한글지도계획

최초 생성일 2025.03.10

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"한글지도계획"에 대한 내용입니다.

1. 한글지도계획
1.1. 사례관리 대상자 실태조사
1.2. 단기목표 수립
1.2.1. 심리안정을 위한 심리치료와 개입
1.2.2. 주거 분리 지원을 통한 안전체계 구축
1.2.3. 한글 교육
1.3. 장기목표 수립
1.3.1. 가족 상담을 통한 가족 내 위기 해결
1.3.2. 올바른 자녀양육 지도방법 지도를 통한 자녀의 장기적 일상생활 유지 지원
1.4. 서비스제공 계획서 수립

2. 참고 문헌

본문내용

1. 한글지도계획
1.1. 사례관리 대상자 실태조사

본 사례는 부부중심 4인 가구로, 남편의 알코올중독과 아동학대 발생으로 인해 신고된 후 희망복지지원팀으로 의뢰되었다. 사례관리대상자는 지적 2급의 40세 여성으로, 남편은 알코올중독이 의심되는 55세이며, 자녀1은 초등학생 4학년, 자녀2는 초등학생 2학년으로 지적장애 3급의 아동이다. 남편은 자2에게 지속적으로 폭력을 행하고 있으며, 이웃들의 신고로 인해 2010년 가족들과 분리되어 5개월간 기관에서 생활한 적이 있다. 그 후에도 계속해서 가정폭력과 아동폭력이 이어졌으며 신고를 하지 못한 적도 많다고 한다. 남편은 술을 사거나 집 주변 폐지를 줍는 활동 이외에는 다른 활동을 하지 않으며 자1에게 글을 모른다거나 살림을 못한다는 등 무시하는 행위를 하며 스트레스를 주고 있다. 이러한 환경으로 인해 자1은 학교에서 폭력적인 행동을 했던 경험이 있으며, 자2는 ct의 옆에 붙어있는 것을 좋아하며 아빠가 없는 시간을 좋아하고 아빠를 칼로 죽이고 싶다는 말을 할 정도로 아빠에 대한 분노가 가득 차 있는 상황이다.

1.2. 단기목표 수립
1.2.1. 심리안정을 위한 심리치료와 개입

사례관리 대상자의 실태조사서를 살펴보면, 가정 내 아동들의 심리적인 불안과 자존감 하락 문제가 가장 시급한 것으로 파악된다. 가정폭력을 당하고 위협받는 환경에서 생활하는 아동들은 상당한 심리적 위축을 겪으며 자존감 형성과 자아실현에 큰 장애를 겪고 있는 것이다. 부모로부터 학대를 받은 아동들은 슬픔과 불행함, 낮은 자존감, 대상에 대한 분노와 불신, 무력감과 고립감을 경험하게 된다. 이러한 문제는 청소년 비행으로 이어질 수 있는 심각한 사회문제이므로 시급한 개입이 필요하다.

심리치료를 통해 자신과 가정생활에 대한 긍정적인 심리적 복지감을 회복하고 학교와 일상생활에 원만하게 적응할...

참고 자료

김갑숙(2003) - 가정폭력 피해자녀들의 심리적 복지감을 위한 집단미술치료 프로그램의 효과, 가정과삶의질학회지 제 21권 5호.
함철호(2020) 저 사례관리론, 한국방송통신대학교출판문화원

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