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정서장애교육2025.05.051. 서론 1.1. 정서장애의 정의와 특징 정서장애는 평균 지능지수를 지니고 있음에도 불구하고 보통 사람이 생활하는 방식으로는 자기 자신이나 타인에게 상당 기간(약 6개월 이상) 지속적인 심한 불편을 주는 상태이다. 정서장애의 가장 큰 특징은 정서의 표현방법에 문제가 있어 대인관계에서 원활한 소통이 어렵고 비정상적인 감정이나 행동을 표현한다는 것이다. 즉, 일상에서 적응 행동에 장애가 있어 정상적인 환경에서 부적합한 행동이나 느낌을 갖게 되어 주변 대인관계를 원만하게 유지하지 못하고 우울증이나 불행함을 가지며, 지각장애, 인지장애...2025.05.05
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가정과 연계한 식생활교육 연간계획안2025.05.121. 서론 1.1. 가정과 연계한 식생활교육의 필요성 가정과 연계한 식생활교육의 필요성이다. 아동의 식습관 형성에 있어 가정과 학교의 연계가 중요하다는 점이 강조되고 있다. 가정에서의 식생활은 아동의 기본적인 식습관과 건강한 식생활에 기초가 되므로, 학교-가정 간 협력을 통한 식생활교육이 필요하다. 특히 아동기의 바른 식습관 형성은 성인기 질병 예방과 건강한 삶을 위한 기초가 되므로, 가정에서의 식생활 지도와 학교에서의 체계적인 식생활교육의 연계가 필요하다. 또한 부모의 관심과 참여 없이는 학교 교육만으로는 아동의 실제 식생활 개...2025.05.12
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학교상담 프로그램 조사 과제2025.05.251. 서론 1.1. 학교상담 프로그램 조사의 필요성 학교상담 프로그램 조사의 필요성이다. 전 세계를 혼란에 빠뜨린 코로나 팬데믹 이후 초등학생의 학업 부진과 지역과 소득 차이 등에서 학습 격차가 심해졌다. 당시 질병의 전파를 막기 위해서 비대면 사회가 지속되면서 온라인 수업과 가정 내 학습 지원의 차이가 발생해 학습 격차가 발생했다. 게다가 교수자와 학습자가 한 공간에 머물지 않고 온라인으로 소통하면서 자기주도 학습 능력도 심각하게 저하되었다. 따라서 대면 수업으로 전환된 현재, 학업의 부진과 함께 정서적 어려움을 겪는 초등학생까...2025.05.25