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speaking evaluation

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최초 생성일 2024.10.04
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"speaking evaluation"에 대한 내용입니다.

목차

1. 영어회화와 의사소통 능력 향상
1.1. 해외 근무 경험과 영어 능력 향상
1.2. 직장 내 영어 구사의 필요성

2. 영어 듣기 및 말하기 교육방법 개선
2.1. 듣기 교육의 문제점 및 개선방안
2.2. 말하기 교육의 문제점 및 개선방안

3. 영어 교과서 내부평가
3.1. 교과서 구성 및 특징
3.2. 언어기술 영역별 평가
3.3. 교과서의 학습지원 수준

4. 웹툰 작가와의 토크쇼
4.1. 웹툰 작가 마영신 소개
4.2. 작품 세계와 창작 과정

5. 면접 상황 모의연습
5.1. 면접관의 질문 및 피면접자 답변
5.2. 면접 기술 및 전략

6. 참고 문헌

본문내용

1. 영어회화와 의사소통 능력 향상
1.1. 해외 근무 경험과 영어 능력 향상

해외 근무 경험이 영어 능력 향상에 큰 도움이 되지만, 이를 위해서는 사전에 충분한 준비가 필요하다.

해외 근무를 원하는 직원들은 해외 근무에 필요한 영어 능력을 사전에 갖추어야 한다. 대부분의 회사들이 신입사원 채용 시 영어 구사 능력을 중요하게 평가하지만, 실제 업무 중에는 영어를 사용할 기회가 많지 않은 경우가 많다. 따라서 해외 파견 전 영어 실력을 향상시키지 않으면 해외 생활에 어려움을 겪을 수 있다.

필자 또한 베트남에서 2년간 근무하면서 영어와 인연을 맺었지만, 영어 실력 향상을 위한 충분한 노력을 기울이지 않아 결과적으로 영어 실력이 크게 늘지 않았다고 고백한다. 영어 발음에 신경 쓰지 않고 의사소통의 기본만 겨우 해결했기 때문이다. 만약 영어권 국가에서 근무했다면 일상생활에서 영어를 많이 접할 수 있었겠지만, 베트남 현지인들도 베트남식 영어만 구사할 뿐이었기 때문에 제한적일 수밖에 없었다.

시간이 지나 한국에 돌아온 필자는 더 이상 영어를 쓸 일이 없을 것이라 생각했지만, 회사 주식 투자자들에게 회사를 설명해야 하는 새로운 업무를 맡게 되면서 다시 영어를 공부해야 하는 상황에 놓이게 되었다. 투자자들은 직원이 직접 영어로 설명하는 것을 선호하기 때문에, 필자로서는 영어 실력 향상을 위해 노력해야 할 필요성이 크다는 것을 깨닫게 되었다.

이처럼 해외 근무 경험이 영어 능력 향상에 도움이 될 수 있지만, 사전에 충분한 영어 실력 배양이 선행되어야 한다. 그렇지 않을 경우 해외 생활에 적응하는 데 어려움을 겪을 수 있으며, 추후 영어 구사가 필요한 상황이 발생했을 때 준비가 되어 있지 않을 수 있다.


1.2. 직장 내 영어 구사의 필요성

직장 내 영어 구사의 필요성은 점점 더 높아지고 있다. 대부분의 기업들이 신입사원을 채용할 때 영어구사 능력을 평가하고 있으며, 특히 해외 영업 부서나 해외 프로젝트를 담당하는 부서의 경우 영어 능력이 필수적이다. 그 외에도 국제 미팅이나 외국인 투자자와의 인터뷰 등 일상적인 업무에서도 영어 구사 능력이 요구된다.

더욱이 최근 기업들의 해외 진출이 활발해지면서 직원들의 영어 의사소통 능력이 더욱 중요해졌다. 글로벌화된 기업환경에서 영어 구사 능력은 직원들의 경쟁력을 높이고 성과 향상에 도움이 된다. 영어로 능숙하게 의사소통할 수 있는 직원은 고객과의 원활한 교류, 해외 네트워크 구축, 정보 공유 등에서 우위를 점할 수 있기 때문이다.

또한 직원 개인 차원에서도 영어 구사 능력은 경력 개발과 승진에 유리한 요소로 작용한다. 영어로 업무를 수행할 수 있는 직원은 다국적 협업 프로젝트나 해외 파견 기회에 선발될 가능성이 높다. 이처럼 직장 내에서 영어 구사 능력은 개인의 성과와 경력 향상에 중요한 역할을 하고 있다.

따라서 직장인들은 업무 수행과 경력 개발을 위해 지속적으로 영어 실력 향상을 위해 노력해야 한다. 단순히 영어 점수를 높이는 것뿐만 아니라 실제 업무에 활용할 수 있는 실용적인 영어 의사소통 능력을 기르는 것이 중요하다.


2. 영어 듣기 및 말하기 교육방법 개선
2.1. 듣기 교육의 문제점 및 개선방안

영어 듣기 교육의 문제점 및 개선방안은 다음과 같다.

첫째, 듣기 교육이 수정된 대화에 치중되어 있다는 점이다. 실제 대화에서는 발음 연결, 자연스러운 쉼 등의 특징이 나타나지만 교육 현장에서 사용되는 대화는 이러한 자연스러운 특징이 배제되어 있다. 학생들은 이러한 실제 대화 상황을 경험할 기회가 부족하기 때문에 실제 대화 이해에 어려움을 겪게 된다. 따라서 학습자의 실제 대화 이해 능력을 높이기 위해서는 교육 현장에서도 더욱 자연스러운 대화 자료를 활용할 필요가 있다"".

둘째, 듣기 교육이 문...


참고 자료

2009 개정 능률 영어Ⅰ/ HIGH SCHOOL ENGLISH Ⅰ
저자 : 이찬승, 김혜영, 윤진호, 이주연, 김지현, 김현경

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