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1. 지역아동센터 실습일지
1.1. OO지역아동센터의 이해
OO지역아동센터는 지역사회에 기반을 두고 있으며, 사회복지의 전문 지식과 기술을 바탕으로 아동의 육성을 위해 설립된 복지서비스이다. 지역사회 내 학기 중 방과후 돌봄이 필요한 아동과 방학 중 주간 돌봄이 필요한 아동을 대상으로, 보호, 교육, 놀이, 오락, 문화체험 등의 다양한 서비스를 제공하며, 보호자와 학교, 지역사회의 다양한 기관과 연계하여 아동복지를 실천하고 있다.
OO지역아동센터의 미션은 '꿈이 자라는 동구'이며, 비전은 '2030년까지 지역중심의 지역아동센터 모델을 구축한다'는 것이다. 이를 위해 무차별, 아동 최선의 이익, 생존과 발달 보장, 참여의 원칙을 가지고 보호, 교육, 문화, 정서 지원, 지역사회 연계 프로그램을 실행하고 있다.
부산 동구는 초고령사회로 가고 있으며, 총인구는 줄어들고 있지만 노인 인구가 계속 증가하는 등 사회적으로 낙후된 지역이 많다. 이에 따라 다양한 인구, 노인, 다문화 문제 등이 대두되고 있는 실정이다. 아동의 경우에도 2014년과 비교해 2천 명 이상 줄어든 상황이다. 그러나 동구는 교통의 요충지로 유동인구가 많고, 원도심, 부산항, 간척 사업 등을 중심으로 경제적 발전이 지속되고 있다.
OO지역아동센터는 29명의 아동을 대상으로 서비스를 제공하고 있으며, 우선보호아동 20명, 일반아동 9명으로 구성되어 있다. 시설장 1명, 생활복지사 1명이 아동복지를 수행하고 있으며, 다양한 학습 선생님들과 실습생, 근로 장학생, 공익 요원 등을 활용하여 운영하고 있다. 시설은 학습실, 프로그램실, 도서관, 식당, 부엌, 비품창고 등으로 구성되어 있다.
2019년 OO지역아동센터는 지역 환경 분석, 자원조사, 욕구 조사를 바탕으로 프로그램을 편성 및 운영하였다. 생활과학, 놀토동아리, 독서, 미술, 기타, 재능나눠드림, 기초학습, 멘토링 등의 프로그램에 대해 아동들의 만족도가 높은 것으로 나타났다. 이를 바탕으로 2020년 계획을 수립하고 있다.
1.2. 물놀이 체험활동
저번 실습일에는 아동들과 함께 장유워터파크에 다녀왔다. 이는 지역아동센터에서 제공하는 문화프로그램의 일환으로, 아동의 휴식과 여가를 누리며 다양한 놀이와 오락에 자유롭고 즐겁게 참여할 수 있는 기회를 제공하였다.
센터 아동들은 이날 물놀이를 하며 신나게 뛰어다녔다. 고학년 아동들과 저학년 아동들을 각각 한 팀으로 구성하여 서로 돌봐가며 활동할 수 있도록 하였다. 중학생 선생님들은 저학년 아동들과 함께 움직였고, 실습생인 나는 중학생들과 함께 다니며 그들을 활용하여 아동들을 효과적으로 지도할 수 있었다.
또한 아동들이 휴대폰을 소지하고 있었지만, 항상 소지할 수 있도록 하되 혼자 다니지 못하게 제어하였다. 이를 통해 아동의 안전을 최우선으로 고려하면서도 그들의 자유로운 활동 및 놀이를 보장하고자 하였다.
전체적으로 아동들은 열정적으로 물놀이를 즐기며 에너지를 발산하는 모습이었다. 실습생인 나도 아동들과 함께 어울리며 그들의 모습에 공감할 수 있었고, 아동복지 실천에 있어 아동의 권리와 요구를 최우선으로 고려해야 한다는 점을 배울 수 있었다.
1.3. 학습 및 놀이 활동지도
학습 및 놀이 활동지도는 실습생의 주요 업무 중 하나이다. 실습생은 지역아동센터 내에서 진행되는 다양한 학습 및 놀이 프로그램에 적극적으로 참여하여 아동들의 학습 및 발달을 돕고 있다.
먼저 학습 활동의 경우, 실습생은 아동들의 집중력과 학습 태도를 관찰하며 세밀하게 지도한다. 실습생은 교구와 학습 자료를 준비하고 아동들의 이해도를 점검하면서 개별적인 지도를 실시한다. 특히 국어, 수학, 문제집 풀이 등 기초적인 학습 내용에 대해 아동들의 수준을 고려하여 체계적으로 지도한다. 실습생은 아동들의 학습 태도가 우수한 경우 적극적으로 칭찬하고 격려하여 학습 의욕을 높이는 한편, 집중력이 부족하거나 이해도가 낮은 아동들에게는 개별적인 관심과 도움을 제공한...
