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학교 부적응 유형 및 지원 방안2025.02.021. 서론 1.1. 학교 부적응의 정의와 개념 학교 부적응이란 학생의 의지 혹은 다른 조건들로 인하여 학교생활이나 학업 생활에 적응하지 못하거나 힘들어하는 증상을 의미한다. 학교 부적응 현상은 학교공포증이나 학교생활 중도포기 등으로 설명될 수 있으며, 학교생활에 대한 공포감으로 인해 결국 학교를 떠나게 되는 경우를 말한다. 이러한 학교 부적응은 학업 성취, 교우관계, 다양한 인간관계 등에서 문제를 발생시키는 결정적인 원인으로 작용할 수 있다. 결과적으로 학교 부적응 학생들은 학교생활에 적합하지 않은 부정적이거나 비행적인 행동을 보...2025.02.02
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사회복지론 다문화 가족 자녀들의 성장에 따라 발생할 수 있는 문제점2025.04.291. 서론 다문화사회로의 진입과 함께 우리나라는 외국인이 전체 인구의 4.4%를 차지하는 다양한 인종이 함께 살아가는 시대에 접어들었다. 다문화사회란 일반적으로 한 사회에서 공존하고 있는 외국인이 증가하여 다양한 인종적 사회현상 혹은 이주민의 증가로 인한 문화적 차이에서 발생하는 다양한 문화의 혼합양상을 의미한다. 이러한 다문화사회는 외국인 근로자의 인력난 해결과 농어촌 지역 사회에 새로운 활력 불어넣기도 하지만, 문화 간의 충돌, 이주민에 대한 편견과 차별, 일자리 경쟁 등으로 인해 갈등이 발생하고 이주민 대책 등에 필요한 사회적...2025.04.29
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초등학교 1학년 남자아동의 학습, 또래관계,가정생활,학교생활, 심리정서, 아동의 욕구, 건강상태와 관련된 관찰일지2025.05.081. 서론 최근 사회가 빠르게 변화하면서 아동이 직면하는 문제들도 더욱 복잡해지고 있다. 부모의 이혼, 가정 해체, 경제적 빈곤, 학대 및 방임 등 다양한 요인들이 아동의 성장과 발달에 부정적인 영향을 미치고 있다. 특히 부모의 이혼은 아동의 정서적 안정과 사회적 발달에 심각한 영향을 미치는 주요한 요인 중 하나이다. 이혼 가정의 아동들은 가족 구조의 변화로 인해 심리적 불안, 학업 부진, 대인관계 문제 등을 겪을 가능성이 높고, 적절한 지원이 없을 경우 장기적으로 부정적인 영향을 받을 수 있다. 이에 아동복지의 체계적인 개입이 필...2025.05.08
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경계선 아동2025.07.311. 서론 1.1. 경계선 아동의 정의 경계선 아동의 정의는 미국의 지적발달장애협의회 정의에 따르면 '지적장애 진단 기준보다는 높지만 평균 지능에는 미치지 못하는 지능지수를 가지고, 지적장애를 가진 사람들이 겪는 것과 유사한 사회적 어려움을 겪는 사람들'이다. 우리나라에서도 '지적장애에 해당하지는 않지만 평균 지능에 도달하지 못하는 인지능력으로 인해 소속되어 있는 사회에 적응하지 못하여 지원과 보호가 필요한자'로 정의하고 있다. 이를 통해 경계선이란 평균보다 부족한 지능지수와 사회적 어려움이라는 두 가지 내용이 핵심임을 알 수 있...2025.07.31