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un아동권리아동의 4대 권리인 생존권, 보호권, 참여권, 발달권, 에서1개를 선택하여 자신의 생각을 제시해 주세요2024.09.201. 아동의 권리와 복지 1.1. 유엔아동권리협약의 이해 1.1.1. 유엔아동권리협약의 개요 UN아동권리협약은 1989년 11월 20일에 체결되어 현재 196개의 나라가 아동의 권리를 인정한다는 뜻에서 가입을 완료한 상태이며, 협약의 내용은 총 54개의 조항으로 구성되어 있다. UN아동권리협약은 아동을 단순히 보호 대상이 아니라 인간의 존엄성과 권리를 지닌 주체로 보고 이들의 생존과 발달, 보호, 참여에 관한 기본적인 권리를 국제적으로 명시한 협약이다. 이 협약은 아동을 인간의 존엄성과 권리를 가진 주체로 인정하며, 국제인권조약...2024.09.20
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아동권리가 어느 정도까지 허용되어야 하는지에 대하여 토론해 봅시다2024.08.251. 서론 1.1. 아동권리의 개념과 역사 아동권리의 개념과 역사는 다음과 같다. 아동권리는 모든 어린이가 인간으로서 존엄성을 가지고 자신의 삶을 자유롭게 영위할 수 있는 권리를 의미한다. 이러한 권리는 생명, 생존, 발달, 보호, 참여 등 다양한 측면을 포함하고 있다. 특히 유엔 아동권리협약은 이러한 권리를 명확히 정의하고, 아동의 최선의 이익이 모든 정책과 결정의 중심에 있어야 한다고 강조하고 있다. 이 협약은 아동이 단순히 보호받아야 할 대상으로만 여겨지던 시대에서 벗어나, 그들 스스로가 자신의 삶에 참여하고 영향력을 행사...2024.08.25
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유엔아동권리협약(생존권, 보호권, 참여권, 발달권을 중심으로)에 대해서 정리하고, 아동권리를 침해하는 사례에 대해서 제시한다. 또한 아동권리를 위해 우리가 할 수 있는 일이 무엇인지 설명하시오2024.09.161. 서론 우리는 일상에서 아동의 권리를 침해하는 일이 다반사다. 그 이유는 아동을 성숙해가는 대상으로 바라보는 것이 아니라 발달이 덜 된 대상으로 여기는 것이다. 일례로 우리는 일상에서 아주 자연스럽게 '-린이'라는 말을 붙인다. 접미사처럼 쓰이는 '-린이'는 어린이에서 나온 파생어로 '해당 부분이 부족한 사람'이라는 의미이다. 요리를 잘하지 못하는 사람을 요리와 어린이에 빗대어 '요린이'라고 부르는 식이다. 이와 같은 말이 사회 내에서 통용될수록 아동에 대한 인식은 점점 더 안 좋아질 수밖에 없다. 일상적인 아동 권리 침해를 주...2024.09.16
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뉴스 등을 통해 알려진 아동권리 침해 사례들 중 하나를 선택한 후, 해당 사례가 아동권리협약에 명시된 아동의 권리 중 어떤 권리가 침해된 것인지 기술하시오. 이와 더불어 권리 침해를 예방하기 위한 방법에 대해 서술하시오2024.09.201. 서론 최근 몇 년간 대한민국에서는 아동권리 침해에 대한 사회적 관심이 급증하고 있다. 이는 아동이 인격체로서 존중받아야 할 권리가 심각하게 침해되고 있다는 인식이 널리 퍼지면서 촉발된 현상이다. 특히 아동학대 사건이 미디어에 노출되면서 많은 이들의 공분을 샀으며, 이에 따라 정부와 민간단체는 아동의 권리를 보호하기 위한 다양한 노력을 기울이고 있다. 이번 과제에서는 뉴스 등을 통해 알려진 아동권리 침해 사례 중 하나를 선택하여 해당 사례가 아동권리협약에 명시된 아동의 권리 중 어떤 권리가 침해된 것인지 분석하고, 더불어 권리 ...2024.09.20
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권리와 아동의 보호권, 발달권, 참여권의 관계를 살펴보고, 놀 권리를 침해하는 요소와 이를 해결할 수 있는 방법2024.09.191. 서론 21세기 현대사회는 유아교육 분야에서 많은 발전의 변화를 가지고 왔다. 최근에는 교육부 정부 혁신의 하나로 누리과정을 개정?고시하면서 2019년 7월 "유아교육 혁신방안"에서 제시한 "유아?놀이중심 교육과정 개편방향"을 구체화하여 유아는 충분한 놀이를 경험을 통해 자율성과 주도성을 키우고 교사는 지도서의 활동을 획일적으로 따라가는 것이 아닌 교육계획은 수립하되 유아의 관심과 특성을 고려하여 유아와 교사가 함께 환경을 만들어 가는 교육과정임을 강조하고 있다. 현 사회는 놀이에 대한 중요성과 부모의 인식이 높아지고 그에 따른...2024.09.19
