소개글
"조선시대 궁중 체육행사"에 대한 내용입니다.
목차
1. 선사 · 부족국가와 삼국시대의 체육
1.1. 선사 · 부족국가시대의 생활과 체육
1.1.1. 선사 · 부족국가시대의 생활
1.1.2. 선사 · 부족국가시대의 체육
1.2. 삼국시대의 체육
1.2.1. 삼국시대의 생활과 체육
1.2.2. 삼국시대의 무예
1.2.3. 삼국시대의 민속놀이와 오락
2. 고려 시대와 조선시대의 체육
2.1. 고려시대의 체육
2.1.1. 고려시대의 사회와 체육
2.1.2. 고려시대의 무예
2.1.3. 고려시대의 민속놀이와 오락
2.2. 조선시대의 체육
2.2.1. 조선시대의 사회와 체육
2.2.2. 조선시대의 무예
2.2.3. 조선시대의 민속놀이와 오락
3. 수원화성의 문화자원
3.1. 수원화성의 개요
3.2. 수원화성의 주요 시설
3.3. 수원화성의 관광자원
3.4. 수원화성의 가치와 특징
4. 참고 문헌
본문내용
1. 선사 · 부족국가와 삼국시대의 체육
1.1. 선사 · 부족국가시대의 생활과 체육
1.1.1. 선사 · 부족국가시대의 생활
원시시대의 인류에게는 많은 신체활동이 요구되었다. 제천의식 및 주술활동 춤, 노래, 그림 같은 예술행위 그리고 성년의식등을 통하여 정신적인 면이 고양되고 발달되었다. 원시시대의 생활은 오늘날처럼 의도적인 것이 아니라 생존을 위한 본능적인 활동이었다. 원시시대에는 달리기, 던지기, 뜀뛰기, 기어오르기, 흉내내기놀이, 수렵, 무용과 같은 활동으로 자신의 몸을 지키는 전투술 이었다.
1.1.2. 선사 · 부족국가시대의 체육
선사 · 부족국가시대의 체육은 당시 인류의 생존을 위한 다양한 신체활동을 포함한다. 이 시기 인류에게는 수렵, 제천의식, 성년의식 등 다양한 신체활동이 필요했다. 수렵은 가장 중요한 생존 활동이었기에 도구 제작과 동물 사냥법 등이 교육되고 연습되었다. 또한 농경사회 형성에 따라 전쟁을 대비한 군사적 목적의 육체적·정신적 훈련인 군사체육이 발달했다.
제천의식과 굿 등의 주술 의식에서는 무당을 포함한 모든 구성원의 춤 행위가 주술체육으로 여겨졌다. 성년의식 역시 육체적 고통을 견디며 통과하는 의식으로, 당시의 규범에 맞는 능력 있는 사람을 육성하는 취지에서 발달했다. 이 밖에도 자연과 하나 되는 정신집중 행위, 부락 간 배려와 위생적 노력 등이 이 시기 체육의 모습이었다.
특히 윷놀이는 당시 부여의 관직명인 사출도에서 유래한 것으로 우리 민족의 가장 오래된 놀이 중 하나로 알려져 있다. 이처럼 선사·부족국가시대에는 생존과 밀접한 관련이 있는 다양한 신체활동이 발달했다고 볼 수 있다."
1.2. 삼국시대의 체육
1.2.1. 삼국시대의 생활과 체육
삼국시대의 생활과 체육은 고구려, 백제, 신라 삼국의 역사적 흐름에 따라 변화하는 양상을 보였다. 삼국시대는 유교와 불교의 수용으로 정치와 교육, 문화 전반에 큰 영향을 주었으며, 윤리의식의 발달이 삼국시대의 근간이 되었다.
삼국은 서로 대립과 친선관계를 시기별로 변화하는 과정을 거치면서 자연스럽게 국방체육의 중요성이 강조되었다. 고구려는 태학과 경당을 통해 상류층과 평민층의 교육을 담당하였고, 백제는 모시박사, 의박사, 역박사, 여경박사 등 다양한 교육 담당 인력을 두었다. 신라의 경우 화랑도가 6세기 전후부터 10세기까지 존재하며 청소년 수련단체로서의 역할을 하였고, 검술, 기창술, 궁술, 기마술 등의 무술 교육을 담당하였다.
또한 삼국시대에는 기마술과 활쏘기가 군사훈련의 주요 종목이었다. 고구려의 벽화에는 수렵이나 기마행렬, 씨름, 무용 등이 그려져 있어 당시 지배층의 생활상을 엿볼 수 있다. 삼국시대 민속놀이로는 각저도(씨름), 격구, 축국(축구와 유사), 수박, 석전 등이 있었다. 이처럼 삼국시대의 생활과 체육은 국가 간 관계에 따라 변화하며 발전해 나갔다고 할 수 있다.
1.2.2. 삼국시대의 무예
삼국시대 무사들의 훈련은 지덕체(지성, 덕성, 체력)를 겸비한 다양한 활동으로 나타났다. 대표적인 것으로 기마술과 활쏘기를 들 수 있다.
기마술은 고구려 고분벽화에서 잘 드러나는데, 당시 사람들의 승마 자세와 활, 칼, 창, 복장 등을 통해 기마술의 발달 수준을 엿볼 수 있다. 고구려의 기마행렬 그림에는 기마 동작과 함께 광대들의 잡희와 곡예(농환, 죽마, 마상재) 모습도 나타나 있어, 기마술이 단순한 군사훈련을 넘어 오락거리로도 발전했음을 알 수 있다.
활쏘기는 삼국시대에 매우 중요하게 여겨졌으며, 국가적 차원에서 교육이 이루어졌다. 고구려는 경당에서 활쏘기를 교육했고, 신라는 '궁전법'을 통해 우수한 인재를 등용했다. 삼국의 왕들은 활쏘기에 뛰어난 자를 지휘관으로 임명하고 전 국민을 군사조직으로 체계화했다.
이처럼 삼국시대의 무예는 단순한 전투기술 차원을 넘어 지덕체를 고루 갖춘 이상적인 인재를 양성하는 데 그 목적이 있었다. 특히 기마술과 활쏘기는 무사들의 필수적인 역량으로 여겨졌으며, 이를 통해 국가 방위와 지배체제 유지에 기여했다고 볼 수 있다.
1.2.3. 삼국시대의 민속놀이와 오락
삼국시대의 민속놀이와 오락은 다양한 형태로 발전하였다. 가장 대표적인 놀이로는 각저, 격구, 축국, 수박, 석전 등이 있었다.
각저는 두 사람이 서로 맞잡고 힘을 겨루는 경기로, 우리나라 씨름의 가장 오래된 사례를 볼 수 있다. 당시 각저총 벽화에는 오늘날 씨름과 동일한 형태와 함께 심판이 옆에 서있는 모습이 그려져 ...
참고 자료
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