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배드민턴 완벽정리2024.11.251. 배드민턴의 이해 1.1. 배드민턴의 유래 배드민턴의 유래는 1820년경 인도의 봄베이 지방에서 성행하였던 푸나(Poona)라는 놀이에서 비롯되었다. 당시 푸나 게임은 코르크로 만든 볼에 새의 깃털을 꽂아 그것을 손바닥이나 빨래 방망이(Battledore)로 쳐서 넘기는 게임이었다. 당시 인도는 영국의 식민지였는데, 1873년경 인도에 주둔하고 있던 영국의 육군 사관들이 푸나 게임에 흥미를 느끼고 본국으로 돌아가 글로스터셔(Gloucestershire)주의 뷰포트 공작(Duke of Beaufort)의 영지에서 푸나 게임을...2024.11.25
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체육지도 보고서의 필요성2024.08.311. 배드민턴을 통한 체육지도 방향 1.1. 배드민턴 지도과정에서 참여자의 행복감 향상 배드민턴 지도과정에서 참여자의 행복감 향상은 매우 중요한 목표이다. 선행연구에 따르면 배드민턴 동호인의 참여 동기가 스포츠 자신감과 심리적 행복감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 내적 동기가 높을수록 스포츠 자신감이 증대되고, 자발적으로 참여하며 내재화될수록 심리적 행복감을 느끼는 것으로 확인되었다. 또한 배드민턴 레슨 참가자의 스포츠 자신감 역시 생활만족도와 심리적 행복감에 영향을 주는 것으로 나타났다. 따라서 배드민턴 지도과...2024.08.31
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배드민턴 레포트2024.11.061. 배드민턴의 역사 1.1. 세계 배드민턴의 역사 배드민턴의 기원은 19세기 중엽 영국령인도로 거슬러 올라간다. 변형된 형태의 놀이는 인도의 영국군 주둔지였던 푸나에서 특히 인기 있었는데, 이것이 훗날 '푸나'(Poona)라는 이름으로 알려지게 되었다. 초기에는 그 지역의 바람이 많고 습한 날씨 때문에 상류계층들은 양모로 만들어진 공을 선호했으나, 시간이 지나면서 결국 셔틀콕이 가장 많이 사용되게 되었다. 이 놀이가 인도의 파견지에서 은퇴한 영국군 장교들에 의해 영국으로 흘러들어가게 되면서 점차 스포츠로서의 체계를 갖추게 되었다...2024.11.06
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배드민턴반2024.11.251. 배드민턴 수업 및 동아리 활성화 1.1. 배드민턴 수업 계획 1.1.1. 수업의 성격 및 목표 배드민턴 수업은 급변하는 현대사회의 복잡함과 학업 부담으로 인해 청소년들이 겪는 신체·정신적 약화, 체격 및 체력 불균형 문제를 해결하고 전인적 인간을 양성하기 위한 체육교육의 중요한 일환이다. 배드민턴은 신체적 접촉 없이 남녀노소 누구나 쉽게 즐길 수 있으며, 다양한 경기 방식과 재미 요소를 갖추고 있다. 또한 실내 종목인 배드민턴은 날씨와 무관하게 수업을 진행할 수 있어 학생들의 체력과 건강을 증진시키는 데 적합하다. 배드민...2024.11.25
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배드민턴 라켓2024.08.211. 서론 1.1. 배드민턴의 역사 배드민턴의 역사는 약 200년 전 인도에서 시작되었다. 고대 중국에서는 '바톨둘'이라는 유희가 성행했었는데 공을 널조각으로 서로 쳐서 보내는 놀이였으며, 공의 비행성이 오늘날의 셔틀콕과 유사했다고 한다. 이러한 점에서 배드민턴의 기원을 찾으려는 사람도 있지만, 공식적으로는 19세기 초반 영국 왕실의 기록에서 배드민턴과 비슷한 게임이 등장하면서 그 기원을 찾는다. 1820년경 인도의 봄베이주에 있는 푸나 마을에서 유행했던 푸나(Poona)라는 게임이 근대 배드민턴의 시초가 되었다고 알려져 있다....2024.08.21
