소개글
"인간발달(태내기~노년기) 중 하나를 선택하여"에 대한 내용입니다.
목차
1. 서론
2. 인간발달이론과 사회복지실천
2.1. 태내기 발달
2.2. 영아기 발달
2.3. 유아기 발달
2.4. 아동기 발달
2.5. 청소년기 발달
2.6. 청년기 발달
2.7. 중년기 발달
2.8. 노년기 발달
3. 결론
4. 참고 문헌
본문내용
1. 서론
사회복지는 인간다운 삶의 질을 추구하기 위한 서비스와 제도 및 정책이다. 개인과 개인의 관계성 속에서 함께 더불어 잘사는 사회를 추구하자는 것인데 오늘날 산업화 사회는 소득분배의 불평등과 인간의 다양한 욕구 충족을 할 수 없고, 사회적 안전망이 제대로 구축되지 못하여 사회복지에 대한 관심과 다양한 인프라를 조성해야한다는 국가적이고 사회적인 요구가 절실히 요청되고 있다. 본고는 "인간행동과 사회환경" 교재를 중심으로 인간발달 이론과 사회복지실천에 대하여 인간발달 단계(Life Stage)를 8단계로 분류하여 정리해 보았으며 관련 자료와 사진 등을 찾아보고 느낀 점을 서술해 보고자 한다. 에릭슨(Erikson, E)은 8단계의 위기를 거쳐 자기동일성(identity)을 획득한다고 하였는데 각 발달단계마다 특정한 심리사회적 위기와 과제를 해결해야 한다고 하였다. 심리사회적 위기는 각 발달단계에서 아동의 생리적 성숙과 사회적 요구 사이의 갈등에서 일어나는 것이다. 생의 전 과정에서 발달적 위기는 각 단계마다 서로 대립되는 양극의 개념으로 긍정적 발달과 부정적 발달로 제시되는데 각 단계마다 특정의 발달과업을 성취하느냐 못하느냐에 따라 발달적 위기를 극복하느냐 못하느냐가 되며 그에 따른 결과에 따라 정상적 발달이나 비정상적 발달을 이루게 된다. 에릭슨의 심리사회이론은 프로이트(Freud)의 심리성적 이론을 기초로 하여 정신분석이론을 확대발전 시켰다. 정상적인 인간을 대상으로 수집된 자료를 기초로 하여 정상적인 인간이 사회적 환경속에서 성장 발달되는 과정을 설명하고 있다. 인간발달이 출생에서 사망까지의 생애기간을 통해 계속된다는 에릭슨의 견해는 매우 중요하고 상당한 지지를 받고 있다. 그러나 발달단계 구분의 과학적 근거제시가 미흡하고 모호한 개념들의 발견이 비판받고 있다. 즉. 심리역동적인 조망은 과거행동에 대한 설명은 가능하나 미래행동에 대한 정확한 예측이 어렵다는 것이다.
2. 인간발달이론과 사회복지실천
2.1. 태내기 발달
수정으로부터 시작되는 인간의 생명은 임신 38주간의 태내기 동안 급격한 신체적 성장과 발달을 거치게 된다. 태내기는 수정에서 출산까지의 기간으로, 발아기, 배아기, 태아기의 3단계로 구분할 수 있다.
수정 직후 2주간의 발아기에는 수정란이 자궁에 착상하고 태반, 탯줄, 양막낭 등이 형성되어 태아가 모체로부터 영양분과 산소를 공급받게 된다. 수정 후 2주에서 8주까지의 배아기에는 눈, 입, 손, 발 등의 주요 기관이 형성되며, 감각세포와 신경계, 뼈, 생식기관, 소화기관 등도 이 시기에 발달하기 시작한다. 이 시기 모체의 건강과 영양 상태는 태아의 정상적인 발달에 큰 영향을 미치므로 매우 중요하다.
수정 후 8주부터 출산 직전까지의 태아기에는 기관의 기능과 구조가 더욱 발달하고 근육이 성장하며, 성별도 구분이 가능해진다. 약 28주부터는 호흡기와 순환계가 기능을 발휘할 수 있게 되어 생존 가능성이 높아지며, 출산 예정일이 다가올수록 태...
참고 자료
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
김정희 외(2007). 아동발달. 동문사
허평도(2005). 유아의 신체적 발육 발달 경향. 경상대학교. 국내석사
황홍철(2007). 3~7세 아이의 신체형태 발육과 운동능력 발달 특성. 경북대학교 일반대학원. 국내박사
