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스마트 건설기술과정 입문 과제2025.01.211. 서론 1.1. 교육 공학과 스마트 기술 교육 공학은 효과적이고 효율적인 교육을 달성하기 위해 기술을 활용하는 학문이다. 최근 교육 환경에서는 스마트 기술의 도입이 두드러지게 나타나고 있다. 유러닝, 블렌디드 러닝, 플립드 러닝 등 다양한 형태의 온라인 교육 기술이 활용되고 있으며, 가상현실, 증강현실 등 몰입형 교육 기술도 도입되고 있다. 교육 공학에서는 이러한 스마트 기술을 활용하여 개별화된 학습 경험을 제공하고, 교사와 학생 간의 상호작용을 증진시키며, 자기주도적 학습을 지원할 수 있다. 또한 데이터 분석 기술을 활용하여...2025.01.21
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전산세무2급2025.01.211. 서론 1.1. 평생교육의 중요성과 필요성 정보화 시대의 발전으로 개인과 사회 전반에 걸쳐 변화가 끊임없이 일어나고 있다. 이에 따라 평생 동안 배움을 지속하고 자기계발을 해나가는 평생교육의 중요성이 대두되고 있다. 평생교육은 개인의 자아실현과 삶의 질 향상을 위해 필수적이다. 빠르게 변화하는 사회에 적응하고 새로운 지식과 기술을 습득하기 위해서는 평생에 걸쳐 지속적인 학습이 요구된다. 또한 평생교육은 개인뿐만 아니라 국가 경쟁력 향상에도 기여한다. 시대적 요구에 발맞춘 인재 양성을 통해 국가 발전을 도모할 수 있기 때문이다....2025.01.21
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고려대 AI데이터사이언스학과2024.10.101. 4차 산업혁명과 대학 혁신 1.1. 4차 산업혁명의 특징 및 영향 4차 산업혁명의 특징 및 영향은 다음과 같다. 첫째, 4차 산업혁명은 빠른 속도로 기술이 진보하고 있다는 특징이 있다. 이전까지의 산업혁명 시기와는 달리 인류가 전혀 경험해보지 못한 속도로 기술이 발전하고 있다는 것이다. 특히 인공지능, 빅데이터, 사물인터넷, 로봇공학 등의 핵심 기술들이 급격히 발전하고 있다. 이러한 기술들은 생산, 소비, 유통 등 전 산업 분야에 걸쳐 혁신을 일으키고 있다. 둘째, 4차 산업혁명은 기술이 산업, 국가 등 전 영역에 걸쳐...2024.10.10
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2024년 2학기 방송통신대 인간과교육 주입식 성장식 교육관 비교2024.10.101. 교육관과 인간이해 1.1. 교육의 본질과 인간이해 교육은 인간의 무한한 가능성을 실현시키기 위한 수단"이다. 칸트에 따르면, 인간이란 교육을 필요로 하는 유일한 존재로서 "교육의 산물"이라고 주장했다. 또한 인간은 필연적으로 교육적 존재이고 교육은 인간이라는 존재의 본질이며 인간 본연의 고유한 특징이라고 이해했다. 즉, 교육이란 인간을 인간다운 존재로 형성시키는 활동이며 동물과 구분되는 인간 존재의 특수성을 드러내주는 행위인 것이다. 그런데 교육은 인간에 대한 이해를 전제로 하는데, 인간이해의 방향에 따라 교육은 전혀 다른...2024.10.10
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인간의 이해2024.10.251. 인간 태도의 본질 1.1. 태도의 정의 및 특징 태도는 인간의 마음의 상태를 외부적으로 나타내는 결과이며, 인간이 가지고 있는 모든 것을 순간적으로 파악하는 평가요소이다. 좋은 생각은 좋은 습관을, 좋은 습관은 좋은 태도를 나타내고, 좋은 태도는 좋은 운명을 결정한다. 이처럼 태도는 많은 요소와 관련되어 있다. 한 사람의 가치관, 신념, 의도 규범, 과거의 행동, 미래의 행동, 상황적 제약요인 등과 관련이 되어 있다. 태도에는 6가지 특징이 있다. 우선 태도는 평가적이며, 반드시 어떠한 목표가 있다. 태도는 오감에 의하여...2024.10.25