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배드민턴 라켓의 관련된 근거2024.08.211. 서론 1.1. 배경 배경은 개인이나 사회가 처해 있는 환경이나 상황을 의미하는 것으로, 배드민턴에 관한 연구에서 배경은 배드민턴이 등장하게 된 역사적 맥락과 배드민턴의 보급 및 확산 과정을 의미한다. 배드민턴은 1820년경 인도의 봄베이 지방에서 유래된 것으로 알려져 있으며, 당시 해당 지역에 주둔하고 있던 영국 군인들에 의해 영국으로 전해졌다. 이후 영국에서 배드민턴이 체계화되면서 규칙이 제정되고 대회가 개최되기 시작하였고, 점차 유럽과 세계 각국으로 보급되었다. 한국의 경우 해방 이후인 1957년에 대한배드민턴협회가 창립...2024.08.21
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네트형 스포츠 수업지도안 고등학교2025.01.091. 개요 1.1. 체육과 스포츠 과학의 성격과 목표 체육과 스포츠 과학은 스포츠의 사회 과학 및 자연 과학적 현상을 종합적으로 이해하고, 이를 과학적으로 스포츠 활동에 적용할 수 있는 능력을 함양하는 과목이다. 체육과 스포츠 과학은 학생들이 다양한 스포츠 활동에 대한 생리적, 역학적, 심리적, 사회적 현상과 원리 등의 이해를 통해 인간의 신체 활동을 종합적으로 분석하고 탐구하도록 하는데 중점을 둔다. 즉, 체육과 스포츠 과학은 학생들이 스포츠 과학의 지식을 활용하여 운동 기술의 향상, 경기력 향상, 체력 및 정신력 증진을 계...2025.01.09
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네트형 스포츠 수업지도안 고등학교2025.01.091. 네트형 스포츠 수업지도안 고등학교 고등학교 체육 수업에서 네트형 스포츠는 학생들의 체력과 기술 향상에 효과적이다. 이는 경쟁심과 협동심을 고루 기를 수 있으며, 안전한 환경에서 다양한 기술을 익힐 수 있기 때문이다. 본 수업지도안은 네트형 스포츠 중 하나인 배드민턴과 유사 신종목인 핸들러, 인디아카를 중심으로 구성되었다. 먼저, 배드민턴의 기본 기술인 스트로크와 스텝을 익힌다. 클리어, 드라이브, 헤어핀 등 다양한 스트로크 기술을 연습하고, 1~6번 스텝과 스매시 스텝을 익힌다. 이를 통해 배드민턴의 경기력 향상을 도모한다....2025.01.09
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취미 배드민턴2024.08.301. 배드민턴 클럽의 역사적 변화 1.1. 배드민턴 운동의 기원과 발전 배드민턴 운동의 기원과 발전은 다음과 같다. 배드민턴의 기원은 19세기 중엽 영국령 인도로 거슬러 올라간다. 옛 사진들을 통해 영국의 전통 놀이인 배틀도어 앤드 셔틀콕에 네트를 더해 즐기는 모습을 확인할 수 있다. 이러한 변형된 형태의 놀이는 인도의 영국군 주둔지였던 푸나에서 특히 인기 있었는데, 이것이 훗날 '푸나이'(Poonai)라는 이름으로 알려지게 되었다. 초기에는 그 지역의 바람이 많고 습한 날씨 때문에 상류계층들은 양모로 만들어진 공을 선호했으나...2024.08.30
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배드민턴 누가기록2024.12.121. 학생 건강체력 증진 프로그램 운영 1.1. 목적 학생 건강체력 증진 프로그램 운영의 목적은 자기 주도적 건강실천능력의 함양을 통한 학생체력증진으로 세계인과 더불어 살아가는 창의적 민주시민 육성이다. 또한 건강관리 및 비만 예방을 통해 학생의 전인적 성장을 책임지는 학교 책임교육 실현이며, 운동기능에 관계없이 누구나 자신의 건강을 실천할 수 있는 능력을 함양할 수 있는 보편적 교육복지 구현에 목적이 있다."" 1.2. 추진 개요 학생 건강체력 증진 프로그램의 추진 개요는 다음과 같다. 학교에서는 점심시간을 활용하여 학생들의 건...2024.12.12
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