1. 서론 1.1. 교사상호작용의 중요성 교사상호작용의 중요성은 어린이집 평가제 시행에 따라 더욱 부각되고 있다. 영유아 교사에게 바람직한 상호작용은 행위, 언어, 비언어적인 다양한 방법을 통해 직간접적으로 이루어진다. 교사는 영유아와의 개별, 집단적 상호작용을 통해 영유아의 발달과 학습을 도와주며, 양육적 역할과 교육적 역할의 균형을 적절히 유지해야 한다. 영아일수록 양육적 역할이 강조되고 유아의 연령이 증가할수록 교육적 역할이 커지게 된다. 이러한 상호작용을 통해 영유아는 기본적인 신뢰감을 형성하고 긍정적인 인간관계를 학습하...