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2022 개정 교육과정 역량 개발 지식교육의 균형 맞추는 방법2024.10.251. 2022 개정 교육과정 개요 1.1. 2022 개정 교육과정의 특징 1.1.1. 교육과정 개정 배경 대다수가 인지하고 있듯, 시대가 빠르게 변화하면서 디지털 전환, 기후환경 변화 및 학령인구 감소 등 다양한 사회 이슈가 생겨났다"이다. 국가발전을 위해 경제인문사회연구회는 10개의 주요 의제를 선정하여 발표하였는데, 이러한 중장기적 의제들을 관통하는 특징은 '변동성', '불확실성', '복잡성'이다. 이에 따라 예측할 수 없는 변화에 대응할 수 있는 변화 대응력의 필요성이 강조되었고, 따라서 미래를 이끌어 갈 학습자들이 미래 ...2024.10.25
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체육 교육과정 모형2024.11.261. 서론 1.1. 체육교육과정의 중요성 교육과정에 어떤 내용이 담겨지고 어떠한 사조를 기본 바탕으로 형성되는지, 또 어떻게 운영이 되는지에 따라 한 나라의 교육의 목적과 목표가 정해지고, 나아가서 그 나라의 미래를 결정하는데 중요한 역할을 하게 된다."이다. 체육교육과정은 학교 체육의 목적과 내용에 대한 사항들이 중요하게 다루어져 왔고, 학교 체육의 목적과 내용에 대하여 그동안 다양한 관점들이 각축을 벌여 왔다. 즉, 체육교육의 개념, 목적, 내용, 방법, 제도 등은 그 사회의 지배적인 시대적·사회적·지적 분위기를 반영하고 있...2024.11.26
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평생교육프로그램개발론 전통적 합리성 이론2024.12.081. 평생교육 프로그램 개발 이론 1.1. 전통적 합리성 이론 1.1.1. 장점 전통적 합리성 이론의 장점은 실용성으로 어떠한 교과와 수업수준에서도 활용과 적용될 수 있는 폭넓은 유용성을 지니고 있다"이다. 전통적 합리성 이론은 교육의 효능성, 효율성 증진을 위해 프로그램 개발 절차에 중점을 두는 이론으로서, 타일러의 이론은 논리적이며 처방적 성격을 가지고 있어 교육과정 개발자나 수업계획자가 이를 따라 작성하기가 비교적 쉽다. 또한 교육목표를 명시적으로 밝히는 일을 강조하여 교육과정 관련자들 간 원활한 의사소통과 명확한 목표 설...2024.12.08
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기록연구사 직무수행2024.08.261. 서론 1.1. 간호직무관리의 개요 간호직무관리의 개요는 다음과 같다. 간호직무관리는 병원 간호조직의 구성원인 간호사들이 자신의 직무를 효과적으로 수행할 수 있도록 하기 위한 제반활동들을 의미한다. 이는 간호조직의 목적을 달성하고자 하는 노력의 일환으로 볼 수 있다. 간호직무관리의 핵심은 직무분석과 직무설계, 직무평가이다. 직무분석은 간호사들이 수행해야 할 직무의 내용을 파악하고 정의하는 과정이다. 직무분석을 통해 간호사들에게 요구되는 지식, 기술, 태도 등을 확인할 수 있다. 직무분석 결과는 신규간호사 채용, 교육훈련...2024.08.26
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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오2025.02.241. 서론 1.1. TOPIK 한국어능력시험의 개요 TOPIK 한국어능력시험은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포와 외국인을 대상으로 한국어 사용 능력을 인증하는 시험이다. 영어 명칭의 첫 자를 따서 TOPIK(Test of Proficiency in Korean)으로 불리기도 하며, 1997년부터 시행되어 현재 교육부 국립국제교육원에서 주관하고 있다. 시험은 수준별로 구성되어 TOPIK Ⅰ과 TOPIK Ⅱ로 나누어져 있다. 시행 초기에는 KPT(Korean Proficiency Test)이던 명칭이 2005년부터 TOPIK(T...2025.02.24
