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떡 요리 프로그램 계획서2024.08.131. 프로그램 계획서 작성 1.1. 프로그램명 및 대상 본 프로그램의 명칭은 "실습교사 프로그램개발 수업"이다. 이 프로그램은 아동센터 전체 아동을 대상으로 하며, 총 8명의 아동이 참여하게 된다. 실습교사인 000이 지도자로 이 프로그램을 진행하게 된다. 프로그램은 2021년 특정 일자에 아동센터의 집단학습실에서 1시간 동안 실시될 예정이다. 1.2. 프로그램 목적 및 목표 프로그램의 목적은 프로그램개발 실습을 통해 클라이언트인 아동센터 아동들에게 프로그램을 제공하여 그들의 호기심과 흥미를 유발하고, 창의력 및 성취감을 증진시키...2024.08.13
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자기주도적 현장사례 보고서2024.09.091. 서론 아동은 독립된 인격을 가지고 생존, 발달, 보호 그리고 참여를 할 권리를 가지고 있다. 하지만 빈곤 아동들은 적절한 보호와 교육을 받을 기회를 제공받지 못하였기 때문에 그들이 누려야 할 권리를 보장받지 못하고 소외당할 가능성이 크다. 우리나라는 1997년 외환위기를 겪은 후부터 지속적으로 빈곤 아동 비율이 증가하였다. 이러한 빈곤 아동의 증가는 아동을 보호해야 할 권리뿐만 아니라 지역 아동 센터의 역할이 중요하게 강조되는 계기가 되었다. 빈곤은 아동의 양육 환경을 박탈한다는 점에 있어서 아동의 인지발달과 신체발달을 저해할...2024.09.09
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자율 진로2024.08.301. 창의적 체험활동의 개념과 하위 영역 1.1. 창의적 체험활동의 개념 창의적 체험활동의 개념은 창의성을 강조하고 있다. 창의성은 새로운 것을 창안해 내는 '힘'또는 '능력'으로, 학교 내·외의 다양한 교육활동 과정에서 보고·듣고·느끼고·생각하고·경험한 활동이 중심이 되는 실천을 통한 체험활동을 강조한다. 즉, 청소년이 직접 겪은 경험 그 자체로 존재하는 체험의 결과와 다양한 활동과 경험의 누적으로 청소년들이 주어진 현실에 대해 의미를 재구성하거나 가치를 부여하는 것을 강조한다. 창의적 체험활동은 창의적 재량활동에서 비교과 과목...2024.08.30
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유치원실습일지2024.08.201. 서론 1.1. 유아교육 실습일지의 개요 유아교육 실습일지는 실습생들이 유아교육기관에서 실습을 진행하며 매일 작성하는 일지이다. 이 일지에는 실습 활동의 내용과 방법, 유아의 관찰 및 평가, 유아의 발달 특성 등이 포함된다. 실습일지는 실습생들이 유아의 발달 및 교육에 대한 이해를 높이고, 교수-학습 능력을 향상시키는 데 도움을 준다. 또한 실습생들의 경험과 반성을 통해 전문성 향상의 기회가 되며, 지도교사의 조언을 통해 실습에 대한 피드백을 받을 수 있다. 이를 통해 실습생들은 유아교육에 대한 통찰력을 기를 수 있다. 1.2...2024.08.20
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영국 혁명 마인드맵2024.09.291. 관광과 여가 문화: 서양과 동양의 비교 1.1. 서론 본 서론에서는 주제 선정에 많은 고민이 있었음을 밝히며, 최근 세계가 서양식 인간중심의 개발 및 발전의 한계를 느끼고 동아시아의 "자연과의 공존"으로 대표되는 가치에 주목하고 있다고 언급하고 있다. 이를 바탕으로 본 연구의 주제가 동양과 서양의 관광 및 여가문화의 비교 분석이라는 점을 드러내고 있다. 또한 이러한 주제 선정의 근거와 동기에 대해 설명하고 있는데, 문사철이 중요하게 여겨지지 않는 현대사회에서 이러한 "저평가된" 가치들을 관광관련 과제를 통해 표현하고자 했으며...2024.09.29
