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관심 있는 장애유형을 하나 설정하여 이러한 장애를 가진 영유아에게 필요하다고 생각되는 개별화교육프로그램(IEP)을 작성하여 제출하시오.(장애영유아 이름은 가명을 사용함

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소개글

"관심 있는 장애유형을 하나 설정하여 이러한 장애를 가진 영유아에게 필요하다고 생각되는 개별화교육프로그램(IEP)을 작성하여 제출하시오.(장애영유아 이름은 가명을 사용함"에 대한 내용입니다.

목차

1. 개별화교육프로그램(IEP)의 개념과 중요성
1.1. 개별화교육프로그램(IEP)의 개념
1.2. 개별화교육프로그램(IEP)의 중요성

2. 개별화교육프로그램(IEP) 개발 및 작성 과정
2.1. 개별화교육프로그램(IEP)의 개발과정
2.2. 개별화보육계획안의 작성과정
2.3. 학급 일과 내에서의 IEP 시행

3. 장애유형별 개별화교육프로그램(IEP) 사례
3.1. 자폐성장애 영유아의 개별화교육프로그램(IEP)
3.2. 지적장애 영유아의 개별화교육프로그램(IEP)
3.3. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 영유아의 개별화교육프로그램(IEP)

4. 참고 문헌

본문내용

1. 개별화교육프로그램(IEP)의 개념과 중요성
1.1. 개별화교육프로그램(IEP)의 개념

개별화교육프로그램(IEP)의 개념은 미국의 장애인교육법(IDEA)에서 명시된 법적인 문서로, 특수교육의 적격성이 인정된 3세 이상의 개별 장애 아동을 위해서 다학문적 진단·계획을 거쳐 작성되는 교육프로그램이다. 한국에서는 1994년 특수교육진흥법 전면 개정을 통해 개별화 교육프로그램에 관한 조항이 명시되어 있다. 이에 따르면 각급 학교의 장은 특수교육대상자의 능력과 특성에 적합한 개별화 교육방법을 강구해야 하며, 이를 위하여 특수교육대상자 개개인을 위한 개별화 교육프로그램을 작성해야 한다. 개별화 교육프로그램에는 대상인 장애 아동의 인적사항, 현재의 학습수행수준, 장·단기교육목표, 교육의 시작·종료 시기, 교수의 방법·평가계획, 기타 개별화 교육운영위원회가 정하는 사항이 포함되어야 한다.


1.2. 개별화교육프로그램(IEP)의 중요성

개별화교육프로그램(IEP)의 중요성은 다음과 같다.

개별화교육프로그램(IEP)은 장애 아동들의 특성과 요구에 맞는 교육을 제공하는 데 중요한 역할을 한다. 장애 정도와 유형 등에 따라 개인차가 심한 장애 아동의 경우, 이들의 개별적인 특성을 고려하여 맞춤형 교육을 제공할 수 있는 IEP의 필요성은 더욱 커진다. IEP는 장애 아동들이 필요로 하는 적절한 교육 관련 서비스를 받을 수 있도록 하는 기능을 한다. 이를 통해 행정가에게는 관리의 기준을 제공하고, 교사들에게는 공식화된 계획을 수립할 수 있게 하며, 부모에게는 발언권을 주고, 아동에게는 개별적인 교육을 제공할 수 있다. 즉, IEP는 장애 아동의 교육 관련 서비스 제공과 관리에 있어 핵심적인 역할을 하는 것이다. 이러한 IEP의 중요성으로 인해 우리나라에서도 1994년 특수교육진흥법 개정을 통해 이에 관한 조항을 명시하고 있다.


2. 개별화교육프로그램(IEP) 개발 및 작성 과정
2.1. 개별화교육프로그램(IEP)의 개발과정

개별화교육프로그램(IEP)의 개발과정은 다음과 같다.

진단평가는 교육진단의 과정으로, 평가도구 활용, 행동 관찰, 일과 적응도 평가 등을 통해 이루어진다. 또한 교사와 부모 면담 및 가정방문을 통해 가족 관련 정보를 수집한다.

이를 바탕으로 해당 장애 유아의 현행 수준에 근거하여 장단기 교육의 우선순위를 결정한다. 이때 가족의 요구와 자원을 반영한다.

그 다음으로 조작적인 목표를 설정하는데, 여기에...


참고 자료

이소현(2003). 유아특수교육. 학지사.
김현숙 저, 장학자료에서 제시하는 개별화교육프로그램(IEP) 운영 방안에 대한 고찰, 한국유아특수교육학회, 2018
김순실, 김남순 저, 미국 장애인교육법과 우리나라 특수교육법에서 개별화교육프로그램(IEP) 고찰, 한국특수교육학회, 2008
조광순, 전병운, 박혜준, 강미라, 이준석 저, 유아특수교육 기관의 개별화 교육 프로그램 개발과 운영을 위한 진단·평가의 현황, 한국특수교육학회, 2005
[네이버 지식백과] 주의력결핍 과잉행동장애 [attention deficit / hyperactivity disorder] (국가건강정보포털 의학정보, 국가건강정보포털)
그림으로 심리 읽기 [저자:옌원화, 출판사:웅진서가]
특수아동교육 (이소현 외 2006, 학지사)
IEP구성을 위한 장애아동의 교육진단평가 지침 (김정권 외 1991, Journal of special education.vol.12) 그레이트스쿨
장애인 등에 대한 특수교육법 (법률 제8852호)
장애인 등에 대한 특수교육법 시행규칙 (제정 2008.6.12 교육과학기술부령 제5호)

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