총 160개
-
강의 참관일지 중급2025.02.101. 서론 1.1. 강의 참관의 필요성 강의 참관의 필요성은 다음과 같다. 외국어로서의 한국어 교육을 효과적으로 수행하기 위해서는 실제 수업 현장을 관찰하고 분석하는 경험이 필수적이다. 강의 참관을 통해 교수법과 수업 자료 활용의 실제를 파악할 수 있으며, 학습자의 반응과 수업 운영 방식을 직접 확인할 수 있다. 또한 강의 참관은 예비 교사에게 수업 전문성 향상의 기회를 제공한다. 교사는 참관을 통해 개선해야 할 점을 발견하고 이를 자신의 교수법에 반영할 수 있다. 따라서 강의 참관은 한국어 교육의 질적 향상을 위해 필수적인 과...2025.02.10
-
한국어중급2 교재 및 문형선정2024.09.051. 교재 분석 및 평가 1.1. 교재 분석의 필요성 교육이 성공적으로 수행되기 위해서는 교사, 교육과정, 교재, 교수 방법 등의 교수 변인과 학습자, 학습 장소, 학습 목표 등의 학습 변인이 이상적인 조화를 이루어야 한다. 이 가운데서 교재는 교육과정에 따라 교수 방법, 평가 방법 등을 담고 있으며 교수 변인과 학습 변인이 반영되어 있으므로 교재를 분석하고 평가하는 일은 효율적인 교수 학습을 위해 반드시 필요한 활동이다." 1.2. 교재 분석 및 평가 기준 1.2.1. 이지영의 교재 분석 기준 이지영(2004)은 교재를 구성(...2024.09.05
-
무슨 음식을 좋아해요? 한국어교육실습 모의수업계획서 작성하기2025.03.271. 서론 1.1. 무슨 음식을 좋아하는지 제가 가장 좋아하는 음식은 스테이크이다. 부드럽고 신선한 고기 요리에 깊은 풍미가 있어 매우 맛있다. 또한 스테이크에는 단백질이 풍부하여 건강에도 좋다. 그 외에도 피자와 치킨도 매우 좋아한다. 피자의 바삭한 도우와 다양한 토핑의 조화가 맛있으며, 치킨의 바삭한 식감과 고소한 맛도 최고이다. 이처럼 제가 좋아하는 음식들은 주로 다양한 재료와 풍미가 조화를 이루며, 육류와 곡물 등 영양가도 풍부한 것들이다. 맛뿐만 아니라 영양학적으로도 균형잡힌 식단을 구성할 수 있어 건강한 식생활을...2025.03.27
-
한국어 실습토론2025.03.271. 서론 1.1. 한국어 실습토론의 중요성 한국어 실습토론의 중요성이다. 한국어를 모국어로 하지 않는 외국인이나 재외동포를 대상으로 한국어를 필요한 사람을 대상으로 교육을 진행하고 있다. 외국인들이 한국어를 사용하기 위한 이유는 학문이나 취미, 여행 등이 있을 수도 있고 제2 언어로서 다문화 배경을 가진 아동이나 결혼 때문에 한국으로 이주한 사람, 이주 노동자들이 있고 교육을 필요로 한다. 이러한 교육을 받는 외국인들이 한국어 교육을 잘 따라올 수 있도록 하는 것은 교수가 한국어 교육을 어떻게 설계하는지에 따라 다를 수 있다. ...2025.03.27
-
외국어로서의 한국어교육 실습2024.09.071. 외국어로서의 한국어 교육 실습 1.1. 한국어 초급 수업 1.1.1. 수업 개요 한국어 초급 2급에 해당하는 베트남 학생 3명이 출석한 수업 현장에서 약 50분으로 구성된 '5과 길 묻기' 수업이 총 4회에 걸쳐 진행되었다" 한국어 교육 실습의 초급 수업 개요는 다음과 같다. 해당 수업은 베트남 출신의 초급 학습자 3명을 대상으로 진행되었으며, 수업 시간은 약 50분으로 구성되었다. 구체적으로 '5과 길 묻기'를 주제로 하여 4차시에 걸쳐 수업이 진행되었다. 1.1.2. 수업 자료 수업 자료는 그림과 대화가 포함된 교육자료...2024.09.07
-
