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교직실무 교육실습레포트2024.10.281. 유아교사의 전문성과 역량 강화 1.1. 유아교사의 전문성 1.1.1. 유아교사의 전문성에 대한 논의 유아교사의 전문성에 대한 논의는 유아교사직이 전문직이라는 입장과 전문직이 아니라는 입장으로 나뉜다. 유아교사를 전문직으로 보는 입장은 첫째, 유아교사들이 어린이들에게 넓은 지식을 전달하고 아이들이 스스로 긍정적으로 느끼도록 교육하기 때문이다. 둘째, 유아교육 교사들의 역할 실행에 있어 다른 영역의 교육들과는 다르게 전통적이고 특별한 지식의 조직체를 강하게 요구하고 있기 때문이다. 그리고 유아의 발달과 학습에 관한 것으로 확...2024.10.28
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상담교사 교직관2025.07.251. 서론 1.1. 상담교사의 교직관 상담교사는 성직관, 노동직관, 전문직관 중 전문직관을 가지고 있다. 전문직관은 교직을 성직과 노동직의 관점을 통합한 것이다. 상담교사는 학생들의 인격 형성에 중요한 역할을 하므로 선한 마음과 신념을 가지고 있어야 한다. 또한 전문성 향상을 위해 자기계발에 힘써야 하며, 교육 현장에서 학생들에게 긍정적 영향력을 미치고자 하는 사명감을 지니고 있다. 상담교사는 교직을 단순한 지식 전달이 아닌 학생들의 건강한 성장을 돕는 정신적 봉사활동으로 여기며, 이를 위해 끊임없이 자신을 발전시켜 나가고자 한다...2025.07.25