 살펴볼 것이다. 또한 수업을 마무리하는 과제 제시와 차시 예고에 대해서도 알아볼 것이다. 이를 통해 모의수업지도안 작성에 필요한 핵심 내용을 종합적으로 정리하고자 한다. 2. 모의수업지도안 구성 2.1. 교재명과 단원명 세종한국어3의 '6.쇼핑' 단원이다. 이 단원에서는 불확실한 판단(추...2025.04.13
-
모의수업지도안 한국어2025.04.131. 서론 1.1. 한국어 학습자를 위한 모의 수업 지도안 소개 한국어 학습자를 위한 모의 수업 지도안 소개이다. 모의 수업 지도안은 실제 수업과 유사한 환경에서 한국어 학습자의 학습 능력과 수준을 파악하고 교사의 교수 역량을 향상시키기 위해 실시된다. 이를 통해 한국어 교육의 질적 향상을 도모할 수 있다. 본 모의 수업 지도안은 한국어 문법 표현 '-는 것 같다/(으)ㄴ 것 같다'의 교수-학습을 중점적으로 다루고자 한다. 이 문법 표현은 불확실한 판단 및 추측을 나타내어 한국어 의사소통 능력 향상에 핵심적인 역할을 하기 때문이다...2025.04.13
2 / 3