문법 표현의 예2024.08.291. 서론 언어 교육에서 문법은 중요한 역할을 담당한다. 특히 성인 학습자일 경우는 더욱이 그러하다. 최근의 교수법들은 의사소통 능력을 강조하는 편이기 때문에 문법 지식 없이도 단기간에 눈에 보이는 효과를 얻을 수 있을지 모르지만, 문법 지식이 뒷받침되지 않는다면 장기적으로 언어 능력을 개발하는데 있어 한계를 느낄 수 밖에 없다. 언어 교육에서의 문법은 의사소통의 정확도를 높여준다는 데 의의를 가진다. 문법만을 강조하여 언어 교육의 목표로 삼아서는 안 되겠지만, 문법이 없으면 학습자의 잘못된 언어 습관을 교정해주지 않아 고착화되는 ...2024.08.29
-
한국어 날짜 공부하기 연습2025.01.091. 서론 1.1. 교재의 중요성 교재는 교육 현장에서 가장 중요한 요소 중 하나이다. 학습자의 수준과 목적에 맞는 교재를 선정하지 않으면 학습 효과를 거두기 어렵기 때문이다. 교재를 통해 학습자는 목표 언어에 대한 지식과 기술을 체계적으로 습득할 수 있다. 또한 교재는 교사에게도 수업을 계획하고 운영하는 데 중요한 지침이 된다. 특히 외국어로서의 한국어 교육에서 교재는 학습자의 실제적인 한국어 구사 능력 향상을 위해 매우 중요한 역할을 한다. 따라서 교재 선정 시에는 학습자의 수준과 요구사항, 교수 목표 및 방법 등을 종합적으로...2025.01.09
-
reading for the real world 32024.10.161. Introduction 1.1. Aim of the Study 이 연구의 목적은 교수-학습 방법론에 대한 심층적인 분석을 통해 한국의 TEE(Teaching English in English) 프로그램에 적합한 효과적인 영어 교육 방안을 모색하는 것이다. 특히 직접 교수법, 자연학습 접근법, 의사소통 언어 교수법 등 주요 교수법들의 특성과 장단점을 비교 분석하고, 이를 바탕으로 TEE 프로그램의 현실적 맥락에 부합할 수 있는 교수법을 제안하고자 한다. 이를 통해 한국 영어 교육의 이상과 실제의 간극을 해소하고, 학습자 중심의...2024.10.16
-
한국어실습교안초급을 만들어줘2024.11.061. 서론 말하기는 말하는 사람의 생각이나 느낌, 의견 등을 말로 정확하게 표현하는 것이다. 즉 자기의 의사를 상대편이 알아들을 수 있도록 말로 표현하는 일을 뜻한다. 말하기 교육은 한국어를 사용하여 자신의 생각이나 느낌을 표현하며, 타인과 원활하게 의사소통 하는 것에 목적이 있다. 학문의 목적이나 직업의 목적 등 말하기 교육에는 다양한 목적이 있고, 그 목적에 맞는 수업이 필요하다. 본고에서는 말하기 수업의 단계와 말하기 활동의 유형을 참고하여 초급과 중급 말하기 수업을 위한 교안을 제시한다." 2. 본론 2.1. 말하기 수업 ...2024.11.06
-
외국인 학습자 오류 분석 및 원인 분석2024.11.061. 서론 한국어를 학습하는 외국인 학습자들은 종종 언어 사용 시 발생하는 오류를 범하며, 이러한 오류를 관찰하고 분석하는 것은 한국어 교육과 연구에 중요한 역할을 한다. 외국인 학습자들의 한국어 오류를 분석하고 그 원인을 해석함으로써 우리는 학습자들의 언어습득 과정을 이해하고, 한국어 교육에 도움을 줄 수 있는 제언을 제시할 수 있다. 본 논문에서는 TV 프로그램이나 기타 미디어 콘텐츠에서 발견한 외국인 학습자의 한국어 오류를 선정하여 분석하고자 한다. 외국인 학습자들이 실생활에서 접하는 다양한 매체를 통해 한국어를 습득하고 발전...2024.11.06
4 / 16
