1. 서론 1.1. 한국 전통교육의 특징과 현대적 의미 한국의 전통교육은 오랜 세월에 걸쳐 축적된 지혜와 경험이 응축된 결과물이다. 교육이 단순히 지식을 전달하는 행위에 머무르지 않고, 인간적 품성과 사회적 책임을 고루 갖춘 사람을 기르는 일로 여겨졌기 때문이다. 이러한 전통교육은 역사적 맥락 속에서 여러 제도적 변화와 사상적 영향을 받으면서 다층적으로 발전해왔다. 고대 사회에서의 부족 연합 형태에서 비롯된 교육 습속, 유교적 이념을 기반으로 한 관학 및 사학의 제도화, 지방 사회에서 등장한 향교와 서당의 역할, 그리고 근대 시기...