소개글
"여름이 왔어요 동시 수업"에 대한 내용입니다.
목차
1. 서론
1.1. 여름철 날씨와 여름 풍경
1.2. 여름철 자연의 특징
2. 본론
2.1. 의사소통 영역과 논리 창의적 사고
2.2. 의사소통 영역의 내용범주 및 내용
2.3. 의사소통 영역과 논리 창의적 사고의 관계
2.4. 의사소통 영역에서의 논리 창의적 활동의 지도 원리
2.5. 동시를 통한 논리 창의적 사고 향상
2.6. 여름 풍경 즐기기 활동 계획
3. 결론
3.1. 여름을 즐기는 다양한 활동의 필요성
3.2. 누리과정 의사소통 영역 지도의 중요성
3.3. 향후 유아교육에서의 과제
4. 참고 문헌
본문내용
1. 서론
1.1. 여름철 날씨와 여름 풍경
여름철은 높은 기온과 강한 일사량으로 인해 다른 계절과 구분되는 날씨 특성을 나타낸다. 더운 날씨와 함께 온화한 바람, 잦은 강우 등이 여름철 날씨의 대표적인 특징이다. 이러한 여름철 날씨로 인해 다양한 여름 풍경이 연출된다. 농촌 지역에서는 무성하게 자란 벼들이 푸른 물결을 이루고, 도심에는 화사한 꽃들이 만개하여 활기찬 분위기를 연출한다. 또한 해변가에서는 시원한 바닷바람과 함께 모래사장에 사람들이 모여 여가를 즐기는 모습을 볼 수 있다. 여름 풍경의 특징은 생명감과 활력이 넘치는 것이다. 이처럼 여름철 날씨와 여름 풍경은 밝고 생동감 넘치는 계절의 특징을 잘 드러내고 있다. []
1.2. 여름철 자연의 특징
여름철에는 높은 기온과 함께 다양한 자연현상이 나타난다. 먼저 기온이 높아지면서 꽃과 열매가 풍성하게 피어나는 모습을 볼 수 있다. 특히 해바라기, 연꽃, 장미 등의 여름 꽃들이 화려하게 피어나 여름 풍경을 더욱 아름답게 만든다. 또한 과일 나무에서는 다양한 과일들이 익어 가는데, 수박, 포도, 복숭아 등의 여름 과일들이 그 대표적인 예이다. 이러한 풍성한 여름 식물들로 인해 여름철 자연은 생명력과 활력이 넘치는 모습을 보인다.
한편 기온 상승으로 인해 여름철에는 곤충들의 활동도 활발해진다. 여름 하늘에는 잠자리, 나비, 벌 등이 날아다니며 꽃들을 찾아다니는 모습을 쉽게 볼 수 있다. 또한 여름 밤에는 매미, 귀뚜라미 등의 곤충 울음소리가 울창한 숲 속을 채워 여름 밤의 정취를 더한다. 이처럼 여름철 자연에는 다양한 생명체들이 활발하게 움직이며 풍성한 모습을 보인다.
더불어 여름철 강수량의 증가로 인해 물과 관련된 자연현상도 두드러진다. 장마철의 잦은 비로 인해 강, 호수, 바다 등의 수위가 높아지고 폭포수도 더욱 장관을 이룬다. 또한 무더운 날씨로 인해 피서객들이 늘어나면서 해수욕장과 계곡 등 물가 주변에 사람들이 모여들어 여름 풍경을 더욱 생동감 있게 만든다.
이와 같이 여름철 자연에는 풍성한 식물과 활발한 동물, 그리고 물과 관련된 다양한 현상들이 나타나면서 생명력이 넘치는 모습을 보인다. 따라서 여름철 자연을 맘껏 즐기며 다양한 활동을 통해 여름의 특징을 체험할 수 있다.
2. 본론
2.1. 의사소통 영역과 논리 창의적 사고
누리과정의 의사소통 영역은 일상생활에 필요한 의사소통 능력과 상상력을 기르는 것을 목표로 한다. 의사소통영역은 '듣기와 말하기', '읽기와 쓰기에 관심가지기', '책과 이야기 즐기기'의 세 가지 범주로 구성되어 있다. 이러한 의사소통 영역은 논리적· 창의적 사고의 발달에 가장 중요한 영역이다.
'듣기와 말하기'의 내용은 상대방의 이야기에 관심 있게 경청하는 동시에 자신의 이야기를 상...
참고 자료
네이버 학생백과 동시
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=939228&cid=47319&categoryId=47319
키드키즈 활동계획안 [동시] 겨울이 온 걸 알았다고요
권혜진, 임승렬, 영유아 교수-학습의 이해와 실제, 파란마음, 2010
고태순, 성영화, 영유아 놀이지도, 태영출판사, 2011
엄태식, 영유아교육과정, 태영출판사, 2010
손은주, 추성경, 임희수, 영유아 교수방법론, 교육과학사, 2014
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