본문내용
1. 서론
1.1. 가정의 중요성
가정은 인간이 사회의 한 구성원으로서 성장과 발달을 시작하는 최초의 생활환경이다. 자연환경 중에서도 부모는 아이가 만나는 최초의 환경일 뿐만 아니라 자녀의 양육에도 중요한 역할을 담당하게 된다. 유아 역시 성장해 가는 동안 부모가 제공하는 지속적이고도 광범위한 자극을 통해 생활규범과 가치관을 습득하며 사회화 되어 간다. 그러므로 부모의 양육 행동이나 참여 정도, 부모의 제 특성은 자녀의 성장 및 발달에 많은 영향을 미친다고 볼 수 있다."
1.2. 부모의 역할과 자녀 발달
유아 역시 성장해 가는 동안 부모가 제공하는 지속적이고도 광범위한 자극을 통해 생활규범과 가치관을 습득하며 사회화 되어 간다. 그러므로 부모의 양육 행동이나 참여 정도, 부모의 제 특성은 자녀의 성장 및 발달에 많은 영향을 미친다고 볼 수 있다. 가정은 인간이 사회의 한 구성원으로서 성장과 발달을 시작하는 최초의 생활환경이며, 자연환경 중에서도 부모는 아이가 만나는 최초의 환경일 뿐만 아니라 자녀의 양육에도 중요한 역할을 담당하게 된다. 부모가 제공하는 지속적이고 광범위한 자극을 통해 유아는 생활규범과 가치관을 습득하며 사회화되어 간다. 따라서 부모의 양육 행동이나 참여 정도, 부모의 특성은 자녀의 성장과 발달에 큰 영향을 미친다고 할 수 있다.
2. 부모교육의 개념
2.1. 다양한 부모교육 용어
부모교육 관련 용어의 의미를 정리해보면, 부모교육은 부모가 보다 나은 역할 수행을 하며 부모-자녀관계를 긍정적으로 유지하고 발전시킬 수 있도록 도울 뿐만 아니라 부모의 다양한 협력과 지원을 이끌어내어 교육의 효과를 높이는 것이라 할 수 있다.
구체적으로 살펴보면, 부모교육은 부모가 유아교육 및 발달에 적극적으로 참여할 수 있도록 교육자가 지식 및 정보를 전달하거나 기술을 가르치는 것이다. 부모훈련은 부모교육과 비슷한 의미로 사용되는데 구체적 절차와 개입이 있을 때 '훈련'이라는 용어를 사용한다. 부모참여는 부모가 가족생활에 영향을 주는 특정 프로그램의 구성 및 운영에 직접 참여하는 것으로 부모와 교사가 동반자로서 동등한 입장에서 상호유대관계를 가지는 보다 포괄적이고 적극적인 개념이다. 부모지지는 친지로부터의 도움을 포함하여 교회, 지역사회 내의 각종 학부모회, 지방단체, 아동복지시설, 병원, 교육기관, 기업체, 기타 사회사업기관으로부터의 지원 및 지지를 의미한다. 부모역할 하기는 자녀를 관리하고 기르며 부모-자녀 간의 대화를 비롯한 자녀 지도에 포함되는 모든 반응, 활동, 기술을 총망라하는 것으로서 어머니 역할하기와 아버지 역할하기를 포함한 양육활동을 의미한다.
2.2. 부모교육의 목적
부모교육의 목적은 부모가 보다 나은 역할 수행을 하며 부모-자녀관계를 긍정적으로 유지하고 발전시킬 수 있도록 도우며, 부모의 다양한 협력과 지원을 이끌어내어 교육의 효과를 높이는 것이다""
3. 부모교육의 이론과 접근방식
3.1. 민주적 관계 이론(Dreikurs)
민주적 관계 이론(Dreikurs)은 민주적 양육이론으로, 아들러의 개인심리학 이론을 부모교육에 적용한 이론이다. 부모교육을 실시하기 위해 부모연구회나 가정상담소를 운영하면서 체험한 방법을 기초로 하여, 인간관계의 평등성을 강조한다. 드라이커스의 부모교육 이론은 과거의 권위적 방식보다 민주적인 방식을 선호함으로써 부모가 가정에서 자녀들의 사고, 행동, 가치관, 습관, 책임감 등을 개발하도록 자율성을 신장시키는 방식이다. 이는 자녀들이 스스로 결정하고 책임지는 것을 중요하게 여긴다는 점에서 전통적인 부모 중심적 양육태도와 차별된다. 이를 통해 부모와 자녀 간 평등한 관계를 형성하고, 자녀의 자율성과 책임감을 증진시키고자 한다.
3.2. 상호교류분석 이론(Berne)
상호교류분석이론이란 상호교류분석 심리학을 부모들에게 적용하여 부모-자녀관계를 개선시키자는 이론이다. 인간관계의 상호교환 원리에 관심을 둔 교류분석이론은 모든 사람은 자극받고...
