소개글
"문학과상상력 중간"에 대한 내용입니다.
목차
1. 아동문학의 교육적 가치
1.1. 언어 발달
1.2. 상상력과 창의력 개발
1.3. 윤리적 가치와 사회적 교육
1.4. 자아 개발과 정서적 성장
2. 전래동화와 환상동화의 특징
2.1. 전래동화 "콩쥐 팥쥐"
2.1.1. 작품 소개 및 선정 근거
2.1.2. 문학적 특징
2.1.3. 미술적 특징
2.2. 환상동화 "괴물들이 사는 나라"
2.2.1. 작품 소개 및 선정 근거
2.2.2. 문학적 특징
2.2.3. 미술적 특징
2.3. 전래동화와 환상동화의 비교
3. 그림책 읽어주기를 통한 유아 발달 지원
3.1. 한국 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침
3.2. 만 3세 유아를 위한 그림책 읽어주기 교육계획안
4. 아동문학의 현황과 문제점
4.1. 아동문학의 현황
4.2. 아동문학의 문제점
4.2.1. 갈등관계 설정 문제
4.2.2. 창작 목적의 문제
4.2.3. 일상에 대한 자의식 결여
4.3. 아동문학의 문제점에 대한 해결방안
5. 참고 문헌
본문내용
1. 아동문학의 교육적 가치
1.1. 언어 발달
아동문학은 어린이들의 언어 발달에 도움을 줍니다. 아동문학은 다양한 어휘와 문장 구조를 통해 언어 능력을 향상시키고, 읽기와 말하기 능력을 촉진합니다. 이를 통해 어린이들은 더 풍부한 언어를 사용하고 이해할 수 있게 됩니다. 예를 들어, 그림책 "빨간 단막이"는 다양한 색상과 물건의 이름을 소개하고, 간단한 문장 구조를 사용하여 언어 발달을 돕습니다. 이처럼 아동문학은 어린이들의 언어 발달에 긍정적인 영향을 미치며, 어휘 습득과 문장 구조 이해를 증진시키는 데 도움을 줍니다.
1.2. 상상력과 창의력 개발
아동문학은 어린이들의 상상력과 창의력 개발에 큰 도움을 줍니다. 다양한 이야기와 캐릭터를 통해 어린이들의 상상력을 자극하고, 새로운 아이디어를 탐구하도록 격려하기 때문입니다. 이는 문제 해결 능력과 혁신적 사고를 촉진합니다.
예를 들어, 그림책 "흰 여우"는 여우와 나무와 같은 일상적인 요소를 바탕으로 한 독특한 이야기를 통해 어린이들의 상상력을 자극합니다. 이 책은 현실에서는 볼 수 없는 상황을 제시함으로써 어린이들로 하여금 새로운 관점에서 사물을 보고 생각해볼 수 있게 해줍니다. 또한 예측할 수 없는 사건의 전개로 인해 어린이들의 호기심을 자극하여 적극적인 독서 활동을 이끌어냅니다.
뿐만 아니라 아동문학은 어린이들의 창의성 발달에도 큰 역할을 합니다. 아동문학 속 다양한 인물과 사건, 배경 등은 어린이들에게 새로운 경험을 제공하여 독창적인 사고를 자극합니다. 어린이들은 문학작품에 등장하는 인물의 갈등 상황을 공감하고 이를 해결하는 과정에서 창의적인 사고력을 발전시킬 수 있습니다. 또한 문학작품에 담긴 작가의 창의력을 보면서 직접 새로운 이야기를 구상하고 창조해나갈 수 있습니다.
이처럼 아동문학은 어린이들의 상상력과 창의력을 촉진하여 그들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕습니다. 이는 어린이들이 미래 사회에 필요한 혁신적이고 창의적인 인재로 성장할 수 있도록 이끄는 중요한 역할을 합니다.
1.3. 윤리적 가치와 사회적 교육
아동문학은 어린이들에게 윤리적 가치와 사회적인 이해를 전달한다. 다양한 캐릭터의 행동과 선택을 통해 도덕적인 가치를 이해하고, 사회적 문제에 대한 인식을 높인다. 이는 긍정적인 도덕적 행동과 시민적 책임감을 유도한다.
예를 들어, 그림책 "소년이 이야기하는 칼날"은 전쟁과 폭력에 대한 윤리적 고찰을 다루며, 어린이들에게 평화와 이해의 중요성을 가르친다. 어린이들은 이 책을 통해 분쟁과 폭력의 문제를 생각해보고, 평화로운 사회를 만들기 위한 방법을 모색할 수 있다. 이처럼 아동문학은 어린이들의 도덕성과 시민의식 함양에 기여한다.
