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아동전문간호사의 역할 및 간호전문직 성장을 위한 리더십 역량 및 전략

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"아동전문간호사의 역할 및 간호전문직 성장을 위한 리더십 역량 및 전략"에 대한 내용입니다.

목차

1. 국제한인간호재단의 글로벌 간호리더십 역량 강화 프로그램
1.1. 국제한인간호재단의 설립 목적 및 미션
1.2. GLP(Global Leadership Program)
1.3. GPHO(Global Professional Health Outreach) 프로그램
1.4. 국제보건 리더십 프로그램 운영 현황

2. 대한간호협회의 글로벌 간호리더십 교육
2.1. KICN 간호리더십센터 설립
2.2. ICN Leadership for Change(LFC) 프로그램 운영
2.3. 차세대 글로벌 간호리더십 교육 프로그램
2.4. 영리더스 아카데미

3. 간호리더십의 개념과 특성
3.1. 간호리더십의 정의
3.2. 간호리더십 이론: 변혁적 리더십, 슈퍼리더십 등
3.3. 간호리더십의 속성
3.4. 간호관리자의 유형과 역할

4. 간호관리자의 역량 개발
4.1. 간호관리역량의 개념
4.2. 간호관리역량 모델: AONE의 간호관리자 역량
4.3. 간호사의 리더십 발휘 및 개발 방향

5. 참고 문헌

본문내용

1. 국제한인간호재단의 글로벌 간호리더십 역량 강화 프로그램
1.1. 국제한인간호재단의 설립 목적 및 미션

국제한인간호재단(GKNF)은 2003년 전 세계 한인 간호사들의 네트워크 구축과 간호학 학문 및 임상발전을 위한 한인 간호지도자 양성을 목적으로 설립되었다. 국제한인간호재단의 미션과 비전은 간호전문직의 글로벌 리더십 향상과 지구촌 건강사회 구현을 위한 건호의 사회적 책임 실현이다. 즉, 국제간호리더쉽을 위해 힘쓰고 있는 것을 알 수 있다. 국제한인간호재단은 여러 나라 중에서도 특히 개발도상국의 간호 리더십 역량 개발과 국제협력에 집중적으로 힘을 쓰고 있다.


1.2. GLP(Global Leadership Program)

GLP(Global Leadership Program)은 국제한인간호재단(GKNF)이 간호대학생들에게 국제보건에 대한 관심과 경험을 제공하고 글로벌 간호 리더로 성장할 수 있도록 개발한 프로그램이다.

GLP는 2014년 제1기 탄자니아 프로그램을 시작으로 현재까지 총 12회의 프로그램을 진행하였으며, 420여명의 학생들이 수료하였다. 주요 목적은 예비 의료인으로서 국제보건 현장을 직접 경험하게 하고, 국제보건의 특수성을 이해하며, 국제보건 마인드와 리더십 역량을 함양하는 것이다.

프로그램의 주요 내용으로는 현지 간호대학생들과의 학생포럼, 지역사회 보건실습, 전문가 특강, 유관기관 방문 등이 포함된다. 특히 간호대학생들이 현지 보건의료 현황 및 국제협력 활동을 직접 살펴볼 수 있는 기회를 제공하여 글로벌 리더십 역량 강화에 초점을 두고 있다. 또한 현지 간호대학 및 유관기관과의 교류와 협력을 통해 학생들의 국제적 네트워크 구축을 지원한다.

이를 통해 GLP 참여 학생들은 국제보건에 대한 이해도를 높이고, 실제 현장 경험을 바탕으로 글로벌 간호 리더로서의 자질을 함양할 수 있다. 특히 개발도상국을 중심으로 한 프로그램 운영은 간호학생들의 국제개발협력 역량 향상에 기여하고 있다고 평가된다.


1.3. GPHO(Global Professional Health Outreach) 프로그램

GPHO(Global Professional Health Outreach) 프로그램은 국제한인간호재단에서 운영하는 현지 간호대와의 교류를 통한 국제 역량 향상, 현지 지역 주민 및 청소년 대상의 건강증진 보건활동, 아프리카 가나의 보건현황과 국제협력 현황을 파악할 수 있는 다양한 유관기관 방문 등 국제보건 영역의 전문 역량을 강화할 수 있는 프로그램이다. 이 프로그램의 주요 활동으로는 가나 UHAS 간호대 교수들과의 포럼, 현지 가정방문 및 지역사회보건실습, PHC-SDGs 등 관련 특강 및 워크숍 참여, 간호대학생 글로벌 리더십 프로그램(GLP) 활동 지원을 통한 Facilitator 역할 경험, 가나 간호대/의대 견학, 가나 보건청, 주 가나 대한민국 대사관, KOICA(한국국제협력단) 및 KOFIH(한국국제보건의료재단) 사무소 방문, 가-한 Cultural Exchange Day, 주민 건강박람회 개최, 세계문화유산 방문 등이 있다. 특히 이 프로그램은 현지 보건 및 간호대학과의 연구주제 발표 또는 공동연구 진행이 가능하다는 점이 특징이라고 할 수 있다.


1.4. 국제보건 리더십 프로그램 운영 현황

국제한인간호재단(GKNF)은 2003년 전 세계 한인 간호사들의 네트워크 구축과 간호학 학문 및 임상발전을 위한 한인 간호지도자 양성을 목적으로 설립되었으며, 국제간호리더쉽을 위해 힘쓰고 있다.

국제한인간호재단은 2014년 제1기 탄자니아 GLP를 시작으로 베트남, 키르기즈스탄, 태국, 필리핀, 가나, 페루 등에서 총 12회의 프로그램을 진행했으며 현재까지 420여명이 수료했다. 글로벌 시대에 맞는 미래 간호 인재를 발굴하고 양성하기 위해 진행하고 있는 국제보건 리더십 프로그램(GLP)은 예비 의료인으로서 국제보건 현장을 직접 경험해보며 국제보건의 특수성을 이해하고, 국제보건 마인드와 리더십 역량을 함양할 수 있는 기회를 제공하고 있다. 또한 GPHO는 현지 간호대와의 교류를 통한 국제 역량 향상, 현지 지역 주민 및 청소년 대상의 건강증진 보건활동, 유관기관 방문 등 국제보건 영역의 전문 역량을 강화할 수 있는 프로그램이다.


2. 대한간호협...

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참고 자료

국제한인간호재단 홈페이지
대한간호협회 홈페이지
네이버 지식백과 – 대한간호협회
대한간호협회 간호인력 취업교육센터 홈페이지
김정숙, 김윤민, 장금성, 김복남, 정석희. ⌜간호리더십에 대한 개념 분석⌟. J Korean Acad Nurs Adm (간호행정학회지) Vol. 21 No. 5, 575-586, December 2015
김지미, 홍성경. ⌜간호대학생의 간호리더십 측정을 위한 학습성과 평가도구 개발⌟. 한국간호연구학회지 제3권 제4호. 11~21쪽. 2019.12.31.
이병숙, 어용숙, 이미애. ⌜임상간호사의 리더십 경험: 포커스 그룹 인터뷰 적용⌟. 대한간호학회지 제45권 제5호, 2015년 10월
김명화. ⌜일반간호사가 인지하는 간호관리자의 리더십과 직무만족과의 관계⌟. 연세대학교 대학원 석사학위논문. 2005.12

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