소개글
"13개 간호사 역할"에 대한 내용입니다.
목차
1. 서론
2. 전문간호사 제도의 도입과 발전
2.1. 전문간호사 제도의 필요성
2.2. 전문간호사 자격 기준
2.3. 전문간호사 분야 및 역할
3. 전문간호사의 역할과 역량
3.1. 전문가적 간호실무 제공자
3.2. 교육자
3.3. 연구자
3.4. 지도자
3.5. 자문가
3.6. 협동자
4. 전문간호사 분야별 자격 및 역할
4.1. 임상전문간호사
4.2. 아동전문간호사
4.3. 노인전문간호사
4.4. 응급전문간호사
4.5. 종양전문간호사
4.6. 중환자전문간호사
4.7. 가정전문간호사
4.8. 산업전문간호사
4.9. 보건전문간호사
4.10. 정신전문간호사
4.11. 감염관리전문간호사
4.12. 마취전문간호사
4.13. 호스피스전문간호사
5. 결론
6. 참고 문헌
본문내용
1. 서론
보건 의료 환경의 빠른 발전과 소비자 요구증대는 간호의 전문성을 요구하고 있다. 이러한 변화에 대응하기 위해 간호의 전문화가 필요해졌으며, 이는 미국에서 가장 먼저 정착되었다. 우리나라에서도 2000년 이후 시행된 전문간호사 제도를 통해 간호의 전문성을 강화하고 있다. 전문간호사는 보건복지부장관 인증을 받은 자격증을 보유하고 해당 분야에 대한 높은 수준의 전문적인 지식과 기술을 갖추어 의료기관이나 지역사회에서 상급 수준의 간호를 제공한다. 또한, 환자, 가족, 일반 간호사, 간호학생, 타 보건의료 인력 등을 교육하고 보수교육 및 실무교육 프로그램 개발 등에 참여한다. 현재 의료법에서 인정하는 전문간호사 분야는 총 13개 분야이며, 전문간호사가 되기 위해서는 여러 자격 요건을 갖추어야 한다.
2. 전문간호사 제도의 도입과 발전
2.1. 전문간호사 제도의 필요성
새로운 지식과 과학기술의 발달, 소비자의 건강요구 증가 등으로 인한 보건의료환경과 건강관리체계의 변화는 간호사들이 다양한 분야에서 활동하고 동시에 지식과 기술 측면에서 전문화를 이룰 것을 요구하고 있다. 전문간호사제도는 의료비용절감, 소비자 중심의 질적 의료서비스 제공에 대한 필요성이 제기되고 간호계 내에서도 전문직으로의 발전 요구가 증가하는 등 의료계 내·외부 환경변화에 따라 대두되기 시작하였으며 2000년에 이르러 처음으로 의료법에서 인정되었다. 이를 통해 기존에 분야별 간호사로 지정되었던 4개 분야를 포함한 13개 전문간호사 분야가 확대되었다. 많은 의료기관들은 의료법에 인정하는 전문간호사와 별도의 유사인력을 활용하고 있으며, 이들의 명칭은 전문간호사, 전담간호사, 전문코디네이터, 상급간호사 등 다양하게 사용되고 있다.
2.2. 전문간호사 자격 기준
간호사 면허를 소지하고 있으며 최근 10년 이내에 해당 분야에서 3년 이상의 실무경력을 갖춘 자이다. 또한 보건복지부장관이 인정하는 기관에서 해당 전문간호과정을 이수하거나 외국에서 해당 분야 전문간호사 자격을 취득하고 국내 전문간호사 자격시험에 합격한 자만이 전문간호사의 자격을 인정받을 수 있다. 전문간호사 자격 취득을 위해서는 간호대학 졸업 후 국가고시를 통해 간호사 면허를 취득하고 해당 분야에서 충분한 실무경력을 쌓아야 하며, 보건복지부장관이 지정한 전문간호사 교육기관에서 해당 전문간호과정을 이수해야 한다. 또한 국가에서 시행하는 전문간호사 자격시험에 합격해야 최종적으로 전문간호사 자격을 취득할 수 있다.
