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청소년 개념과 발달특성 이론적 분석2025.01.231. 서론 1.1. 청소년의 개념과 발달단계 청소년기는 아동기에서 성인기로의 전환을 의미하는 과도기적 시기이다. 일반적으로 청소년기는 12세에서 18세까지의 기간을 의미하며, 이 시기에 신체적 성숙, 심리적 변화, 사회적 역할 변화가 급격히 일어난다. 청소년기는 신체적 발달과 더불어 인지적, 정서적, 사회적 발달이 동시에 진행되는 중요한 시기이며, 이 기간 동안 자아 정체성이 형성된다. 청소년기의 정의는 문화와 사회에 따라 다를 수 있지만, 공통적으로 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 변화가 두드러진다. 신체적으로는 사춘기를 거...2025.01.23
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정서표현에 영향을 미치는 요인은 다양합니다2024.08.291. 정서표현 자기 이해 1.1. 나의 정서표현 수준 및 방식 나의 정서표현 수준 및 방식은 매우 자제된 상태라고 할 수 있다. 나는 사회생활을 막 시작한 사람으로서 직장 내에서 상사들의 기분을 맞추어야 하는 상황에 처해있기 때문에, 가급적 자신의 생각과 느낌을 억누르고 타인의 감정에 맞추어 행동하는 편이다. 즉, 나의 정서표현 수준은 극도로 자제된 상태이며, 타인에게 자신의 생각과 감정을 드러내지 않으려 노력한다고 할 수 있다. 나의 정서표현 방식은 다음과 같이 정리할 수 있다. 첫째, 화가 났을 때는 겉으로 드러내지 않고 ...2024.08.29
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브런치작가가 되기위한 조건2024.08.281. 성공을 위한 습관 1.1. 故이건희 회장의 성공 조언 14가지 故이건희 회장이 말씀하신 성공 조언 14가지는 다음과 같다. 첫째, 부자 옆에 줄을 서라. 산삼 밭에 가야 산삼을 캘 수 있다"는 것으로, 성공한 사람 주변에 있으면 성공할 수 있는 기회가 더 많다는 것이다. 둘째, 남이 잘됨을 축복하라. 그 축복이 메아리처럼 나를 향해 돌아온다"는 것으로, 타인의 성공을 축복하면 내 성공에도 도움이 된다는 의미이다. 셋째, 마음의 무게를 가볍게 하라. 마음이 무거우면 세상이 무겁다"는 것으로, 마음을 가볍게 가져야 세상이...2024.08.28
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자신의 중학교 3학년(또는 16세)시기 기준으로 자신을 중심으로 생태도를 작성하고, 생태도를 기반으로 자신이 변화해야 할 영역(진로문제 잘등 등)이나 과제는 무억인지 작성하시오2025.02.181. 서론 1.1. 중학교 3학년(16세) 시기 개인의 생태도 분석의 필요성 중학교 3학년(16세) 시기 개인의 생태도 분석의 필요성은 이 시기가 대부분의 학생에게 진로를 처음으로 진지하게 고민하게 되는 중요한 시기이기 때문이다. 이 시기에는 학업과 교우 관계, 가족과의 관계 등 다양한 분야에서 압박과 도전에 직면하게 되며, 자신이 앞으로 나아가야 할 방향을 고민하고 자신에 대해 깊이 탐색해보는 중요한 성장 과정을 겪게 된다. 따라서 이 시기의 개인을 중심으로 한 생태도를 통해 개인의 주변 환경과 관계를 시각적으로 표현함으로써, ...2025.02.18
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의사소통2024.09.061. 인간관계의 이해 1.1. 인간관계의 개념과 특성 인간관계는 두 사람 이상의 사람들 간에 일어나는 관계로, 사람들 간의 상호작용을 통해 세상을 밝게 열어가고자 하는 열망과 필연적인 갈등의 의미를 동시에 내포하고 있다"" 이와 같이 인간관계는 인간의 본질적인 속성에서 비롯되는 것으로, 아리스토텔레스는 인간이 태어날 때부터 사람들과의 관계를 통한 공동체를 형성하려는 목적을 가지고 있다고 보았다"" 또한 매슬로우는 인간관계를 통한 사랑과 소속감이 인간의 기본적인 욕구 중 하나라고 주장하였으며, 신체적 나약함으로 인해 인간은 타인...2024.09.06
