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장애관련 영화 자폐성 장애 교수전략 분석2024.11.111. 서론 자폐성 장애는 사회적 상호작용, 의사소통, 관심사와 행동의 제한적인 패턴 등을 특징으로 하는 신경 발달 장애이다. 이러한 자폐성 장애에 대한 이해와 인식을 높이기 위해 영화는 매우 유용한 도구가 될 수 있다. 이번에는 자폐성 장애를 다룬 영화 '말아톤'을 중심으로 영화의 정보, 줄거리, 명대사, 자폐성 장애 특성, 교수 전략, 자폐성 장애의 강점을 활용한 교수 방법, 그리고 느낀 점에 대해 알아보고자 한다. 2. 영화 속 자폐성 장애 표현 2.1. 영화 '말아톤'의 정보 및 줄거리 영화 "말아톤"은 2012년에 개봉한 ...2024.11.11
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특수교사와 일반교사의 협력 중요2024.09.031. 특수교사와 일반교사의 협력 중요성 1.1. 통합 교육의 실현 특수교사와 일반교사의 협력을 통해 통합 교육이 실현될 수 있다. 통합 교육은 장애 학생과 비장애 학생이 같은 교실에서 함께 학습하는 것을 목표로 한다. 이를 통해 장애 학생들은 사회적 기술을 습득하고 비장애 학생들은 다양성을 존중하는 태도를 기를 수 있다. 특수교사는 장애 학생의 개별적인 요구를 이해하고 이를 반영한 교육 프로그램을 설계하는 데 전문가이기 때문에, 일반교사와의 협력을 통해 통합 교육의 질을 높일 수 있다. 즉, 특수교사와 일반교사의 협력은 통합 교육...2024.09.03
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원격교육의 구성요소 및 운영전략2025.04.281. 서론 원격교육은 정보통신 기술의 발달에 따라 급속히 변화해 가고 있다. 기존의 교육자와 학습자의 공간적 분리 중심에서 벗어나 교육자가 필요한 부분을 폭 넓은 검색을 통해 습득하고, 공간적으로 멀리 떨어진 지역에 대한 정보도 실시간 확인할 수 있는 다양한 원격교육에 대한 개념의 변화가 진행되고 있다. 원격교육은 전통적인 교육 방법과 달리 다양한 통신수단과 매체를 활용하여 발달된 정보체계를 활용하여 학습자와 교육자가 시ㆍ공간적으로 분리된 상태에서 교육을 진행한다. 따라서 본 보고서에서는 원격 교육의 구성 요소와 이에 따른 운영 전...2025.04.28
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세종한국어 참관2025.07.111. 서론 세종학당에서 온라인으로 진행된 한국어 수업을 참관하였다. 이 수업은 세종한국어 3권의 제2과 '좋아하는 것'을 다루었으며, 초급 2A 단계의 중국인 학습자들을 대상으로 하였다. 수업은 교수자의 지도하에 약 1시간 30분 동안 진행되었다. 교수자는 수업 중 다양한 어휘와 표현을 제시하고 반복적인 연습을 통해 학습자들의 이해를 돕고자 하였다. 특히 운동과 관련된 어휘와 표현을 중심으로 학습자들이 자신의 좋아하는 활동에 대해 말할 수 있도록 하였다. 또한 문화적 차이에 대한 이해를 높이고자 하는 노력도 엿볼 수 있었다. 수업...2025.07.11
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