본문내용
1. 실습 기관 소개 및 평가
1.1. 실습 기관 특성 및 운영 현황
000지역아동센터는 지역사회에 맞벌이 부부, 한부모 가정, 다문화 가정, 방치된 아동의 도움이 필요한 아이들을 대상으로 운영되고 있다. 아이들에게 안전한 공간을 제공하고 학습지도, 정서지원, 문화체험 등 다양한 프로그램을 제공하여 아이들이 건강하게 성장할 수 있도록 지원하고 있다. 특히 센터에서는 아동들의 건전한 놀이와 문화체험 활동, 학습지도 등 5대 프로그램을 중심으로 운영되고 있으며, 맞춤형 서비스를 제공하기 위해 개별 아동의 상황과 요구를 파악하고 있다. 전반적으로 아동의 전인적인 발달을 위한 다각도의 노력을 기울이고 있는 것으로 파악된다. 지역사회와의 연계를 통해 지속적으로 후원을 모집하는 등 자원 동원에도 힘쓰고 있다.
1.2. 실습 일정 및 내용
실습 일정 및 내용은 다음과 같다. 실습생은 첫째 날 오전에 실습기관인 ◇◇◇지역아동센터에 방문하여 실습 오리엔테이션을 받았다. 이를 통해 실습생으로서의 자세와 지켜야 할 사항, 그리고 실습 과제에 대한 안내를 받았다. 이어서 실습기관의 사업과 프로그램에 대한 교육이 진행되었다.
오후에는 실습생이 직접 클라이언트를 만나 대화를 나누며 라포 형성을 시도하고, 클라이언트의 학습과 놀이 활동을 보조하는 등 실제 서비스 제공 현장에 참여하였다.
이후 실습기간 동안 실습생은 매일 오전에 행정업무 및 실습지도자의 강의를 듣고, 오후에는 클라이언트를 대상으로 한 다양한 프로그램에 참여하거나 관찰하는 등 서비스 실천 과정에 적극 참여하였다. 특히 학습지도, 놀이지도, 독서지도 등의 활동을 통해 클라이언트와 직접 상호작용하며 그들의 특성을 관찰하고 이해하는 기회를 가졌다.
또한 실습생은 기관의 사례관리 회의에 참석하여 클라이언트의 문제 파악과 해결 방안에 대해 논의하는 시간을 가졌고, 기관의 행정 업무와 프로그램 운영 전반에 대해서도 실습지도자의 설명을 듣고 배울 수 있었다.
마지막 날에는 MBTI 성격 검사를 실시하고 그 결과를 확인하는 등 사회복지실천에 필요한 다양한 기법에 대해서도 학습할 수 있었다. 이처럼 실습생은 실습기관에서 진행되는 모든 활동에 적극적으로 참여하며 사회복지 실천 현장을 체험하고 배울 수 있었다.
2. 실습 목표 및 내용에 대한 평가
2.1. 실습 목표 달성 현황
실습생은 기관의 특성 및 운영 현황을 파악하고, 실습 일정과 내용에 대해 잘 알게 되었다. 첫날 오리엔테이션을 통해 실습생으로서 지켜야 할 사항과 실습과제를 상세히 안내받았다. 또한 기관에서 진행되는 사업과 프로그램에 대한 교육을 받으며 실습 내용을 충분히 이해할 수 있었다.
실습생은 실습 목표 중 대부분을 잘 달성하였다. 실습 기관의 성격과 클라이언트를 이해할 수 있었고, 기관 운영에 대한 현황도 파악하였다. 교육 프로그램, 행정업무, 가정폭력 및 성폭력 피해자 지원 절차, 법률상담 등 다양한 내용을 배울 수 있었다. 또한 실습생 자신의 자질과 한계도 정확히 인식할 수 있었다.
다만 아쉬웠던 점은 내담자와의 직접적인 상담 과정을 지켜볼 기회가 없었다는 것이다. 실습 기관의 개인정보 보호 원칙으로 인해 내담자와의 상담 장면을 관찰하거나 직접 개입할 수 없었다. 이로 인해 상담 기법과 대화 스킬 등을 깊이 있게 배우지 못한 아쉬움이 있었다.
그러나 전반적으로 실습생은 실습 목표를 성실히 달성하였으며, 사회복지사로서의 기본 자질과 역량을 충분히 기를 수 있었다고 평가할 수 있다."
2.2. 실습 내용별 평가
실습생은 실습기간 동안 지역아동센터의 특성과 운영현황을 파악하고 다양한 프로그램에 참여하여 실습 목표에 대한 평가를 내리고 있다. 우선 실습생은 아동들의 학습지도와 학습 태도에 대해 배울 수 있었는데, 학습 태도가 좋지 않은 아동을 지도하는 방법에 대해 실습지도자의 조언을 듣고 체험할 수 있었다. 또한 집단 프로그램에 참관...
