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1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존 주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오2024.09.221. 주입식 교육관과 성장식 교육관의 비교와 교육적 시사점 1.1. 주입식 교육관의 개념 및 특성과 비판 1.1.1. 개념 주입식 교육관은 가르치는 사람이 배우는 사람에게 지식이나 기술을 일방적으로 전달하고 익히도록 하는 교육관이다"" 전통적으로 중세 가톨릭 교회에서 초개인적인 교의를 개인차를 고려하지 않고 모두에게 주입시킨 데서 유래한 개념이다"" 주입식 교육은 학생의 흥미, 의욕, 능력, 이해 등을 고려하지 않고 일방적으로 선정된 교육내용을 학생들에게 주입시키는 교수법이라고 할 수 있다"" 1.1.2. 특성과 비판 주입식 교...2024.09.22
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1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오2024.09.231. 주입식 교육관과 성장식 교육관 1.1. 주입식 교육관 1.1.1. 주요 개념 주입식 교육관의 주요 개념은 다음과 같다. 주입식 교육관은 가르치는 사람이 배우는 사람에게 어떠한 기술이나 지식을 전달하고 습득시키는 과정이다. 그리고 사회에 적응하며 살 수 있는 사회적 인간으로 육성하는 것이 목적이다. 이는 서양과 동양을 막론하고 전통적인 교육 방식에서 공통적으로 나타나는 교육관이다. 주입식 교육관에서는 교과 내용이 학습 내용을 조직하고 전개하는 데 핵심적인 역할을 하며, 교과 간의 관련성이 거의 없는 고립된 분과 형식으로 ...2024.09.23
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1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)의 교육적 시사점2024.09.231. 서론 우리사회의 급속한 발전과 신자유주의로 인해 빈부격차에 의한 사회 양극화가 심해지면서, 극단적인 대립구도가 나타나게 되었다. 이로 인한 많은 문제점이 발생되었고, 보다 근본적인 문제에 대한 성찰이 요구되고 있는데 인간을 인간으로 만드는 교육에 대해서도 깊은 성찰이 요구되고 있다. 이에 주입식 교육관과 성장식 교육관에 대한 비교와 매슬로우의 욕구위계이론에 대하여 분석함으로써 우리가 나아가야 할 방향에 대해 고찰한다. 2. 주입식 교육관과 성장식 교육관 2.1. 주입식 교육관의 특징 주입식 교육관에는 다양한 특성이 존재하고 ...2024.09.23
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매슬로(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점2024.09.231. 주입식 교육관과 성장식 교육관 1.1. 주입식 교육관 1.1.1. 주입식 교육관의 개요 주입식 교육관의 개요는 다음과 같다. 주입식 교육관은 전통적인 교육관으로, 교육을 가르치는 교수자가 배우는 학습자에게 지식이나 기술을 일방적으로 전달하는 과정으로 본다. 이 관점에서 교육을 잘 받는 사람은 기존의 지식체계와 신념체계를 잘 수용하여 사회 체제에 잘 적응하는 사람이다. 주입식 교육관은 내용의 정확한 전달과 객관적인 평가에 초점을 맞춘다. 교수자가 정해진 지식을 효과적으로 학습자에게 전달하고, 학습자는 이를 잘 습득하여 시...2024.09.23
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주입식교육관 성장식 교육관2024.09.201. 교육관의 개념과 유형 1.1. 주입식 교육관 1.1.1. 주입식 교육관의 특성 주입식 교육관의 특성은 다음과 같다. 주입식 교육관에서 교육은 가르치는 사람이 배우는 사람에게 어떤 지식이나 기술을 전달하고 익히도록 하는 과정이다. 전달되는 지식이나 기술·가치는 사회가 축적해 놓은 '객관적으로 주어진 것' 또는 '당연히 올바른 것'으로 여겨지며, 배우는 사람은 모든 내용을 받아들여 그에 따라 행동해야 한다. 주입식 교육관에서 인간은 사회적 존재로서 사회가 만들어 놓은 기존의 문화를 습득함으로써 인간이 된다. 따라서 사회적...2024.09.20
