본문내용
1. 프로그램 개요
1.1. 코리부부의 집단상담 프로그램
코리 부부는 마라톤 방식의 집단상담을 진행하였다. 마라톤 집단은 오랜 기간 지속되어 피로감을 느끼며 사회적 가면을 벗을 수 있게 되어 강렬한 정서적 경험을 할 수 있고, 집단발달이 가속되는 특성이 있다. 이 집단상담은 초기 단계, 과도기 단계, 작업 단계, 종결 단계로 구성되며, 각 단계별로 내담자들의 주된 반응과 치료자의 개입 등이 효과적으로 나타났다.
초기 단계에서 내담자들은 강한 소외감과 이방인 느낌을 경험하였다. 제임스와 재클린은 인종적 배경으로 인한 소외감을, 수잔과 앤드류는 자기비하적 성격으로 타인과의 갈등을 겪었다. 치료자는 이들의 즉각적인 감정을 다루며 신뢰 형성을 돕고, 소그룹 대화와 역할극을 통해 보편성을 발견하도록 하였다.
과도기 단계에서는 내담자들 간 신뢰감과 친밀감이 증가하였다. 수잔은 관계에서의 어려움을, 앤드류는 아버지와의 갈등을 토로하면서 치료자와의 중요한 관계를 경험하였다. 치료자는 자기개방에 대한 우려를 이해하고 지지하며, 내담자들의 가족 이야기를 다루었다.
작업 단계에서는 역할극을 통해 감정을 표출하고 집단 내 동질감을 경험하였다. 질과 재클린은 아버지와 어머니에 대한 소회를, 수잔은 과거 애인에 대한 분노를 나타내며 카타르시스를 경험하였다. 치료자는 개인별 작업을 계획하고 집단원들이 서로 돕도록 안내하였다.
종결 단계에서는 개인적 성장과 변화에 대한 성찰, 일상생활로의 적용, 그리고 강한 집단 응집력과 신뢰감이 드러났다. 내담자들은 처음과 달리 편안함과 소속감을 보였고, 상담을 통해 얻은 통찰을 일상에 적용하고자 하였다.
이처럼 코리 부부의 마라톤 집단상담 프로그램은 각 발달 단계마다 내담자들이 경험하는 고유한 어려움을 다루어 갔으며, 특히 감정 표현과 가족 관계, 대인관계 등 핵심 주제에 대한 심도 깊은 작업을 진행하였다. 이를 통해 내담자들은 개인적 성장과 변화를 이루었고 집단의 치료적 요인인 보편성, 정화, 자기이해 등을 경험할 수 있었다.
1.2. 마라톤 집단의 특성
집단을 시작하기 전 치료자인 코리 부부는 만남의 시간을 20시간으로 설정하여 마라톤 집단으로 형성하였다. 마라톤 집단은 오랜 만남이 계속되면서 쉽게 피로감을 느끼며 사회적 가면을 벗을 수 있게 되어 강렬한 정서적 경험이 가능하고, 집단발달이 가속된다는 장점이 있다. 마라톤 집단 구조를 통해 내담자들은 자신의 문제를 깊이 있게 탐색할 수 있으며 치료적 변화를 경험할 수 있다. 치료자는 20시간의 긴 시간 동안 내담자들의 성장을 꾸준히 관찰하고 개입할 수 있어서 심도 있는 치료를 가능하게 한다. 또한 긴 시간 동안 지속되는 만남을 통해 내담자들 간 신뢰와 유대감이 깊어지며, 사회적 가면을 벗고 진정한 자신을 드러낼 수 있다. 이처럼 마라톤 집단 형식은 집단치료에 있어 효과적인 구조라고 할 수 있다.
1.3. 집단상담 발달 단계
집단상담은 초기 단계, 과도기 단계, 작업 단계, 종결 단계로 구성된다.
초기 단계에서 집단 구성원들은 유대감 없음과 이방인 느낌을 경험한다. 치료자는 집단원의 감정과 태도를 탐색하고, 즉각적인 감정을 다루어 집단응집력 형성을 돕는다.
과도기 단계에서 구성원들의 신뢰감과 친밀감이 점차 증가한다. 가족 관련 주제를 탐색하며, 치료자와의 긍정적 관계 형성이 나타난다.
작업 단계에서는 역할극을 통해 감정이 표출되고, 집단 내 동질감이 형성된다. 개인별 집중 작업이 이루어진다.
종결 단계에서는 변화에 대한 성찰, 일상생활로의 적용, 집단 응집력과 신뢰감 형성이 관찰된다.
2. 초기 단계
2.1. 집단 구성원의 감정과 태도
제임스는 집단에서 유대감이 느껴지지 않아 이 집단의 일원이 아닌 이방인이라고 느끼고, 이것은 집단 밖에서도 겪는 익숙한 느낌이다. 재클린 또한 흑인 여성으로서 소외감을 경험하며, 머리를 감는 습관이 다른 이들과 다르다는 점에서 자신이 타인과 다르다는 느낌을 받는다. 질은 재클린의 태도가 위협적으로 느껴지며, 백인 여성으로서 자신만을 이해할 수 있을 것이라 믿는다. 이에 따라 그녀는 재클린에게 불안감과 불편함을 드러낸다.
앤드류는 자신의 문제를 과소평가하는 경향이 있어 다른 집단원보다 자신의 문제가 별로 중요하지 않다고 느낀다. 수잔과 재클린은 자신의 언어 사용이 부족할까 두려워하며, 타인의 이해를 받지 못할 것을 우려한다. 대런은 자신을 '보이지 않는 존재'라고 표현하며, 다른 사람들과 어울리기 어려워한다.
질은 아버지로부터 인정받지 못했던 상처를 가지고 있으며, 재키는 어머니의 관심이 부족했고 어린 나이에 어머니를 잃어 자책감을 느낀다. 제클린은 어머니와의 관계에서 갈등을 겪고 있다. 수잔은 누군가를 좋아하게 되면 두려움을 느껴 회피하는 모습을 보인다.
케이시는 감정을 표현하는 것이 두려워 타인의 반응을 걱정하며, 자신의 완벽성을 추구한다. 캐시는 가족과의 갈등을 타인에게 인정받고 싶어 하지만 표현하는 것이 어려워 보인다. 그녀는 수잔과 재클린에게도 안전감을 느끼지 못하고 있다.
2.2. 유대감 없음과 이방인 느낌
제임스는 집단에서 유대감이 느껴지지 않아 이 집단의 일원이 아닌 이방인이라고 느낀다. 이는 집단 밖에서도 겪는 익숙한 느낌이다. 재클린은 자신이 사전 모임에서 두서없이 말한 것이 바보처럼 느껴졌다고 한다. 이들은 집단이 아닌 일상적 삶에서도 비슷한 감정을 느낀 것으로 보인다. 자신의 평소 부적응적 대인관계 행동을 집단에서도 보이며, 집단의 축소된 사회의 역할을 확인하였다. 질은 재클린의 태도를 위협적인 것으로 느끼고 신뢰하기 어려워 불편감을 드러냈다. 안전하지 않다는 느낌을 공유하며 그녀는 백인 여성이기 때문에 백인 여...
