소개글
"지역사회간호가정 코로나"에 대한 내용입니다.
목차
1. 서론
2. 지역사회간호사 역할에 대한 정의
2.1. 일차 의료제공자
2.2. 직접 간호제공자
2.3. 교육자
2.4. 상담자
2.5. 대변자-옹호자
2.6. 관리자
2.7. 의뢰자-알선자
2.8. 연구자
2.9. 변화촉진자
2.10. 협력자
2.11. 정보수집자
2.12. 조정자
3. 지역사회간호사 역할에 대한 사례
3.1. 사례 1
3.2. 사례 2
3.3. 사례 3
3.4. 사례 4
3.5. 사례 5
3.6. 사례 6
4. 결론
5. 소감
6. 참고 문헌
본문내용
1. 서론
코로나19의 대유행은 일상생활을 제약함으로써 대인관계를 어렵게 하는 동시에 고립으로 인해 정신건강에 부정적인 영향을 미쳤다. 2023년 현재, 위드 코로나19(with Covid-19) 시대를 맞이하면서 일상으로의 회복으로 향하고 있다. 국민의 신체적·정신적 건강 수준 향상과 건강증진 및 만성질환 관리를 강화해야 하는 시대적 요구에 따라 지역사회 중심 간호의 중요성이 증가하고 있고, 지역사회 간호사의 역할과 필요성이 부각되고 있다. 지역사회간호사는 지역사회라는 집단을 대상으로 간호를 제공하고 보건 교육을 실시하여 그들 스스로 건강 문제를 해결할 수 있는 적정기능 수준으로 향상시킴에 목적을 두고, 보건(지)소, 보건진료소, 학교, 산업장, 복지기관, 가정간호기관, 교정시설 등 다양한 기관에서 1차부터 3차 간호에 이르는 폭넓은 역할을 수행하고 있다. 역할에 따라 활동 영역이 다양하고 실무 현장이나 지위에 따라 업무 내용도 달라 지역사회간호사의 역할을 이해하는 것에 어려움이 있다. 지역사회간호사의 실제 사례를 보여준다면 지역사회간호를 보다 쉽고 명확하게 이해할 수 있을 것이다.
2. 지역사회간호사 역할에 대한 정의
2.1. 일차 의료제공자
지역사회간호사는 지역사회 내에서 개개인이나 가족들이 보편적으로 접근할 수 있는 기본적인 보건의료 서비스를 제공하는 역할을 한다. 일반적으로 간호사는 치료와 투약을 할 수 없지만, 관련 법규에 따라 독자적으로 일차 의료서비스를 제공할 수 있다. 보건진료 전담공무원은 보건교육 실시, 예방접종, 건강사정, 기본 임상검사, 치료와 처치를 독자적으로 수행할 수 있다. 학교의 보건교사와 산업장의 산업간호사 또한 외상치료, 응급처치, 투약 등의 일차보건의료를 제공할 수 있다. 이처럼 지역사회간호사는 지역사회 내에서 개인과 가족들이 쉽게 접근할 수 있는 필수적인 보건의료 서비스를 독자적으로 제공한다. 또한 지역보건 증진을 위한 다양한 활동을 통해 지역사회 주민들의 건강수준 향상에 기여한다.
2.2. 직접 간호제공자
직접 간호제공자는 지역사회간호사의 가장 오래된 역할이다. 대상자의 건강 상태를 사정하고 간호진단을 도출하며 간호사업을 계획하여 적절한 간호를 제공하는 역할이다. 즉, 간호사로서 간호를 제공하는 역할이다.
임상간호사와 지역사회간호사의 차이점은 임상 간호는 대상자에게 초점이 맞춰진 반면, 지역사회간호사는 대상자와 가족도 포함한다는 점이다. 지속적으로 질병 예방과 최적의 건강 수준을 성취할 수 있도록 건강증진을 지향하는 간호 제공에 중점을 두어야 한다.
