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관찰학습이 이루어지는 과정2024.10.161. 반두라의 관찰학습 이론 1.1. 관찰학습의 개념 관찰학습의 개념은 반두라의 사회학습이론에서 핵심적인 부분이다. 반두라에 따르면 관찰학습이란 "관찰의 대상인 모델이 있고, 사회적 상황에서 모델의 행동을 관찰, 모방함으로써 행동을 학습하는 것"을 의미한다. 즉, 직접적인 보상이나 처벌 없이도 타인을 관찰하고 모방하는 과정을 통해 학습이 이루어지는 것이다. 관찰학습은 모델링(modeling)이라고도 불리며, 다른 사람의 행동을 인지적으로 처리하고 재현하는 것을 포함한다. 이를 통해 관찰자는 새로운 행동을 습득하고 기존 행동을 ...2024.10.16
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본인 사례 관찰학습이 이루어지는 과정2024.10.161. 반두라의 '사회학습'에 대한 이해 1.1. 반두라의 사회학습이론이란 반두라의 사회학습이론이란 인간이 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방함으로써 학습이 이루어진다는 것이다. 이는 기존의 행동주의 이론이 강조하던 직접적인 경험에 의한 학습이 아닌, 간접적인 경험을 통한 학습의 중요성을 부각시킨 것이다. 반두라는 인간의 행동이 보상이나 처벌과 같은 외적 요인에 의해서만 결정되는 것이 아니라, 타인의 행동을 관찰하고 그것을 모방하는 과정을 통해 이루어진다고 주장하였다. 이에 따르면 인간은 관찰을 통해 새로운 정보를 습득하고, 이를 바...2024.10.16
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관찰학습 사례 2가지를 관찰학습이 이루어지는 과정에 따라 작성2024.10.161. 반두라의 관찰학습 1.1. 관찰학습의 개념 관찰학습의 개념은 환경 속에서 다른 사람의 행동, 반응, 결과를 관찰함으로써 학습이 이루어지는 과정을 설명하는 것이다. 이 이론의 대표적인 연구자인 알버트 반두라는 사회적 상황에서 타인의 행동을 관찰하고 모방하는 과정을 통해 새로운 행동을 습득할 수 있다고 주장하였다. 관찰학습은 단순한 모방이 아니라 인지적 과정을 포함하고 있으며, 주의집중, 기억, 운동재생, 동기유발 등의 단계를 거쳐 이루어진다. 반두라의 관찰학습 이론은 행동주의와 인지주의의 통합을 시도했다는 점에서 의의가 있으며...2024.10.16
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반두라(Bandura)는 관찰학습의 대표자이다. 관찰학습에 의해 본인의 학습이 이루어졌던 사례 2가지를 관찰학습이 이루어지는 과정에 따라 구체적으로 작성하고 그 학습이 현재 상황에서 어떻게 활용되고 있는지 기술하시오2024.10.151. 반두라의 관찰학습 1.1. 관찰학습의 개념 관찰학습의 개념은 사회적 학습과정을 이론적으로 체계화한 대표적인 학자 Bandura(1977)에 의해 제시되었다. 관찰학습은 "사회적 상황에서 다른 사람의 행동을 관찰해두었다가 유사한 행동을 나타내는 학습과정"을 의미한다. 이는 실험적 상황이 아닌 실제 사회생활 속에서 타인의 행동을 관찰하고 모방하는 과정을 통해 이루어지는 것이다. 관찰학습은 단순한 모방이 아닌 인지적 과정을 포함하고 있다. 반두라는 관찰학습에 주의집중, 파지, 운동재생, 동기화의 4가지 인지적 과정이 개입된다고...2024.10.15
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건강증진행위개론 사회인지이론 아동비만 예방2024.10.221. 사회인지이론의 개요 1.1. 사회인지이론의 발달 사회인지이론의 발달은 다음과 같다. 사회인지이론은 기존의 행동주의 이론의 한계를 극복하기 위해 제시된 이론이다. 행동주의 이론에서는 인간 행동을 자극-반응 관점에서만 보아 새로운 반응 습득을 설명하는 데 한계가 있었다. 또한 자연적인 상황이 아닌 실험실 상황에서만 행동을 관찰하였기에 실제 생활에 적용하기 어려웠다. 이에 Albert Bandura는 행동에 인지적 과정이 중요하게 작용한다고 보고 사회인지이론을 제안하였다. 그에 따르면 인간의 행동은 개인적 요인, 행동, 환경적...2024.10.22
