본문내용
1. 평생교육 실습 개요
1.1. 평생교육 실습의 개념 및 목적
평생교육 실습의 개념 및 목적은 다음과 같다.
평생교육 실습이란 정해진 교과목을 이수한 후 일정 기간 동안 공인된 평생교육기관에서 평생교육 활동에 대한 실제적인 참관 및 참여를 하는 과정을 의미한다. 이때 실제적인 활동이란 평생교육기관에서 이루어지는 평생교육 활동 전반, 즉 기획, 관리, 실행, 평가의 전 과정을 포함한다.
평생교육 실습의 목적은 크게 다음과 같다. 첫째, 대학에서 학습한 평생교육 이론을 실제 현장에 적용하고 실천해봄으로써 이론과 실제의 연계성을 경험하는 것이다. 둘째, 평생교육 전문가로서의 능력과 적성을 시험해볼 수 있는 기회를 제공한다. 셋째, 예비 평생교육 전문가로서 실무 능력을 기르고 준비하는 교육과정의 일환이 된다.
즉, 평생교육 실습의 궁극적인 목적은 바람직하고 이상적인 평생교육 전문가를 양성하는 것이라고 할 수 있다. 이를 위해 실습생들은 평생교육기관에서 평생교육 활동 전반에 대한 체험을 하면서 자신의 인성, 적성, 능력 등을 점검하고 발전시켜나갈 수 있게 된다.
1.2. 평생교육 실습의 유의사항
평생교육 실습의 유의사항은 다음과 같다.
첫째, 실습기관이 결정된 학습자는 홈페이지→나의강의실→실습과목학점관리→실습기간일선택에 등록해야 한다. 이는 실습기관을 확정하고 실습 일정을 관리하기 위함이다.
둘째, 모든 서식에 서명 또는 도장이 없는 것은 무효이다. 특히 출근부는 도장 및 사인을 모두 해주어야 하고, 직인 날인 부분은 반드시 직인이 포함되어야 한다. 이를 통해 실습 기록의 정확성과 신뢰성을 확보할 수 있다.
셋째, 본 서식들은 실습생의 필요에 따라 여러 장으로 추가할 수 있으며, 같은 서식이 필요하여 페이지가 넘어갈 경우 예시와 같이 표기하여 작성해야 한다. 이는 실습 관련 서류를 체계적으로 관리하기 위함이다.
넷째, 서식 13번 실습평가서 점수환산표기 부분은 테입을 붙여야 한다. 이는 학점 인정을 위해 중요한 서류이므로 정확한 기재가 요구된다.
다섯째, 온라인 강의 출석은 2주(1주 6교시, 2주 4교시)에 걸쳐 수강해야 하며, 하루에 다 들었을 시 감점처리 된다. 이는 온라인 수업의 특성을 고려한 것이다.
여섯째, 실습이 끝난 후 모든 서류(서식1-11까지)를 스프링 제본하여 한 권으로 제출해야 한다. 그리고 서식12번 원본 1부, 서식13번과 서식14번은 원본 2부씩을 별도 제출해야 한다. 이를 통해 실습 기록을 체계적으로 관리할 수 있다.
마지막으로, 모든 서류는 반드시 원본으로 제출해야 한다. 그렇지 않을 경우 학점 인정이 불가능하다. 이는 실습 내용의 정확성을 확보하기 위한 것이다.
이와 같은 유의사항들은 평생교육 실습을 체계적이고 효과적으로 수행하기 위한 것으로, 실습생들은 이를 숙지하고 성실히 지켜야 할 것이다.
2. 실습 기관 소개
2.1. 기관 개요
00발달장애인평생교육기관은 서울시 00구 00로에 위치한 평생교육기관이다. 이 기관은 2020년 X월 X일 개관하였으며, 00연대와 00지부를 법인으로 가지고 있다. 00연대는 2000년에 00시로부터 법인으로 등록되어 장애인과 장애인 가족의 복지 및 인권 확립을 위한 정책 발안 등 다양한 연대 활동을 하고 있다.
00발달장애인평생교육기관은 장애인들의 평생교육기회와 돌봄을 통해 지역사회의 일원으로 살아가도록 하고, 장애인의 개별 욕구를 바탕으로 지역사회를 만들어가는 장애인 평생교육 실천모델을 구축하고자 설립되었다. 현재 00시에 00개의 발달장애인평생교육기관이 운영되고 있다.
기관의 설립 이념은 "이용자의 욕구와 자기결정을 존중", "개별평가 및 욕구에 기초한 평생교육실시", "정상화의 삶으로 성장과 환경을 지원", "자립능력향상을 위한 제반 재활 프로그램실시", "가족과 함께 지역사회와 함께 사업 계획부터 평가까지 장애인 가족과 지역사회와 함께" 등이다.
주요 사업내용으로는 정규교육사업(기초자립생활 프로그램, 지역사회적응 프로그램, 사회기술 프로그램, 건강관리 프로그램, 직업준비 프로그램 등), 특별교육사업(특별 강좌, 전문 치료 교육 등), 공통사업(상담·정보제공, 중식·간식, 부모 간담회), 지역사업(홍보사업, 연구사업, 지역사회개발사업, 인권교육사업) 등이 있다.
이용현황으로는 이용자 정원이 30명이며, 정규반 5개 반을 운영하고 있다. 직원현황은 센터장 1명, 선임교사 1명, 담임 4명, 보조교사 5명 등 총 12명이 근무하고 있다.
2.2. 기관의 설립 이념 및 주요 사업
00발달장애인평생교육기관의 설립 이념은 이용자의 욕구와 자기결정을 존중하고, 개별평가와 욕구에 기초한 평생교육을 실시하며, 정상화의 삶으로 성장과 환경을 지원하고, 자립능력 향상을 위한 제반 재활 프로그램을 실시하는 것이다. 또한 가족과 지역사회와 함께 사업 계획부터 평가까지 진행하는 것을 목표로 한다.
주요 사업내용으로는 기초자립생활 프로그램, 지역사회적응 프로그램, 사회기술 프로그램, 건강관리 프로그램, 직업준비 프로그램 등의 정규교육사업과 특별강좌, 전문 치료 교육 등의 특별교육사업, 상담·정보 제공, 중식·간식 제공, 부모 간담회 등의 공통사업, 홍보사업, 연구사업, 지역사회개발사업, 인권교육사업 등의 지역사업을 운영하고 있다.
3. 실습 내용
3.1. 실습 일정 및 시간
실습 일정 및 시간은 총 4주, 160시간에 걸쳐 진행되었다. 제 1주차에는 오리엔테이션과 기본업무 익히기가, 제 2주차에는 프로그램 참관 및 발달장애인 특성 파악하기가, 제 3주차에는 모의프로그램 참석하기가, 제 4주차에는 실습 평가 및 정리가 이루어졌다. 구체적인 일정은 다음과 같다.
제 1주차에는 실습기관 오리엔테이션, 실습생 특이사항 및 유의사항 면담, 평생교육사의 개념에 관한 교육 등이 진행되었다.
제 2주차에는 발달장애인평생교육기관 설립 배경 및 법인 소개, 실습일지 작성법 교육, 건강반·기초자립반·직업준비반·기초문해반...