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진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 설명해줘2024.10.131. 주입식 교육관과 성장식 교육관 1.1. 주입식 교육관 주입식 교육관이란 전통적 교육관이라고 불리며, 아동에게 문화유산을 전달하고, 완전하고 절대적인 사실과 지식, 규범을 전수하는 것으로 이해된다. 가르치는 성인이 학습자(아동)에게 지식 또는 기술을 전달하고 습득시키는 과정으로서 전달되는 지식과 기술은 성인들이 가치 있다고 판단한 내용이다. 주입식 교육관에서의 학습내용은 학습자의 능력 또는 흥미는 간과 되어 있으며, 개개인의 특성, 문화의 다양성, 환경의 차이성 역시 간과되어 있다. 내용중심적이고 교과중심적인 교육이다. 주입식...2024.10.13
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실존주의 교육관에 대해 작성해줘2024.10.131. 서론 우리나라에서 태어나고 자란다면 대부분의 사람들은 자연스럽게 학교라는 장소에서 교육을 받게 된다. 어떤 교육 방법이 옳고 그른지 따질 수 있는 판단력은 고등학생이 되기 전까지는 갖기 어렵다. 대학교에 진학하기 전까지 성적을 받으려면 주입식 교육처럼 쉽고 좋은 게 없다는 생각을 했다. 선생님이 알려주는 내용을 달달 외우기만 하면 좋은 성적을 받을 수 있었다. 하지만 대학교에 진학하고, 사회에 진출하려고 하니 자유롭게 토론을 해봐라, 논문을 써라, 자기소개서에 대외활동, 수상 내역 등 각종 내용을 작성하라고 하는 것을 마주치니...2024.10.13
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매슬로(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오2024.10.131. 주입식 교육관과 성장식 교육관 1.1. 주입식 교육관 주입식 교육관은 전통적인 교육관으로서, 가르치는 교수자가 배우는 사람에게 어떠한 지식이나 기술 등을 전달 및 습득시키는 과정이라고 보고 있다. 이때 전달되는 지식 또는 기술 등은 지적인 권위를 가진 성인들이 가치가 있다고 믿고 있는 것이어야 한다. 이러한 결과 교육을 잘 받는 사람은 기존의 지식 체계 및 신념체계 등을 잘 수용하면서 기존의 사회체제에 잘 적응하는 사람이라고 보고 있다. 행동주의적 교육관은 비슷한 개념이라고 할 수 있다. 교육을 통해 사람의 행동을 계획적...2024.10.13
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주입식 교육관2024.10.131. 주입식 교육관과 성장식 교육관의 비교 및 교육적 시사점 1.1. 주입식 교육관 1.1.1. 주입식 교육관의 특징 주입식 교육관의 특징은 다음과 같다. 주입식 교육관에서 교육이란 "가르치는 사람이 배우는 사람에게 어떤 지식이나 기술을 전달하고 익히도록 하는 과정"이다. 즉, 전통적으로 이어져 온 우리나라의 대표적인 교육 방식이라고 할 수 있다. 주입식 교육관에서는 가르치는 사람이 배우는 사람에게 사회가 축적해 놓은 "객관적으로 주어진 것" 또는 "당연히 올바른 것"으로 간주되는 지식이나 기술, 가치관을 전달하고 익히도록 한...2024.10.13
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주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명해줘2024.10.131. 주입식 교육관과 성장식 교육관 1.1. 주입식 교육관 주입식 교육관은 행동주의 교육관이 대표적이다. 행동주의 교육관에서는 외적이며 수동적인 물리적 조작을 통해 인간을 얼마든지 원하는 대로 조작하는 것이 가능하고 변형시킬 수 있다고 믿는다. 행동주의 교육관의 목표는 물리적 대상을 통제하듯이 인간을 조작하며 통제하는 것이다. 물리적인 자극으로 인간을 얼마든지 조작하며 통제하는 것이 가능하다고 주장한 것이다. 이에 인간의 자율성과 자유의지는 무시된다. 행동주의적 교육관에서는 인간의 자율성과 창조성이 무시되며 외적인 요인으로 길들일...2024.10.13
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