소개글
"그린우드가 제시한 전문가적속성"에 대한 내용입니다.
목차
1. 전문직의 개념
1.1. 속성론
1.2. 과정론
1.3. 권력론
2. 사회복지실천기술의 이해
2.1. 사회복지실천기술의 개념
2.2. 사회복지실천과정에서의 기술 활용
3. 전문직으로서의 사회복지사
3.1. 사회복지사의 전문직 특성
3.2. 사회복지사의 전문직 정체성
4. 사회복지사의 전문성에 대한 평가
4.1. 사회복지사의 전문성 인정 현황
4.2. 전문성 강화를 위한 과제
5. 참고 문헌
본문내용
1. 전문직의 개념
1.1. 속성론
속성론에 따르면 전문직은 일반적인 직업과 구분되는 일정한 속성을 가지고 있다. 그린우드(Greenwood, 1957)는 전문직의 다섯 가지 속성을 제시하였다.
첫째, 전문직은 체계적 이론(systematic body of theory)을 가지고 있다. 이는 전문직을 수행하는 기술의 바탕이 되는 것으로, 단순한 기술이 아닌 이를 뒷받침하는 체계적 이론이 병행되어야 한다. 이러한 이론을 확립하기 위해 체계적인 연구 활동을 하는 연구자가 있으며, 공식적인 교육·훈련을 통해 이론을 갖추게 된다.
둘째, 전문직은 전문적 권위(professional author)가 있어야 한다. 이는 서비스의 내용과 양을 결정하는 문제에 있어 서비스 대상인 클라이언트가 결정하는 것이 아니라 서비스 제공자인 전문직이 결정한다는 것을 의미한다. 반면 비전문직의 경우에는 서비스 대상인 소비자가 스스로 서비스의 내용과 양에 대한 결정을 내린다.
셋째, 전문직은 사회로부터 일정한 권한과 특권(sanction of community)을 부여받아야 한다. 이는 전문직의 훈련 내용 및 과정에 대한 통제와 권한, 자격시험을 주관하고 관리하는 등의 권한을 전문직 공동체가 부여받는 것을 의미한다. 또한 전문가와 클라이언트 사이의 비밀보장(confidentiality)을 원칙으로 하여 법적인 문제에서 자유로워질 수 있도록 하는 것도 포함된다.
넷째, 전문직은 자체의 윤리강령(code of ethics)을 가진다. 전문직에게 부여되는 권한과 특권 등의 남용을 막기 위해 필요한 규범 체제로, 전문직의 윤리강령은 비전문직의 윤리강령에 비해 더 구속력이 존재한다.
다섯째, 전문직만의 문화(professional culture)가 있다. 다른 전문직과 구별되는 고유한 가치와 규범, 상징들을 전문직 공동체 구성원이 공유하게 된다. 이는 비전문직과 구별되는 점이다.
종합하면 속성론에 따르면 전문직은 체계적 이론, 전문적 권위, 사회적 승인, 윤리강령, 전문직 문화 등의 속성을 가지고 있다고 볼 수 있다.
1.2. 과정론
과정론(process model)에 의하면 전문직은 전문화의 정도에 따라 전문화의 과정적 연속선상에 놓인다""다. 어떤 직업의 전문직 여부는 속성론의 이분법적 분리기준에 의하는 것이 아니라, 모든 전문직이 거치게 되는 일련의 전문화 과정 속에서 얼마나 전문화가 진행되었는가가 기준이 된다""다. 윌렌스키(Wilensky, 1964)가 제시한 전문직의 전문화과정은 다음의 8단계로 요약된다.
첫째, 유급 전일제 활동(full-time paid activity)이 필요하다. 둘째, 직업 수행을 위한 (대학)교육이 필요하고, 셋째,...
참고 자료
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통영시, 6일 민 관 사례관리 실무자 역량강화 교육
http://www.kns.tv/news/articleView.html?idxno=467971
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