기본 간호술뿐 아니라 여러 가지 특수 간호 기술, 신체 사정과 신체 간호 기술, 면담술과 의사소통 기술, 보건교육 기술, 상담 기술, 지역사회 단위 건강 문제 사정 및 수행 기술 등이 요구된다. 지역사회 대상자와 가족의 건강을 증진시키고 질병 예방을 위해 다양한 간호기술을 습득하고 활용할 수 있어야 한다. 대상자의 건강 수준을 향상시키기 위해 지속적이고 포괄적인 간호를 제공하는 것이 지역사회간호사의 직접 간호제공자로서의 역할이다.
2.3. 교육자
지역사회간호사는 건강과 관련된 습관, 건강증진 행위 등과 관련된 사항이 바람직하게 변하도록 정보를 제공한다. 단순한 보건교육만 제공하는 것이 아니라 교육받은 대상자가 스스로 자신의 건강을 돌볼 수 있는 능력을 갖고 키울 수 있도록 도와준다. 대상자는 지역사회 전체 인구집단으로 대부분이 건강한 사람이며 건강정보를 잘 받아들이고 실천에 옮길 수 있는 특성을 가지고 있다. 질병을 예방하고 건강을 증진시키기 위한 교육이 중요하므로 지역사회간호에서 강조되는 역할이다. 지역사회간호사는 대상자의 교육 요구를 사정하여 보건교육을 계획, 수행, 결과평가를 한다. 지역사회 내 코로나 및 백일해 감염 확산을 줄이고, 감염 예방 및 관리 능력을 강화하기 위해 손씻기, 마스크 착용, 예방접종, 기침예절의 중요성을 교육한다. 지역사회 주민의 80% 이상이 감염 예방법을 실천할 수 있도록 감염예방 교육을 실시하며, 학교와 지역 행사장 등 다양한 장소에서 캠페인을 펼쳐 예방법에 대한 정보를 제공한다. 또한 온라인 플랫폼을 활용하여 언제든지 접근할 수 있는 감염 예방 교육 자료를 제공함으로써 주민의 교육 기회를 확대한다. 이를 통해 지역사회 주민의 감염 관리에 대한 인식을 높이고, 예방 행동 실천을 이끌어내고자 한다.
2.4. 상담자
지역사회간호사는 상담을 통해 대상자 자신이 처한 상황과 요구를 스스로 더 정확히 알 수 있도록 돕고, 자아인식을 하도록 도와 문제해결 방법을 스스로 찾을 수 있도록 돕는다. 다시 말해, 지역사회간호사는 대상자에게 문제를 인식하도록 하고, 대상자의 문제해결이 아니라 문제를 해결할 수 있도록 방법을 찾는 것을 도와준다. 또한, 지역사회 대상자와 지역사회주민에게 영향을 미칠 수 있는 모든 사람과 상담이 가능하다. 즉, 상담자로서 지역사회간호사는 대상자 자신의 상황과 요구를 스스로 인식하도록 도와 문제해결 방법을 찾을 수 있게 하며, 다양한 대상자와의 상담을 통해 문제해결을 지원한다.
2.5. 대변자-옹호자
의료지식 또는 의료제도 등 잘 모르는 대상자의 유익을 위해 행동하거나 그들의 입장에서 의견을 제시한다. 어떤 보건의료 자원이 대상자의 계속적인 간호를 가능하게 하는지, 무슨 보건의료를 받을 권리가 있는지, 어떤 자원에 더 쉽게 접근할 수 있는지 스스로 정보를 얻는 능력이 생길 때까지 안내하고 도와준다. 이를 통해 대상자가 좀 더 독립적으로 되도록 돕는다.
지역사회간호사는 대상자가 필요한 보건의료 자원에 대한 정보를 제공하고, 대상자의 입장에서 의료기관 또는 관련 기관과의 의사소통을 돕는다. 대상자가 자신의 건강권을 실현할 수 있도록 중재하고, 보건의료 정보에 쉽게 접근할 수 있도록 지원한다. 또한 대상자의 권리를 대변하여 지역사회 차원에서 필요한 서비스나 자원을 요구하기도 한다.
예를 들어, 노인이나 장애인 등 취약계층 대상자가 필요한 보건서비스를 받을 수 있도록 정보를 제공하고 연계해 주거나, 지역사회 자원의 부족으로 불편을 겪는 주민들의 의견을 대변하여 관련 부서에 개선을 요...
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