또한 아동문학은 다양한 사회문제를 다루면서 어린이들의 사회적 이해력을 높인다. 예를 들어 "일하는 아이들"과 같은 작품은 농촌 지역 아이들의 현실을 보여주며, 어린이들에게 소외계층에 대한 이해와 연대감을 형성하게 한다. 이를 통해 어린이들은 사회적 약자에 대한 공감 능력과 더불어 사회 정의에 대한 인식을 높일 수 있다.
이처럼 아동문학은 어린이들의 윤리적 가치관과 사회적 책임감을 기르는 데 중요한 역할을 한다. 어린이들은 다양한 문학작품을 통해 바람직한 행동과 가치관을 익히고, 사회 구성원으로서의 자질을 기를 수 있다. 이는 어린이들의 건강한 성장과 더불어 미래 사회에 긍정적인 영향을 미칠 것이다.
1.4. 자아 개발과 정서적 성장
아동문학은 어린이들의 자아 개발과 정서적 성장을 지원합니다. 다양한 이야기를 통해 어린이들은 자신의 감정을 이해하고 처리하는 방법을 배울 수 있습니다. 또한 등장인물들의 행동과 선택을 통해 자아 식별에 도움을 받게 됩니다. 이는 자신감을 키우고 감정을 조절하는 능력을 향상시킵니다.
예를 들어, 그림책 "그래도 꿈꾸는 것은 멈추지 않아" by 한보람은 실패와 좌절에도 불구하고 포기하지 않는 주인공의 이야기를 통해 어린이들에게 용기와 희망을 줍니다. 이러한 작품들은 어린이들이 자신의 내면을 탐색하고 표현하며 성장할 수 있도록 도와줍니다.
또한 그림책 "소년이 이야기하는 칼날" by 김동춘은 전쟁과 폭력에 대한 윤리적 고찰을 다루며, 어린이들에게 평화와 이해의 중요성을 일깨워줍니다. 이를 통해 어린이들은 자신의 감정과 행동을 성찰하고 발전시킬 수 있습니다.
최근 연구에 따르면, 그림책을 통한 정서 교육이 어린이들의 자아존중감과 공감 능력 향상에 효과적인 것으로 나타났습니다. 정서적으로 안정된 어린이들은 또래관계 형성, 문제해결 능력, 도덕성 발달 등 전반적인 발달에 긍정적인 영향을 받는다고 합니다.
따라서 아동문학은 어린이들의 자아 개발과 정서적 성장을 이끌어내는 중요한 교육 자원으로 활용될 수 있습니다. 교사들은 어린이들의 발달 단계와 필요에 맞는 적절한 아동문학 작품을 선별하여 제공함으로써 어린이들의 정서적 안녕과 건강한 성장을 지원해야 할 것입니다.
2. 전래동화와 환상동화의 특징
2.1. 전래동화 "콩쥐 팥쥐"
2.1.1. 작품 소개 및 선정 근거
전래동화 "콩쥐 팥쥐"의 작품 소개 및 선정 근거는 다음과 같다.
전래동화 "콩쥐 팥쥐"는 우리나라의 대표적인 전래동화 중 하나이다. 이 작품은 일찍이 어머니를 여의고 아버지와 살던 착한 콩쥐가 새어머니에 의해 온갖 구박을 받는 이야기를 담고 있다....
참고 자료
그림책：빨간 단막이 by 정인용
그림책："흰 여우" by 강희선
그림책："소년이 이야기하는 칼날" by 김동춘
그림책："그래도 꿈꾸는 것은 멈추지 않아" by 한보람
그림책：“토끼와 거북이”by 김미견 그림/만화
그림책："별에서 온 소녀와 달에서 온 소년" by 홍순옥
그림책 : "수박씨를 삼켰어!" (글/그림 그렉 피졸리 | 옮김 김경연)
아동문학(2020, Knou PRESS)교재
아동문학(2020, Knou PRESS)교재
박선희, 김현희,「아동문학」, 출판문화원, 2020
권정생,「강아지 똥」, 길벗어린이, 2014
삼성출판사 편집부, 「콩쥐 팥쥐」, 삼성출판사,2014
모리스 센닥,「괴물들이 사는 나라」,시공주니어,2017
원종찬. 최근 아동 문학의 흐름과 갈림길. 문화예술 이천이년 3월호
‘어린이 책’에 대한 지난 10년간의 변화와 앞으로의 발전방안 모색. 국립어린이청소년도서관
아동문학교육. 영산대학교 원격평생교육원
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