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1. 서론
1.1. 평생교육의 중요성
평생교육의 중요성은 날로 높아지고 있다. 과거에는 한 직장을 평생 다니며 정년을 맞이하는 것이 일반적이었으나, 현대 사회에서는 직장과 직업의 수명이 짧아졌다. 따라서 개인은 지속적인 교육과 학습을 통해 새로운 능력을 개발하고 경쟁력을 유지해야 한다. 또한 평생교육은 단순한 학위 취득이나 자격증 취득을 넘어 자아실현과 삶의 질 향상을 위한 수단이 되고 있다. 급변하는 사회 환경 속에서 개인이 평생교육을 통해 능동적으로 대응하고 성장할 수 있게 된 것이다. 특히 코로나19 펜데믹으로 인한 비대면 교육의 확산은 평생교육의 필요성을 더욱 부각시키고 있다. 이러한 시대적 흐름 속에서 평생교육은 개인과 사회 발전을 위한 필수불가결한 요소가 되었다.
1.2. 평생교육에 대한 이해
평생교육은 노령화 사회와 급격한 사회 변화 속에서 개인과 사회 발전을 위해 점점 더 중요해지고 있다. 평생교육은 학령기를 넘어 개인이 평생 동안 지속적으로 교육에 참여하여 자신의 삶을 개선하고 발전시켜 나가는 과정이다. 평생교육은 개인의 자기 실현과 사회적 욕구 충족을 위한 필수적인 활동으로 인식되고 있다.
평생교육은 단순히 성인 교육만을 의미하지 않으며, 유아기부터 노년기에 이르기까지 전 생애에 걸친 교육을 포괄한다. 개인은 평생에 걸쳐 끊임없이 변화하는 사회에 적응하고 자아실현을 위해 새로운 지식과 기술을 습득해 나가야 한다. 이에 따라 정부와 교육 기관, 지역사회가 협력하여 개인의 평생 학습을 지원하는 다양한 프로그램과 기회를 제공하고 있다.
평생교육은 개인의 지적 욕구 충족과 함께 직업 능력 향상, 취미 개발, 건강한 삶 영위 등 다양한 측면에서 그 필요성이 증대되고 있다. 특히 급변하는 사회에 적응하고 경쟁력을 갖추기 위해서는 지속적인 학습이 필수적이며, 이를 통해 개인의 자아실현과 삶의 질 향상이 가능해진다. 또한 평생교육은 개인의 성장뿐만 아니라 지역사회와 국가 발전에도 기여하는 중요한 기능을 수행한다.
따라서 평생교육은 개인과 사회가 함께 성장할 수 있는 핵심적인 수단이며, 이를 위해 정부와 교육 기관, 지역사회가 협력하여 평생교육 기회를 확대하고 제도적 기반을 마련해 나가는 것이 중요하다.
1.3. 연구의 필요성과 목적
최근 학령인구 감소와 지역 간 소득불균형의 심화, 전반적인 사회 불평등 등으로 어려움에 처해 있는 우리 사회는 성장과 효율성 측면에서 생존 전략이 될 수 없기 때문에 새로운 삶과 사회에 대한 준비가 필요한 시기이다. 이와 더불어 코로나19 펜데믹으로 인해 도시 아이들이 비대면 학습을 하게 되면서 마을교육공동체의 중요성이 대두되고 있다. 농촌 마을의 마을교육공동체는 학습 환경이 학교에서부터 지역사회로까지 확장되고 학교와 지역사회가 마을의 청소년을 함께 교육하는 마을공동체라는 점에서 삶과 연계된 학습, 이론과 실천을 통합하는 학습을 가능하게 한다. 따라서 농어촌의 마을교육공동체 활성화를 위한 연구가 필요하며, 마을을 통한 교육의 장이 되는 마을교육공동체를 활성화하기 위해 마을의 다양한 자원을 연결하고 발전시킬 수 있는 방안을 모색할 필요가 있다.
2. 평생교육 참여의 동기와 장애요인
2.1. 성인 교육 참여의 주된 동기
성인들은 다양한 목적과 이유로 평생교육에 참여하고 있다. 우선 학창시절 부족한 학위 취득을 위해 평생교육에 참여하는 경우가 많다. 특히 과거 여성들에게 교육 기회가 제한적이었던 세대의 경우 중고등학교 졸업장 취득을 위해 평생교육 학교에 입학하는 사례가 많이 있다. 또한 자격증 취득을 위해 평생교육에 참여하기도 하는데, 퇴직 후 새로운 활동을 준비하거나 승진을 위해 관련 자격증을 취득하고자 하는 목적이 대표적이다. 그 외에도 개인의 자아실현을 위해 평생교육에 참여하는 경우가 있는데, 육아 등으로 인한 경력 단절 이후 새로운 역할을 탐색하거나 자신의 관심사를 실현하고자 하는 동기에서 비롯된 것이다. 이처럼 성인들은 학력, 자격, 그리고 자아실현 등 다양한 동기로 평생교육에 참여하고 있으며, 이는 급변하는 사회에서 개인의 경쟁력 강화와 문제해결 능력 증진을 위한 노력의 일환이라고 볼 수 있다.
2.2. 성인 교육 참여의 방해 요인
자신감 부족이 성인들의 교육 참여를 가로막는 중요한 요인이다. 대부분의 성인 학습자들이 과연 이것을 해낼 수 있을까 하는 의문을 가지고 있기 때문이다. 하지만 주변인의 격려와 지지가 있다면 자신감을 갖고 도전할 수 있게 된다.
교육에 소요되는 재...