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양극성장애 case2024.12.171. 서론 이 대상자는 25세 여환으로, 2015년부터 정신과 진료를 받아왔다. 지적장애 3급 진단을 받았으며, 분노조절 장애와 자해 행동 등의 문제로 인해 반복적으로 입원과 퇴원을 경험해 왔다. 2021년 6월에 마지막으로 퇴원했지만, 2022년 10월부터 외래 치료를 받지 않는 등 치료 순응도가 낮은 편이었다. 이후 11월 17일부터 다시 공격적 행동과 기분의 기복이 나타나 2022년 11월 21일 재입원하게 되었다. 이 대상자의 사례는 양극성 장애 환자에게 나타나는 다양한 증상과 문제행동, 치료에 대한 순응도 저하 등의 특징을...2024.12.17
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내 아이를 위한 감정코칭2024.12.011. 감정코칭의 중요성 1.1. 감정 표현과 조절의 필요성 아이의 감정 표현과 조절의 필요성은 매우 중요하다. 아이들은 감정을 행동으로 표현하는데, 이는 자신의 욕구를 알아달라는 간절한 몸짓이다. 아이는 감정을 느끼기만 할 뿐, 감정의 정체를 모르고 적절한 언어로 표현할 수 없다. 누군가 아이의 감정을 알아주는지에 따라 아이의 결과는 천지차이가 난다. 감정을 무시당한 아이는 혼란에 빠지게 된다. 내 기분 좀 알아달라는 마음으로 더 크게 울거나 발을 구르며 과격하게 행동하게 된다. 감정을 거부당하거나 무시당하는 일이 많을수록 아...2024.12.01
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부적절한 충동조절과 관련된 비효과적 대처2024.09.041. 경계성 인격장애 환자 간호 진단 및 간호 과정 1.1. 스트레스 대처기술 저하와 관련된 비효과적 충동조절 경계성 인격장애 환자에게 나타나는 스트레스 대처기술 저하와 관련된 비효과적 충동조절은 매우 심각한 문제이다. 이러한 환자들은 스트레스 상황에 직면할 경우 감정적 동요가 심하고 충동적인 행동을 보이는 경향이 있다. 경계성 인격장애 환자의 스트레스 대처기술 저하와 관련된 비효과적 충동조절은 다음과 같은 특징을 보인다. 첫째, 스트레스 상황에 직면하면 감정 기복이 심하고 갑자기 소리를 지르거나 공격적인 행동을 하는 등 충동...2024.09.04
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정신간호학 자기이해2025.03.261. 자아 인식 및 자기 이해 1.1. 자기 이해의 의의와 중요성 자기 이해는 개인이 자신에 대해 정확하게 인식하고 이해하는 것을 의미한다. 이는 개인이 자신의 강점과 약점, 성격 유형, 가치관 등을 깊이 있게 탐색하고 이해하는 과정이다. 자기 이해는 개인의 건강한 성장과 발달에 필수적이다. 자신에 대한 이해를 바탕으로 적절한 목표를 설정하고, 효과적인 대인관계를 유지하며, 긍정적인 자아정체감을 형성할 수 있기 때문이다. 또한 자기 이해는 개인의 잠재력을 발견하고 개발하는데 밑바탕이 된다. 따라서 자기 이해 과정을 통해 개인은 자...2025.03.26
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보웬의 자아분화척도를 통해 나를 이해한다2025.03.021. 서론 1.1. 보웬의 자아분화척도를 통한 자기 이해의 필요성 살면서 "나는 어떤 사람일까?"라고 스스로에 대해 끊임없이 질문해 보는 경우가 많다. 특히 가족 안에서의 모습과 사회에서의 모습이 다를 때, 그 차이에 대한 이유를 알고 싶어 한다. 어떤 이는 어떤 상황에서도 흔들리지 않는 자신감을 보여주지만, 다른 이는 가족의 분위기에 따라 감정이 급격히 요동치기도 한다. 이러한 차이는 단순한 성격 차이가 아닌 심리학적으로 깊은 의미를 가진다. 가족치료 이론가인 머레이 보웬(Murray Bowen)은 가족 체계 속에서 개인의 정체...2025.03.02
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