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유아 장애이해교육 프로그램 방향2024.09.291. 서론 오늘날 장애는 개인의 신체적, 정신적, 인지적 기능의 장애로 인해서 생활의 일상적인 활동 수행이 제한되거나 혹은 불가능한 상태를 의미한다. 또한 개인의 기능에 대한 평가를 통해서 판단되어 진다. 이처럼 장애는 선천적인 유전적인 요인, 출생 시 질병 혹은 외상, 질병, 사고, 노화 등 다양한 원인으로 발생되고 있다. 또한 장애를 가진 사람들은 일상생활에서 다양한 어려움 겪고 있다. 그래서 우리는 이를 극복하기 위해 장애인들은 다양한 지원과 보호를 받아야 할 것이다. 그러므로 국가와 사회가 장애인들의 권리를 보호하면서 차별과...2024.09.29
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과천 과학관 견학보고서2024.09.011. 국립과천과학관 방문 개요 1.1. 기관 소개 과천과학관은 기초과학, 천문우주, 생명과 자연에서 전통과학, 첨단기술에 이르기까지 다양한 분야의 과학과 기술을 쉽게 보고 느끼고 체험할 수 있는 전시장이다. 과학교육을 위한 제반 시설은 물론이거니와 과학문화행사를 기획·운영하며 4차 산업 혁명시대에 걸맞은 과학교육프로그램들을 제시하고 있다. 과천과학관은 상설전시관 외에 천체관과 야외전시관 등을 갖추고 있으며 전시해설과 체험전시물을 통해 일반인에게 더욱 다양한 과학문화체험을 제공하고 있다. 1.2. 전시 영역 1.2.1. 상설 전시...2024.09.01
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컬링활동계획안2024.11.151. 체육과 수업계획안 1.1. 단원 개관 이 단원은 표적 도전의 의미와 특징을 이해하고, 각 활동별 경기 규칙과 방법에 대해 알고 주요 기술을 익혀 경기의 참여를 통해 문제 해결력을 기르는 것이 목표이다. 표적 도전 활동에서는 움직이거나 고정된 목표물을 향해 물체를 나아가게 하여 맞히고 가까이 보내는 활동을 통해 물체의 조작 능력과 집중력, 신체의 협응력 등을 기를 수 있다. 장애 학생은 대부분 신체 활동의 제약이 많고, 신체활동 경험이 적으므로 표적 도전 활동에 대한 흥미가 적을 수 있다. 따라서 학생들 스스로 활동에 적극 참...2024.11.15
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한국 사회 기저의 지나친 대학 서열화에서 기인한 청소년 정서 발달에의 악영향2024.11.141. 청소년기 정신건강과 자아정체감 1.1. 청소년기 정신건강문제 1.1.1. 코로나 시대의 청소년 정신건강 코로나 시대의 청소년 정신건강은 매우 우려되는 상황이다. 최근 여성가족부의 자료에 따르면 코로나19 발생 8개월 동안 청소년 1388 상담 건수가 14만 1,464건에 달했고, 그 중 24%가 청소년의 정신건강 상담이었다. 공황장애와 우울증 환자가 폭증하였고 자살 사망자 수도 증가한 것으로 나타났다. 또한 한국청소년상담복지개발원의 조사에 따르면 청소년들이 겪는 가장 큰 감정이 불안, 걱정, 짜증, 우울, 두려움 등의 부정...2024.11.14
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동시 단위계획안2024.10.141. 세계 여러 나라의 인사법 1.1. 주제 소개 세계 여러 나라의 인사법을 소개하는 본 주제는 교육적 측면에서 매우 의미 있는 내용이다. 인사법은 문화적 차이를 보여주는 대표적인 사례로서, 이를 통해 학생들은 문화의 다양성을 이해하고 존중하는 태도를 기를 수 있다. 더불어 세계 여러 나라의 인사법을 실제로 몸으로 표현해보는 활동은 학생들의 관심과 호기심을 불러일으켜 교육의 효과를 높일 수 있다. 이처럼 세계 여러 나라의 인사법을 주제로 다루는 것은 학생들의 전인적인 발달을 도모할 수 있는 의미 있는 시도라고 할 수 있다. 1.2...2024.10.14
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