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주입식 교육관과 성장식 교육관 비교 및 교육적 시사점2024.10.061. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)의 비교·설명 및 교육적 시사점 1.1. 주입식 교육관의 특성과 장단점 주입식 교육관은 전통적인 교육 방식으로, 교사가 학생들에게 체계적으로 지식을 전달하는 것을 중시한다. 이는 지식을 단순한 정보로 간주하던 시기에 적합한 방식이었으며, 지식의 일관성과 정확성을 보장할 수 있다는 장점이 있었다. 그러나 20세기 이후 지식의 양과 다양성이 급증함에 따라, 단순한 지식 전달만으로는 학습자의 비판적 사고나 창의성을 충분히 개발할 수 없다는 비판이...2024.10.06
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매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오2024.09.081. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관) 1.1. 주입식 교육관 주입식 교육관은 전통적인 교육관으로서, 지식을 전달하는 교수자가 배우는 학생에게 어떠한 지식이나 기술 등을 일방적으로 전달하고 습득시키는 과정으로 교육을 바라본다. 이때 전달되는 지식 또는 기술 등은 지적인 권위를 가진 성인들이 가치가 있다고 믿고 있는 것이어야 한다. 이러한 결과 교육을 잘 받은 사람은 기존의 지식 체계 및 신념체계 등을 잘 수용하면서 기존의 사회체제에 잘 적응하는 사람이라고 본다. 행동주의적 교육관...2024.09.08
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학생의 전인적 성장을 지원할 수 있는 평가 방법2024.09.121. 평생교육의 중요성 1.1. 교육의 패러다임 변화와 평생교육 필요성 현대 사회는 빠르게 변화하고 있으며, 기술 발전과 정보의 급증으로 인해 지속적인 학습의 필요성이 강조되고 있다. 전통적인 학교 교육만으로는 이러한 변화하는 사회적 요구를 충족시키기 어려워지면서, 평생교육의 중요성이 부각되고 있다. 과거에는 교육이 특정 시기에 집중되었으나, 현대 사회에서는 개인이 평생에 걸쳐 지속적으로 학습해야 할 필요성이 증가하고 있다. 이는 기술의 빠른 발달과 사회구조의 변화에 적응하기 위해서이다. 개인은 일생에 걸쳐 새로운 지식과 기술...2024.09.12
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주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오2024.09.071. 교육관의 비교 1.1. 주입식 교육관 주입식 교육관이란 학생의 흥미, 의욕, 능력, 이해 등을 고려하지 않고 일방적으로 선정한 소정의 교육내용을 학생에게 주입시키는 교수법이다. 이는 원래 중세 가톨릭 교회에서 초개인적인 교의를 개인차를 고려하지 않고 누구에게나 주입한 데서 유래한 것으로, 교사중심, 교과서중심의 수업이 되어 개성을 무시한 획일주의, 형식주의로 흐르기 쉽다. 주입식 교육관에는 두 가지 입장이 있는데, 하나는 절대주의적 입장으로 개인을 전체의 한 부분으로 보고 비과학적이며 전체주의적인 교조를 일방적으로 학생에...2024.09.07
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주입식 교육관과 성장식 교육관을 비교하여 설명2024.10.011. 주입식 교육관과 성장식 교육관 1.1. 주입식 교육관의 개념과 특성 '주입식 교육관'이란 전통적 교육관이라고 불리며, 아동에게 문화유산을 전달하고, 완전하고 절대적인 사실과 지식, 규범을 전수하는 것으로 이해된다. 가르치는 성인이 학습자(아동)에게 지식 또는 기술을 전달하고 습득시키는 과정으로서 전달되는 지식과 기술은 성인들이 가치 있다고 판단한 내용이다. 주입식 교육관에서의 학습내용은 학습자의 능력 또는 흥미는 간과되어 있으며, 개개인의 특성, 문화의 다양성, 환경의 차이성 역시 간과되어 있다. 내용중심적이고 교과중심적인 ...2024.10.01