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reading for the real world 32024.10.161. Introduction 1.1. Aim of the Study 이 연구의 목적은 교수-학습 방법론에 대한 심층적인 분석을 통해 한국의 TEE(Teaching English in English) 프로그램에 적합한 효과적인 영어 교육 방안을 모색하는 것이다. 특히 직접 교수법, 자연학습 접근법, 의사소통 언어 교수법 등 주요 교수법들의 특성과 장단점을 비교 분석하고, 이를 바탕으로 TEE 프로그램의 현실적 맥락에 부합할 수 있는 교수법을 제안하고자 한다. 이를 통해 한국 영어 교육의 이상과 실제의 간극을 해소하고, 학습자 중심의...2024.10.16
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교육 평가에 대한 경험과 생각2024.09.061. 타일러의 교육과정 개발 모형 1.1. 배경 및 이론적 특성 타일러의 교육과정 개발모형의 배경 및 이론적 특성은 다음과 같다. 20세기 초 미국에서는 '과학적인 교육과정'을 개발하는 데 초점을 맞추었다. 학생들의 능력에 맞춰 차별화된 교육과정을 만들고 학업성취도를 정확히 측정할 수 있는 평가 기준을 설정하는 과학적인 교육과정 작업을 하였다. 타일러의 이론은 형식적인 교육에 반대하고 민주적인 교육이념, 창의적인 교육활동, 생활 속의 교육 등을 강조하는 진보주의 교육이념을 근본으로 하고 있다. 타일러는 교육과정 실험 프로젝트인 ...2024.09.06
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다문화가정 자녀를 대상으로 한 바람직한 한국어 교사상2025.03.171. 서론 다문화가정 자녀의 한국어 교육이 중요한 이유는 다문화가정 자녀들이 언어 발달의 어려움을 겪고 있기 때문이다. 또한 원활한 사회 적응을 위해 한국어 교육이 필요하다. 따라서 바람직한 한국어 교사의 자질로는 전문성과 역량 강화, 처우 개선, 학생에 대한 이해와 관심이 요구된다. 또한 한국어 교육을 위한 지원 방안으로 교육과정 및 프로그램 개발, 교사 양성 및 연수 체계 마련, 정부와 지역사회의 협력 체계 구축이 필요하다. 이를 통해 다문화가정 자녀들이 원활한 한국어 교육을 받을 수 있도록 지원해야 한다. 2. 다문화 가정 자...2025.03.17
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니콜스 교육과정 개발2025.04.021. 서 론 교육과정이란 학교나 교육기관에서 학생들을 대상으로 실행하는 교육활동의 총체이다. 교육과정 개발은 교육목적의 설정에서부터 시작하여 교육내용의 선정과 조직, 교육평가 과정으로 이루어진다. 교육과정 개발 모형은 관점에 따라 다양하게 제시될 수 있는데, 크게 전통적 교육과정 개발 모형, 순환적 교육과정 개발 모형, 실제적 교육과정 개발 모형, 비체계적 교육과정 개발 모형, 기타 교육과정 개발 모형, 역행 교육과정 개발 모형 등으로 구분할 수 있다. 이러한 다양한 교육과정 개발 모형들은 각각의 특징과 장단점을 가지고 있으며, 교...2025.04.02
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브루너 교육의 과정 A2024.09.261. 브루너의 지식 구조와 학문중심 교육과정 1.1. 브루너 소개 및 생애 브루너(Jerome Seymour Bruner, 1915∼2016)는 주로 인지주의자, 미국의 교육심리학자, 교육과정학자로 불린다. 그는 미국 심리학 협회 회장을 맡고 하버드대에 인지연구센터를 창설하는 등 심리학 교수로서 많은 공헌을 했지만, 심리학은 그에게 있어 교육과정학에 대한 기반을 마련한 학문이었다. 그는 미국의 전체 교육과정 개편을 시도한 국립과학회 우즈홀 회의의 의장을 맡은 바 있으며 1960년에는 『Process of Education』이라는 ...2024.09.26
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