소개글
"돌봄 동기화 자유"에 대한 내용입니다.
목차
1. 개념 정의
1.1. 돌봄의 자원봉사와 권리형 자원봉사
1.2. 늙은이, 성공한 노인, 선배시민
1.3. 자유권과 사회권
1.4. 은행저축식 교육과 문제제기식 교육
2. 자기공간에서의 나다운 실천
2.1. 내공간에서 나다운 실천의 내용
2.2. 실천의 동기와 방법
2.3. 이를 통해 얻고자 하는 목표
3. 참고 문헌
본문내용
1. 개념 정의
1.1. 돌봄의 자원봉사와 권리형 자원봉사
돌봄의 자원봉사는 사회적 위험에 놓인 저소득 계층 및 사회적 약자계층에게 급식보조와 설거지, 그리고 학습지도, 청소와 환경개선 활동 등의 사회서비스를 제공하는 봉사를 의미한다. 이는 사회적 배려에 초점을 맞추며 취약계층을 돕는 행위이다. 예를 들어 독거노인에게 도시락을 배달하거나 난방 취약계층을 위해 연탄을 배달하는 것이 돌봄의 자원봉사에 해당한다. 이는 문제의 원인과 책임을 개인이나 사회구조가 아닌 연민과 동정심에 기반하여 활동한다는 특징을 가진다.
반면 권리형 자원봉사는 지역사회의 다양한 문제를 해결하기 위하여 시민의 권리를 인식하고 권리를 획득하거나 지키기 위한 활동을 의미한다. 예컨대 인권단체의 인권운동, 노동조합의 노동자 권리 보호활동, 주민들의 마을 만들기 활동 등이 이에 해당한다. 권리형 자원봉사는 문제의 원인과 책임을 사회구조에서 찾으며, 타자와 자신을 동일시하고 공감하는 마음을 바탕으로 실천한다."
1.2. 늙은이, 성공한 노인, 선배시민
늙은이는 나이 든 사람들에 대한 부정적인 표현으로, 나이가 들어 무료하게 살아가는 이미지를 가진다. 이들은 사회에서 짐이 되며, 단순한 돌봄의 대상으로만 인식된다"
성공한 노인은 스스로를 잘 관리하고 자기계발에 힘써 자신의 가치를 찾아가는 노인을 의미한다. 이들은 자신의 잘못을 인정하고, 다른 사람의 말을 잘 경청하며, 계속해서 배우려는 자세를 갖추고 있다. 즉, 성공한 노인은 나이가 들어도 변화를 거부하지 않고 능동적으로 사회에 참여하는 모습을 보인다고 할 수 있다.
선배시민은 과거부터 우리 사회를 만들어온 선배들로, 자신의 사회권을 권리로 인식하고 있다. 이들은 후배 세대와 함께 사회를 보다 나은 곳으로 변화시키기 위해 노력하며, 지속적으로 학습하고 문제해결 방안을 토론한다. 또한 내 공간에서 나다운 실천을 보여주는 존재들이기도 하다.
1.3. 자유권과 사회권
자유권은 국민이 국가로부터 간섭을 받지 않고 자유롭게 자신의 의사대로 행동할 수 있는 권리이다. 이는 헌법과 그 외 다른 법률에 의하여 보장되고 있으며, 국민의 기본권 중 하나이다. 자유권은 국가의 권력에 의하여 자유를 침해받지 않을 권리를 의미하며, 국가를 초월하는 자연법상의 권리인지 또는 실정법을 토대로 하여 승인된 하나의 권리인지에 대한 대립은 지속적으로 이루어지고 있다.
한편, 사회권은 인간다운 삶을 위하여 국가가 최저한의 생계를 보장할 수 있도록 생활을 수준을 향상시키기 위한 제도와 여건 등을 조성하고, 최소한의 요건을 충족시킬 수 있도록 하는 권리이다. 사회권에는 교육을 받을 권리, 근로자의 단결권, 혼인 및 가족생활과...
참고 자료
정연정, 2018, “권리형 자원봉사 교육프로그램의 개발과 효과연구”, 학교사회복지
이주영, 2019, “사회권의 재판규범성”, 서울대학교
홍수민, 2020.11.03, “BJ에게 전세금 1억 결제한 초등생...그중 4000만원 환불불가”, 중앙일보, https://news.joins.com/article/23910616