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[과제 주제] 반두라(Bandura)는 관찰학습의 대표자이다. 관찰학습에 의해 본인의 학습이 이루어졌던 사례 2가지를 관찰학습이 이루어지는 과정에 따라 구체적으로 작성하고 그 학습이 현재 상황에서 어떻게 활용되고 있는지 기술하시오2024.10.131. 서론 관찰학습이란 타인의 행동을 관찰하고 모방하거나 대리적 조건형성을 통해서 학습된다는 이론으로 반두라(Albert bandura)의 사회인지학습이론이라고 한다. 행동주의 원리 중 조작적 조건형성의 원리에 인지적 행동을 결합하여 좀 더 확장시킨 개념이므로 인지적 행동주의 학습이라고도 한다. 관찰학습의 과정으로는 모방하려는 모델의 행동에 주의를 기울여 정보를 획득하는 주의집중-> 획득한 정보를 상징적 부호화 하거나 인지적 조직 혹은 상징적 시연 , 운동적 시연으로 기억에 새겨버리는 파지과정-> 기억에 새긴 정보를 실제로 재현해보...2024.10.13
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사회통재이론2024.12.081. 범죄성의 사회과정이론 1.1. 사회과정이론의 개념 '사회과정이론'은 범죄성이 개인의 사회화에 의한 것이라고 보는 견해로서, 개인이 관계 맺고 있는 사람들과의 상호작용이 긍정적인가 부정적인가에 따라 범죄자가 될 수 있다고 본다. 즉 타인 및 사회와의 상호작용이 긍정적이면 범죄자가 되기 어렵고 반대로 부정적인 상호작용을 하면 범죄행위에 노출되기 쉽다는 것이다. 본 이론은 개인의 사회심리적 과정에 주목하는데 관점에 따라 학습이론과 사회과정이론으로 나누어진다."" 1.2. 학습이론과 사회과정이론 1.2.1. 타르드의 모방의 법칙 ...2024.12.08
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자기효능감올리는법2024.10.281. 비행 청소년 상담에서의 사회학습이론 적용 1.1. 반두라의 사회학습이론의 주요 개념 반두라의 사회학습이론의 주요 개념은 다음과 같다. 첫째, 모방이다. 반두라는 인간이 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방함으로써 학습이 이루어진다고 보았다. 관찰자는 모델이 하는 행동을 관찰하고 모방하는 과정을 통해 새로운 행동을 학습할 수 있다. 모방은 사회학습이론에서 가장 중요한 개념이다. 둘째, 인지이다. 반두라는 사회학습이 인지적인 활동이라고 보았다. 인간은 다른 사람의 행동을 관찰하고 새로운 행동 형성 과정을 인지함으로써 행동을 ...2024.10.28
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반두라 관찰학습 본인의 학습 사례2024.11.251. 반두라의 관찰학습 1.1. 반두라의 관찰학습 이론 반두라(Bandura)의 관찰학습 이론은 행동주의 학습이론에서 발전한 사회학습이론 중 하나이다. 반두라는 단순한 자극-반응 관계로는 인간의 복잡한 행동을 충분히 설명할 수 없다고 보았기 때문에, 인간의 학습이 관찰학습을 통해 이루어진다고 주장하였다. 반두라에 따르면, 인간은 직접적인 경험뿐만 아니라 다른 사람의 행동을 관찰함으로써 새로운 행동을 학습할 수 있다. 관찰학습은 모델의 행동을 보고 그것을 자신의 행동으로 표현하는 과정이다. 즉, 관찰자는 모델의 행동을 관찰하고 ...2024.11.25
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학습과 습득의 차이2024.10.091. 언어습득과 언어교수 1.1. 언어습득 이론의 이해 1.1.1. 스키너의 행동주의 이론 스키너는 어린 아이가 부모나 주변 사람들의 언어를 우발적으로 모방하였을 때 아이에게 주변 사람들이 칭찬을 하거나 관심을 가지는 것이 강화요인이 되어 습득할 수 있게 한다고 주장하였다. 이처럼 강화요인 등과 같은 조작적 조건으로 아이들의 행동에 영향을 미치는 것을 스키너의 조작적 조건화이론이라고 할 수 있다. 스키너는 강화(Reinforcement)의 개념을 통해 언어습득을 설명하였는데, 강화란 이전 행동의 빈도를 즉각 늘리는 것으로서, 특...2024.10.09
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