강연제안서

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" 강연제안서"에 대한 내용입니다.

목차

1. 사회복지프로그램 제안서
1.1. 프로그램명
1.2. 개요
1.3. 문제 규정
1.4. 목표와 하위목표
1.5. 실시 방법
1.6. 예산
1.7. 평가

2. 주민참여예산제를 활용한 마을 평생학습축제 기획
2.1. 우리 마을의 축제 조사
2.2. 우리 지역의 주민참여예산제 조사
2.3. 마을 평생학습축제 기획
2.3.1. 마을 생활 의제
2.3.2. 축제 목적
2.3.3. 축제 개요
2.3.4. 마을 주체 간 연계 방안
2.3.5. 축제 내용
2.3.6. 예산

3. 나의 삶의 미션
3.1. 나의 삶의 사명 선언서 작성
3.2. CSV 전략 사례 소개
3.3. 나의 삶의 CSV 전략 제안
3.3.1. 전략 목적
3.3.2. 전략 내용
3.3.3. 실행 계획
3.3.4. 예상 효과

4. 참고 문헌

본문내용

1. 사회복지프로그램 제안서
1.1. 프로그램명

'청소년 자립 지원 프로그램'이다. 이 프로그램은 가정 환경이 어려운 청소년들이 자립할 수 있도록 지원하는 것을 목적으로 한다.


1.2. 개요

본 프로그램은 가정 환경이 어려운 청소년들이 자립할 수 있도록 지원하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 다양한 직업 체험 기회 제공, 금융 교육, 멘토링 프로그램 등을 통해 청소년들의 경제적, 정서적 자립을 도모하고자 한다. 프로그램은 지역사회 내 다양한 자원과 연계하여 청소년들이 실제적인 도움을 받을 수 있도록 설계되었다.


1.3. 문제 규정

최근 조사에 따르면, 가정 환경이 어려운 청소년들은 경제적 어려움으로 인해 학업을 중단하거나, 범죄에 연루되는 등의 문제가 발생하고 있다. 이러한 청소년들은 사회적 지지가 부족하여 자립하는 데 많은 어려움을 겪고 있으며, 이에 대한 체계적인 지원이 필요하다. 특히, 경제적 문제는 청소년들의 학업 지속과 직업 선택에 직접적인 영향을 미치고 있으며, 이는 장기적으로 그들의 삶의 질과 사회적 통합에 부정적인 영향을 끼치고 있다. 따라서 이러한 문제를 해결하기 위한 구체적이고 실질적인 지원 프로그램이 절실히 필요하다.


1.4. 목표와 하위목표

본 프로그램의 목표와 하위목표는 다음과 같다.

첫째, 직업 체험 기회를 제공하여 청소년들의 직업 선택 능력을 향상시키는 것이다. 이를 위해 다양한 직업 체험 프로그램을 통해 청소년들이 여러 직업을 경험하고, 자신의 적성과 흥미를 발견할 수 있도록 한다. 직업 체험 후 피드백 세션을 진행하여 청소년들이 자신의 경험을 공유하고 직업 선택에 필요한 정보를 얻을 수 있도록 지원한다.

둘째, 금융 교육을 통해 청소년들의 경제적 자립 능력을 강화하는 것이다. 금융 전문가를 초청하여 금융 기초 지식, 예산 관리, 저축 및 투자 방법 등에 대한 교육을 제공한다. 또한 가상 금융 시뮬레이션과 금융 관리 일지 작성 실습 등을 통해 청소년들이 실제 생활에서 금융 지식을 적용할 수 있도록 한다.

셋째, 멘토링 프로그램을 통해 청소년들에게 정서적 지지와 상담을 제공하여 자존감을 높이고, 긍정적인 자아상을 형성할 수 있도록 돕는 것이다. 멘토와 멘티를 매칭하여 정기적인 만남과 활동을 계획하며, 그룹 멘토링 세션을 통해 또래 간의 지지 네트워크 구축을 지원한다.

이러한 목표와 하위목표를 통해 가정 환경이 어려운 청소년들이 경제적, 정서적으로 자립할 수 있도록 지원하며, 이를 통해 그들이 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 돕고자 한다.


1.5. 실시 방법

청소년들이 경제적, 정서적으로 자립할 수 있도록 다양한 지원을 제공하며, 이를 통해 그들이 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 돕는 것을 목표로 한다. 본 프로그램의 실시 방법은 다음과 같다.

첫째, 직업 체험 프로그램에서는 지역 기업과 협력하여 청소년들이 다양한 직업 현장을 직접 경험할 수 있는 기회를 제공한다. 제조업, 서비스업, IT 산업 등 다양한 분야의 직업 체험 활동을 주선한다. 직업 체험 후에는 피드백 세션을 통해 경험을 공유하고, 자신의 적성과 흥미를 발견할 수 있도록 돕는다. 또한 직업 선택에 필요한 정보를 제공하고 상담을 진행한다.

둘째, 금융 교육 프로그램에서는 금융 전문가를 초청하여 금융 기초 지식, 예산 관리, 저축 및 투자 방법 등에 대한 강연과 워크숍을 진행한다. 가상 금융 시뮬레이션을 통해 실습 기회를 제공하고, 청소년들이 실제 생활에서 금융 지식을 적용할 수 있도록 금융 관리 일지 작성 및 평가 활동을 포함한다.

셋째, 멘토링 프로그램에서는 멘토와 멘티를 매칭하여 정기적인 만남과 활동을 계획한다. 멘토는 청소년들에게 상담과 조언을 제공하고, 정서적 지지를 통해 긍정적인 자아상을 형성하도록 돕는다. 멘토링 활동 기록 및 평가를 통해 지속적인 지원을 제공하며, 멘토와 멘티 간의 신뢰 관계를 형성한다. 또한 그룹 멘토링 세션을 통해 또래 간의 지지 네트워크를 구축한다.

이처럼 본 프로그램은 청소년들의 경제적, 정서적 자립을 도모하기 위해 다양한 지원 활동을 체계적으로 제공한다. 직업 체험, 금융 교육, 멘토링 프로그램을 통해 청소년들이 건강한 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 지원하는 것을 핵심 내용으로 한다.


1.6. 예산

예산은 프로그램 운영에 필요한 총 1200만원으로 계획되어 있다. 직업 체험 프로그램에 500만원, 금융 교육 프로그램에 300만원, 멘토링 프로그램에 400만원이 각각 편성되었다.

직업 체험 프로그램의 경우 직업 체험 활동비가 300만원, 체험 장소 대여비가 100만원, 인건비 및 기타 운영비가 100만원 책정되었다. 금융 교육 프로그램에는 강사 초청 및 강연비로 150만원, 교육 자료 제작 및 배포비로 100만원, 기타 운영비로 50만원이 포함되었다. 멘토링 프로그램에는 멘토 활동비 200만원, 활동 지원비 100만원, 기타 운영비 100만원이 계획되었다.

이처럼 프로그램의 세부 내용과 운영에 필요한 예산을 세부적으로 수립하여 프로그램의 효과적인...


참고 자료

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