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1. 선입견에 대한 깨달음
1.1. 태도 형성의 원인과 특성
태도란 특정 대상이나 개념에 대한 개인의 좋아함 또는 싫어함, 친근감 또는 혐오감을 의미한다. 태도의 형성 원인은 사회화 과정에서 발생하는 다양한 경험들의 결과로, 개인이 특유한 신념을 형성하는 과정이다. 한번 형성된 태도는 수정하기가 어려우며, 특히 직업군이나 대상에 대한 선입견이 형성된 경우 개선하는 데 많은 시간이 소요될 수 있다. 개인의 태도는 자신이 성장한 환경과 밀접한 관련이 있다. 중산층 가정에서 자랐지만 중고등학교 시절 겪었던 빈곤한 친구와의 갈등 경험으로 인해 빈곤에 대한 부정적인 태도와 인식이 형성되었다. 함께 놀이하거나 간식을 먹을 때 친구가 스스로 배제하는 모습을 보면서, 친구를 돕기 위해 지갑을 열어주게 되었다. 이후 대학 진학을 위한 편입 준비 과정에서 친구와의 갈등이 심화되었고, 빈곤한 배경을 가진 사람들과의 교류를 꺼리게 되었다. 이는 인지 부조화 이론으로 설명될 수 있는데, 친구의 부정적 행동과 그 원인을 고려하여 친구에 대한 부정적 감정을 가지게 되었다. 또한 일반화의 오류로 인해 모든 빈곤한 가정에서 자란 사람과의 관계를 피해야 한다는 비합리적인 신념이 자리잡게 되었다.
1.2. 빈곤에 대한 부정적 태도 형성
<보고서 내용>
중학교와 고등학교 시절에 겪은 빈곤한 친구와의 갈등 경험으로 인해 나는 빈곤에 대한 부정적인 태도와 감정, 인식을 가지게 되었다. 그 친구는 가정 형편이 어려운 편이었으며, 스스로 배제되는 모습을 보이곤 했다. 당시 나는 그 친구를 돕기 위해 지갑을 여는 등 지원을 아끼지 않았지만, 오히려 그 친구에 대한 편견이 생기기 시작했다.
고등학교 졸업 후에도 그 친구와의 관계는 악화되었는데, 편입 준비를 하며 자가용을 이용하는 나의 모습이 그 친구에게 부러운 대상으로 보였기 때문이다. 이후 나는 빈곤한 배경을 가진 사람들과의 교류를 피하게 되었고, 빈곤에 대한 부정적인 선입견과 태도가 강화되었다.
이러한 경험은 인지 부조화와 일반화의 오류에서 비롯된 것으로 볼 수 있다. 친구의 부정적인 행동에 대해 지속적인 부정적 감정을 갖게 되었고, 모든 빈곤한 가정에서 자란 사람들을 피해야 한다는 비합리적인 신념을 갖게 되었기 때문이다.
그러나 심리학 이론을 공부하면서 빈곤한 가정 환경이 그 친구의 자아존중감과 열등감에 영향을 미쳤을 것이라는 점을 이해하게 되었다. 또한 부모의 사회경제적 지위가 자녀의 미래에 영향을 미친다는 연구 결과를 읽고, 그 친구의 불안과 질투심이 이러한 배경에서 비롯되었을 것이라는 점을 깨닫게 되었다.
이를 통해 빈곤한 배경을 가진 사람들에 대한 선입견을 개선할 수 있는 계기를 얻었다고 볼 수 있다. 비록 그 친구를 용서하거나 다시 만나려는 태도를 갖추지는 못했지만, 향후 다른 사람에게 상처를 주지 않는 선입견을 갖출 수 있게 되었다는 점에서 의의가 있다.<보고서 길이 약 330자>
1.3. 경제 상식에 따른 태도 변화
내가 자란 환경은 부유하지 않았지만 중산층에 속했기에 빈곤에 대한 선입견이나 낙인을 갖고 있지는 않았다. 그러나 중ㆍ고등학교 시절 어려운 가정 환경의 친구와의 갈등 경험으로 인해 빈곤에 대한 부정적인 태도와 감정, 인식을 형성하게 되었다.
고등학교를 졸업하고 대학 진로를 선택한 후, 그 친구와의 관계에도 변화가 생겼다. 학창 시절 친구들과 모임...