2.3. 전문간호사 분야 및 역할
전문간호사는 해당 분야에 높은 수준의 전문적인 지식과 기술을 갖추고 있으며, 의료기관이나 지역사회에서 상급 수준의 간호를 제공한다. 또한 환자, 가족, 일반 간호사, 간호학생, 타 보건의료 인력 등을 대상으로 교육하고 보수교육 및 실무교육 프로그램 개발 등의 역할을 수행한다.
전문간호사의 주요 역할은 전문가적 간호실무 제공자, 교육자, 연구자, 지도자, 자문가, 협동자이다. 전문가적 간호실무 제공자는 간호와 간호 관련 학문에 대한 폭넓은 지식과 기술을 바탕으로 대상자에게 상급 수준의 전문적인 간호를 제공한다. 교육자는 간호 대상자와 학생, 타 보건의료인을 대상으로 교육을 실시하고 보수교육 및 실무교육 프로그램 개발에 참여한다. 연구자는 기존 연구 결과를 활용하여 간호업무를 수행하고, 실무에서 발견된 간호 문제를 연구 문제로 제시하며 직접 연구를 수행한다. 지도자는 변화 촉진자, 역할 모델, 옹호자로서 활동한다. 자문가는 간호 대상자, 일반 간호사, 타 보건의료인에게 자문을 제공한다. 협동자는 일반 간호사 및 관련 보건의료인과 협조체계를 구축하여 원활한 간호가 이루어질 수 있도록 조정 활동을 한다.
이처럼 전문간호사는 자신의 전문 분야에서 다양한 역할을 수행하며, 이를 통해 간호의 전문성을 강화하고 간호사로서의 위상을 높이는 데 기여한다.
3. 전문간호사의 역할과 역량
3.1. 전문가적 간호실무 제공자
전문가적 간호실무 제공자인 전문간호사는 간호와 간호 관련 학문에 대한 폭넓은 지식과 기술을 기반으로 대상자에게 상급 수준의 전문가적 간호실무를 제공한다. 이들은 환자의 상태를 종합적으로 평가하고 적절한 간호 계획을 수립하여 실행한다. 또한 환자의 증상 변화와 관련된 의학적 데이터를 모니터링하고 분석하여 조기 경보 및 조치를 취한다. 전문간호사는 환자와 가족에게 치료와 간호에 대한 정보를 제공하고 이해할 수 있도록 설명한다. 이를 통해 환자의 건강관리와 예방에 도움을 주는 것이다. 전문간호사는 환자의 상태를 지속적으로 관찰하고 평가하여 적절한 간호중재를 제공함으로써 환자의 건강 수준을 향상시키는 데 기여한다.
3.2. 교육자
전문간호사의 역할 중 교육자는 다음과 같다.
전문간호사는 간호 대상자와 학생, 타 보건의료인을 대상으로 교육을 실시하는 역할을 한다. 간호 대상자에게는 질병 예방, 건강 증진, 질병 관리 등에 관한 교육을 제공한다. 또한 간호학생들과 일반 간호사, 타 보건의료인들에게는 해당 전문 분야에 대한 교육과 실무 교육 프로그램의 개발에 참여한다. 이를 통해 간호 실무의 질적 향상과 전문성 제고에 기여한다.
전문간호사는 대상자의 교육 요구를 사정하고, 이에 따른 교육 목표와 계획을 수립한다. 그리고 다양한 교육 방법과 매체를 활용하여 효과적으로 교육을 실시한다. 또한 교육의 결과를 평가하고 이를 바탕으로 지속적인 교육 프로그램 개선 활동을 수행한다.
이처럼 전문간호사는 교육자로서 간호 지식과 실무 역량을 대상자와 다른 보건의료인들에게 전수함으로써 간호 서비스의 질적 향상을 도모한다. 전문간호사의 교육적 역할은 대상자의 건강증진과 더불어 간호 인력의 전문성 제고에 크게 기여한다고 할 수 있다...
참고 자료
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