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외국인 학습자의 한국어 발음 어려움 및 교정 방안2024.10.091. 서론 학습자의 언어권에 따라 학습자가 한국어 학습 시에 겪을 것으로 예상되는 발음의 어려움을 자음별, 모음별, 초분절음별로 분류해 보는 것이 이 서론의 목적이다. 외국인 학습자들은 한국어를 처음 배울 때 다양한 측면에서 어려움을 겪는다. 따라서 학습자의 자국 언어 구조와 다른 문법적 특성이나, 발음 체계, 문화 등을 학습할 수 있도록 도와야 한다. 유창한 발음을 위해서는 목표 언어의 자음체계와 모음체계, 초분절음소를 이해하고 이를 연습하여 실제 발화에 적용시켜야 한다. 한국어 발음을 교육할 때에도 이러한 방식은 동일하게 적용된...2024.10.09
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가드너의 다중지능이론을 설명, 그 교육적 시사점, 콜버그의 도덕성 발달단계이론 설명, 그 교육적 시사점2024.10.091. 서론 1.1. 주제의 중요성과 필요성 현대 사회는 다양한 능력과 재능을 가진 개인들이 모여 공동체를 이루고 있다. 전통적인 교육 시스템은 주로 언어적, 논리적 능력을 중심으로 한 표준화된 평가 방식에 의존해왔으나, 이러한 방식은 개인의 다양한 능력을 충분히 반영하지 못했다. 1983년 하버드 대학교의 심리학자 하워드 가드너(Howard Gardner)는 인간의 지능을 다면적으로 이해하기 위한 다중지능이론을 제안했다. 이 이론은 인간이 가지고 있는 지능이 단일한 요소로 측정될 수 없으며, 여러 가지 서로 다른 지능으로 구성되어...2024.10.09
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만3세 발달평가2024.08.211. 서론 1.1. 유아 발달 평가의 중요성 유아 발달 평가의 중요성은 다음과 같다. 유아기는 신체적, 인지적, 언어적, 사회-정서적 발달이 급격히 이루어지는 중요한 시기이다. 이 시기에 보이는 발달의 양상은 그 이후의 발달에 큰 영향을 미치므로, 유아의 전인적인 발달을 위해서는 이 시기 발달에 대한 정확한 이해와 평가가 필수적이다. 발달 평가를 통해 유아의 발달 수준과 특성을 파악할 수 있고, 이를 바탕으로 유아의 요구에 적합한 맞춤형 교육과 지원을 제공할 수 있다. 또한 발달 평가는 유아의 긍정적인 발달을 촉진하고 잠재력...2024.08.21
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정보통신 발달에 따른 의사소통의 변화2024.08.221. 서론 1.1. 사회 변동의 양상과 정보통신기술 발달 사회는 끊임없이 변동이 일어나는데, 현대 사회에서 이러한 변동을 주도하는 가장 큰 요인 중 하나가 정보통신기술(ICT)의 급속한 발달이다. 정보통신기술의 발전은 사회 전반에 걸쳐 커다란 변화를 가져왔다. 먼저, 정보통신기술의 발달은 세계를 거의 동시에 연결하고 새로운 문화와 아이디어를 전파하는 역할을 한다. 인터넷, 모바일 기기, 소셜미디어 등을 통해 정보와 지식이 실시간으로 공유되면서 사람들 간 소통이 활발해졌고, 이는 경제, 사회, 문화 전반에 걸쳐 큰 변화를 초래하였...2024.08.22
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지능 검사와 성취도 검사의 특징과 차이점에 대해 서술하시오2024.08.151. 서론 1.1. 포트폴리오 평가의 부상 포트폴리오 평가의 부상은 교육평가 분야에서 중요한 변화를 반영한다. 전통적인 지필식 검사가 주로 지식의 정확성과 암기력을 평가하는 데 집중했다면, 포트폴리오 평가는 학습자의 다양한 능력과 태도를 종합적으로 평가하는 데 목적을 두고 있다. 이러한 변화는 교육 이론의 발전과 사회적 요구를 반영하여, 학습자 개개인의 전반적인 학습 과정과 결과를 포괄적으로 이해하고자 하는 현대 교육의 필요성에서 비롯된 것이다. 전통적인 지필식 검사의 한계는 주로 그것이 제공하는 정보의 단편성과 일차원성에 있...2024.08.15
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