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1. 지역아동센터 아동관찰일지
1.1. 아동별 관찰 내용
홍00은 공부를 좋아하지 않아 "공부하기 싫어요" "지겨워요" 등의 말을 자주하고 공부 시간이 길어지면 집중을 잘 하지 못해 주변의 물건을 만지거나 폰을 만지는 모습을 보인다. 그러나 학습 능력에는 문제가 없으며 공부를 잘하는 소0이를 부러워한다. 센터에 다니고 있는 친구들과 모두 잘 지내며, 특히 짝궁인 소0이를 가장 좋아하여 자주 말을 걸고 선생님들에게 소0이를 많이 칭찬한다. 중학교 3학년 오빠와는 나이 차이가 있지만 사이좋게 잘 지내지만, 삼촌이 준 컴퓨터를 사용하지 못하게 하여 불만을 가지고 있다.
김00은 센터에 도착하면 선생님들이 공부하자는 소리도 하기 전에 책상에 앉아서 차분하게 문제를 푼다. 꼼꼼하게 문제를 읽고 계산하며 암산도 잘 하는 편이다. 학습 면에서 센터에서 가장 모범적인 학생이다. 틀리는 문제가 있을 때, 선생님들이 왜 틀렸어?라고 한 것도 아닌데 집중을 안 해서 틀린 것이라고 스스로 말하는데, 이를 보아 틀리는 것을 용납 못하는 모범생 콤플렉스가 있는 것으로 보인다. 바로 옆에 앉아 있는 단0와 가장 친하게 지내며 단비, 하0이에게 간식을 자주 준다.
박00은 공부를 시작하기 전이나 공부를 하는 도중에 자리를 이탈하여 놀이방에 가는 경우가 많다. 그래서 다른 친구와 형들이 공부를 끝내고 놀이방에서 놀 때, 혼자서 공부해야 하는데 이때 눈물을 보인다. 집중력이 약하여 공부할 때 전혀 관련 없는 질문을 하거나 자리를 자주 이탈한다. 그러나 공부를 시작할 때 푼 문제는 대부분 정답인 것을 보면 학습 능력에는 문제가 없어 보인다. 친구들 사이에서 어느 곳에도 끼지 못하고 배회하는 모습이 관찰되며, 형들과 대화를 나누는 모습도 관찰되지 않았다.
조00은 국어 문제를 풀 때 지문을 소리내어 읽으면서 푼다. 문제의 길이가 길면 모른다고 먼저 말하지만 쉬운 문제라고 말하면 다시 보고 잘 푸는 편이다. 수학은 기초학습을 놓친 부분이 있어서 디딤돌 선생님께 지도를 받는다. 디딤돌 선생님은 좋지만 공부는 힘들다고 말한다. 친근한 성격으로 친구들뿐만 아니라 센터에 언니들과도 잘 지낸다. 유치원 때부터 친한 친구와 현재 같은 반이라서 좋다고 하며, 그 외에도 친한 친구가 4명이나 더 있어서 6명이서 어울려 논다.
1.2. 학습 현황 분석
지역아동센터에 있는 아동들의 학습 현황을 살펴보면, 각자 고유한 특성을 보이고 있다. 홍00 아동의 경우 공부를 좋아하지 않아 "공부하기 싫어요" "지겨워요" 등의 말을 자주하고 집중력이 떨어지는 편이다. 그러나 학습 능력에는 문제가 없으며 학습에 대한 욕구 향상이 필요한 상황이다.
김00 아동은 학습 면에서 센터에서 가장 모범적인 학생이다. 꼼꼼하게 문제를 읽고 계산하며 암산도 잘 하는 편이다. 다만 틀리는 것을 용납하지 못하는 모습을 보이며 모범생 콤플렉스가 있어 보인다.
반면 박00 아동은 공부 시간에 자리를 자주 이탈하고 집중력이 부족해 보인다. 하지만 실제로 푼 문제는 대부분 정답인 것으로 보아 학습 능력에 문제는 없어 보인다.
조00 아동은 국어 문제를 풀 때 지문을 소리 내어 읽으며 문제의 길이가 길면 모르겠다고 말하지만 쉬운 문제는 잘 푼다. 수학은 기초학습이 부족해 디딤돌 선생님의 지도가 필요한 상황이다. 그러나 학습 의욕은 있어 보인다.
이처럼 각 아동의 학습 현황은 다양하게 나타나고 있다. 일부 아동은 학습에 어려움을 겪고 있지만 전반적으로 학습 능력이 있는 편이며, 특히 김00 아동은 모범적인 학습 태도를 보이고 있다. 이를 토대로 개별 아동의 특성에 맞는 학습 지원이 필요할 것으로 보인다.
1.3. 또래 관계 및 사회성 발달
홍00 아동은 센터 친구들과 모두 잘 지낸다. 그 중에서도 짝궁인 소0이를 가장 좋아해서 말을 자주 걸고 선생님들에게 소0이를 자주 칭찬한다. 김00 아동은 친근한 성격으로 친구들뿐만 아니라 센터의 언니들과도 잘 지내며, 친언니와 00이 언니를 가장 좋아한다. 박00 아동은 친구들 사이에서 어느 곳에도 끼지 못하고 배회하는 모습이 관찰된다. 종0이는 형들과 놀고 싶을 때 형들에게 다가가 만지거나 살짝 때리면서 놀자는 신호를 보내지만, 형들은 놀자는 신호로 인지하지 못하고 종 0이를 때린다. 조00 아동은 친근한 성격으로 친구들뿐만 아니라 센터에 있는 언니들과도 잘 지내며, 특히 친언니 00이와 가장 좋아한다. 000 아동은 ...