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유엔아동권리협약 4대원칙과 아동 권리 사례 분석2024.10.111. 유엔아동권리협약의 의의와 주요 내용 1.1. 유엔아동권리협약의 제정 배경 과거에는 지역과 상관없이 아동을 부모의 소유물로 생각하는 인식이 팽배하였지만, 오늘날에는 아동 또한 성인과 동등한 존재로 인정하고 있다. 이러한 인식의 변화가 가능했던 것은 아동의 권리를 향상시키기 위해 여러 사람들과 단체가 지속적으로 노력했기 때문이다. 이들의 노력으로 1924년 11월 26일, 아동권리선언이 국제연맹 총회에서 처음 채택되었다. 이후 1948년 12월 10일 세계인권선언이 유엔총회에서 채택되었고 1959년 11월 20일 유엔아동권리선언...2024.10.11
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유엔아동권리협약의 4대원칙과 4대권리에 대해 정리하고 실제 아동권리가 보장되고 있는 경우와 침해되는 사례들을 들어 견해2024.09.301. 서론 아동은 우리가 보호하고 배려해야 하는 대상이다. 그러한 아동들의 권리나 인권이 침해당하는 경우를 미디어 매체나 뉴스를 통하여 접할 수 있다. 아동은 성인과 마찬가지로 사회적 존재가 분명하고 인간이 가지는 존엄과 권리를 가지고 있다. 이러한 권리와 존엄성은 보호되어야 할 마땅한 권리라 할 수 있겠다. 유엔은 아동이 안전하며 행복한 환경에서 성장할 수 있도록 국제사회의 약속을 만들었는데 이는 지구촌 어린이 모두의 권리를 지켜주기 위한 약속으로 1989년에 유엔아동권리협약을 만들었다. 우리나라 역시 1991년에 유엔아동권리협약...2024.09.30
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아동권리에 교사의역할2024.10.101. 서론 1.1. 아동복지법과 아동의 구분 아동복지법에 따르면 아동은 18세 미만의 자를 의미한다. 이를 세부적으로 살펴보면, 만 1세까지를 영아기, 만 1세에서 초등학교 시기까지를 유아기, 그리고 취학 시기에서 만 18세까지를 소년기로 구분하고 있다. 즉, 아동복지법상 아동은 태어난 이후부터 만 18세 미만까지의 전 생애주기를 포괄하는 개념이라고 할 수 있다. 1.2. 아동권리의 근거 모든 사람은 존엄성과 가치를 가지고, 성별, 국적, 피부색, 언어, 신분, 종교 등에 상관없이 인간으로서의 존엄성을 유지하기 위해 마땅히 누려야...2024.10.10
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아동복지 증진을 위해 UN아동권리협약을 토대로 우리나라 상황에서 가장 증진이 필요하다고 생각되는 아동권리와 그 이유는 어떤 것인지 설명하시오2024.09.241. 서론 아동복지는 한 사회의 미래를 결정짓는 중요한 요소 중 하나이다. 아동은 아직 자신의 권리를 충분히 주장할 수 없는 취약한 존재로, 사회의 보호와 지원이 필요하다. 이러한 아동의 권리를 보호하고 증진하기 위해 국제적으로 채택된 것이 바로 UN아동권리협약이다. 이 협약은 모든 아동이 누려야 할 권리를 명문화하고 있으며, 각국 정부는 이를 준수하고 실현하기 위한 의무를 지고 있다. 대한민국도 이 협약을 비준한 국가로서 아동의 권리를 보장하기 위해 다양한 정책과 제도를 운영하고 있다. 그러나 현실적으로 여전히 많은 아동이 기본적...2024.09.24
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아동의 권리 실현2024.10.071. 서론 우리나라는 유엔 아동권리협약 비준국가로서 아동권리를 국가차원에서 포괄적으로 인정하고 있다"이다. 아동권리의 유형으로는 생존의 권리, 보호의 권리, 발달의 권리, 참여의 권리가 있으며 우리나라에서는 사회적으로 아동학대가 만연한 상태라는 것을 고려할 때, 아동보호의 권리가 제대로 지켜지지 않는 국가라 할 것이다. 이를 참고하여 본 과제에서는 아동복지 현장에서 아동권리를 실현하기 위한 다양한 방법에 대해 논의해 보기로 하겠다. 2. 아동권리의 개요 2.1. 아동권리의 개념 아동권리의 개념이란 만 18세 미만의 아동이 독립된 ...2024.10.07
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