본문내용
1. 사회복지현장실습 개요
1.1. 실습 기관 개요
LH행복꿈터 동백푸른학교 지역아동센터는 경기도 용인시 기흥구 동백동에 위치한 아동 복지시설이다. 이 지역아동센터는 2008년 1월에 용인시 동백동 초당마을 주공 3단지 임대단지에 거주하는 가정의 초등학생 자녀를 대상으로 "더불어 함께 사는"이라는 모토로 방과 후 공부방으로 문을 열었다. 이후 2014년 11월에 지역아동센터로 신고되었으며, 사회적 돌봄이 필요한 아동을 보호하고 학습지도와 문화지원, 상담과 지역사회 연계 등을 통해 아동뿐만 아니라 가족 전체의 돌봄과 치유, 회복을 도모하는 통합적인 복지서비스를 제공하고 있다.
이 지역아동센터는 주요 대상이 기초수급가정, 한 부모 가정, 조손가정, 저소득 가정, 맞벌이 가정 등 사회적 돌봄이 필요한 만 14세 미만의 아동이다. 이들 아동들에게 보호, 급식, 교육, 문화지원, 정서지원 등을 통해 건전한 사회적, 정서적 발달을 도모하고 있다. 또한 양육 및 교육의 부담을 덜고 양육자의 취업활동을 지원하며, 가족복지 증진을 통해 가족해체를 예방하는데 기여하고자 한다. 아울러 지역 내 다양한 공공기관 및 단체와의 적극적인 연계를 통해 지역통합에도 힘쓰고 있다.
이 기관은 시설장과 생활복지사, 그리고 돌봄지도사 등 총 4명의 직원이 근무하고 있으며, 매달 기업과 개인의 후원금으로 운영비를 충당하고 있다. 또한 용인시로부터 운영비와 급식비, 돌봄도우미 지원, 체험활동비 등의 보조금을 받고 있다.
1.2. 실습생 프로파일
실습생 프로파일은 실습생의 인적사항, 이수 전공과목, 경력, 사회복지를 전공하게 된 동기, 실습 기관 선택 이유, 실습을 통해 성취하고자 하는 목표, 실습을 마친 후 목표달성 정도를 측정할 수 있는 기준, 사회복지를 실천하는데 있어 자신의 강점과 약점, 취미 및 특기, 실습기관과 실습지도자에게 바라는 점 등을 포함하고 있다.
실습생은 여성으로, 생년월일은 기재되어 있지 않다. 실습생의 소속 정보는 기재되어 있지 않다. 실습생은 사회복지개론, 사회복지법제론, 사회복지실천론, 사회복지정책론, 사회복지조사론, 사회복지행정론, 인간행동과 사회환경, 지역사회복지론, 가족복지론, 장애인복지론 등 사회복지 필수 4과목과 선택 2과목 이상을 이수한 것으로 나타난다.
실습생은 과거 구미 아성요양병원, 중리 치과, 참미소치과 등에서 봉사활동 및 근무 경력이 있다. 실습생이 사회복지를 전공하게 된 동기는 어린 시절 할머니와 함께 병원에 갔던 경험에서 시작되었으며, 우리나라가 고령사회에 접어듦에 따라 사회복지 분야에서의 자신의 뜻을 실현하고자 하는 것으로 나타난다.
실습생은 실습기관 선택 시 아동복지에 관심이 많아 지역 내 아동복지시설인 LH행복꿈터 동백푸른학교 지역아동센터를 선택하게 되었다. 실습생이 성취하고자 하는 목표는 시설 이용 아동들의 삶의 질 향상을 위한 지원프로그램 습득, 지원시스템 전반에 관한 체험과 학습, 아동들과의 소통과 교류를 통한 아동 특성 파악 및 이해 등이다.
실습생은 자신의 강점으로 사회복지 지식 및 기술, 긍정적 마인드와 활기, 취미로 탁구와 영화 감상 등을 꼽고 있으며, 실습기관과 실습지도자, 실습지도교수에게 기대하는 바는 자신의 부족한 부분에 대한 지적과 지도, 그리고 열정적이고 헌신적인 지도이다.
1.3. 실습 신청서 및 서약서
사회복지현장실습 신청서와 서약서에 대한 내용은 다음과 같다.
실습 신청서에는 실습자의 인적사항, 현장실습 기관정보, 사회복지 전공 교과목 이수 현황 등이 포함되어 있다. 실습생은 소속 대학과 실습기관의 실습 의뢰를 수락하고 2019년 5월 2일부터 5월 23일까지의 실습기간 동안 120시간 이상 실습을 진행하겠다고 명시하고 있다.
실습생 서약서에서는 사회복지사 윤리강령과 클라이언트 및 기관에 대한 비밀 유지, 실습교육기관과 실습지도자의 요구사항 준수 등을 서약하고 있다. 이를 통해 실습생으로서 성실하게 실습에 임하겠다는 다짐을 보여주고 있다.
1.4. 실습기관 정보
LH행복꿈터 동백푸른학교 지역아동센터는 경기도 용인시 기흥구 동백에 위치한 아동복지 시설이다. 2008년 1월 용인시 동백동 초당마을 주공 3단지 임대 단지에 거주하는 가정의 초등학생 자녀들을 대상으로 "더불어 함께 사는"이라는 모토로 방과 후 공부방으로 문을 열었다. 방과 후 생활과 학습지도, 무료급식을 시행하며 부모님의 손길이 많이 필요로 하는 초등학생을 대상으로 가족의 역할을 함께 하고자 하는 취지에서 출발하였다. 지역의 시민단체와 각계계층의 지원 속에 지금껏 운영되어 왔다. 2014년 11월에 지역아동센터로 신고되었으며, 사회적 돌봄이 필요한 아동을 보호, 학습지도와 문화지원, 상담과 지역사회 연계 등을 통해 아동뿐만 아니라 가족전체의 돌봄과 치유, 회복을 도모하는 통합적인 복지서비스를 제공하고 있다.
2. 실습 진행 과정
2.1. 오리엔테이션 및 교육
오리엔테이션 및 교육 과정은 실습생들이 실습기관에 대한 이해와 자신의 역할을 명확히 하고, 실습기간 동안 지켜야 할 사항들을 숙지하는 중요한 시간이다. 실습지도자는 기관의 주요 업무와 프로그램의 진행 방식, 실습 일정 및 내용 등에 대해 상세히 안내하며, 실습생들이 성실히 실습에 임할 수 있...
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