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1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)의 교육적 시사점2024.09.231. 서론 우리사회의 급속한 발전과 신자유주의로 인해 빈부격차에 의한 사회 양극화가 심해지면서, 극단적인 대립구도가 나타나게 되었다. 이로 인한 많은 문제점이 발생되었고, 보다 근본적인 문제에 대한 성찰이 요구되고 있는데 인간을 인간으로 만드는 교육에 대해서도 깊은 성찰이 요구되고 있다. 이에 주입식 교육관과 성장식 교육관에 대한 비교와 매슬로우의 욕구위계이론에 대하여 분석함으로써 우리가 나아가야 할 방향에 대해 고찰한다. 2. 주입식 교육관과 성장식 교육관 2.1. 주입식 교육관의 특징 주입식 교육관에는 다양한 특성이 존재하고 ...2024.09.23
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주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관 진보주의 교육관 실존주의 교육관)을 비교·설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오2024.09.291. 서론 1.1. 현대 사회의 교육 문제 현대 사회의 교육 문제는 성과중심주의, 능률주의 등으로 일컬을 수 있는 현대인의 경제성장 중심의 가치관이 지배하면서 나타나고 있다. 이로 인해 자기 자신에 대해 돌아보고 자신의 목적을 찾는 노력이 부족해지고 있다. 학생들은 자신의 적성이나 흥미를 파악할 기회가 부족하고, 조기에 진로를 결정해야 하는 상황에 놓여있다. 이 결과 학업에 매진하여 간판 좋은 대학을 목표로 설정하지만, 졸업 후에는 자신의 전공을 살려 일하지 못하는 경우가 많다. 직업을 통해 자아실현을 하고자 하는 바람이 현실...2024.09.29
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주입식 교육관2024.10.131. 주입식 교육관과 성장식 교육관의 비교 및 교육적 시사점 1.1. 주입식 교육관 1.1.1. 주입식 교육관의 특징 주입식 교육관의 특징은 다음과 같다. 주입식 교육관에서 교육이란 "가르치는 사람이 배우는 사람에게 어떤 지식이나 기술을 전달하고 익히도록 하는 과정"이다. 즉, 전통적으로 이어져 온 우리나라의 대표적인 교육 방식이라고 할 수 있다. 주입식 교육관에서는 가르치는 사람이 배우는 사람에게 사회가 축적해 놓은 "객관적으로 주어진 것" 또는 "당연히 올바른 것"으로 간주되는 지식이나 기술, 가치관을 전달하고 익히도록 한...2024.10.13
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주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명해줘2024.10.131. 주입식 교육관과 성장식 교육관 1.1. 주입식 교육관 주입식 교육관은 행동주의 교육관이 대표적이다. 행동주의 교육관에서는 외적이며 수동적인 물리적 조작을 통해 인간을 얼마든지 원하는 대로 조작하는 것이 가능하고 변형시킬 수 있다고 믿는다. 행동주의 교육관의 목표는 물리적 대상을 통제하듯이 인간을 조작하며 통제하는 것이다. 물리적인 자극으로 인간을 얼마든지 조작하며 통제하는 것이 가능하다고 주장한 것이다. 이에 인간의 자율성과 자유의지는 무시된다. 행동주의적 교육관에서는 인간의 자율성과 창조성이 무시되며 외적인 요인으로 길들일...2024.10.13
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실존주의에 입각한 사례들2024.10.141. 서론 현대사회의 거대한 물질문화가 번성하게 된 바탕에는 성과중심주의, 능률주의 등으로 일컬을 수 있는 현대인의 경제성장 중심의 가치관이 자리하고 있다. 이는 21세기의 뛰어난 과학 기술의 발전을 이끄는 데 큰 역할을 하였다. 경제성장의 우수함을 전적으로 비난할 수는 없지만, 물질중심의 성장과정에서 우리 사회에는 성공과 성과 등의 단편적 가치만을 쓸모 있는 것으로 인식하고 높이 추켜세우는 분위기가 만연해왔다. 현대 사회에는 자기가 없다. 성과 지향적 사회 분위기에 떠밀려 모두 앞만보고 달려가고 있지만, 자신이 어디를 향해 가는지...2024.10.14
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