본문내용
1. 서론
1.1. 한국어 교재의 중요성
한국어 교재는 학습자의 한국어 습득과 실생활 적응에 매우 중요한 역할을 담당한다. 적절한 교재는 학습자가 한국어를 효과적으로 학습하고 실제 상황에서 활용할 수 있도록 돕기 때문이다. 한국어 학습에 있어 교재는 학습자의 흥미와 집중력을 유발하고, 체계적인 언어 습득을 지원하며, 실생활에서의 의사소통 역량 향상에 기여한다. 또한 교재는 교육 목표와 내용, 교수법을 반영하여 학습자의 요구에 부합하는 맞춤형 학습 환경을 제공한다. 따라서 한국어 교재의 개발과 활용은 한국어 교육의 질적 향상을 위해 매우 중요한 부분이라고 할 수 있다."
1.2. 교재 분석 및 비교 목적
교재 분석 및 비교 목적은 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석하고, 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시하는 것이다""
2. 교재 분석
2.1. 경희대 한국어 1단계
2.1.1. 단원 구성
경희대 한국어 1단계 교재의 단원 구성은 다음과 같다.
본 교재는 한국의 언어로서 한글이 만들게 된 배경, 한글의 구성원리에 대해 개괄적인 소개로 시작하여 한글 자모음의 구성과 발성의 원리, 단어를 통한 자모음 구성의 이해 및 읽기 연습을 1단원으로 구성하고 있다. 2단원부터는 일상생활 속 의사소통을 위한 단원으로 구성되었는데, 학문 목적 학습자를 대상으로 한 교재이기 때문에 대화의 상황은 주로 교실에서 학생 또는 교사와의 관계를 통한 주제와 예문을 제시하고 있다. 인사하기, 자기소개, 교실에 있는 물건을 빌리거나 묻기, 시간 표현하기, 주말 여가 상황에서 이루어지는 쇼핑, 가격 묻기, 어디를 어떻게 다녀왔는지, 날씨, 영화, 운동 등이 주요 내용이다.
2.1.2. 학습 어휘
경희대 한국어 1단계 교재의 학습 어휘는 다음과 같다""
숫자, 국가명, 사물, 위치, 장소, 동작과 상태 동사, 요일, 날짜, 단위명사와 돈, 높임 표현, 교통수단, 날씨와 계절, 쇼핑, 취미, 빈도부사와 정도부사 등이 다루어진다""
이러한 어휘는 학습자들이 일상생활에서 활용할 수 있는 어휘로 구성되어 있어 실용성이 높다고 볼 수 있다""
또한 학문 목적 학습자를 대상으로 한 교재인 만큼, 교실 상황에 초점을 맞추어 관련된 어휘들이 선정되었다는 점에서 학습자의 요구에 부합하는 교재라고 할 수 있다""결혼이민자와 함께하는 한국어 1단계 교재의 학습 어휘는 다음과 같다""
인사, 지시대명사, 나라이름, 위치, 장소명사, 직업명사, 기초동사, 숫자, 날짜, 시간, 단위명사, 식품, 음식, 맛, 교통, 전화, 경조사, 계절, 감정, 의복, 우편물 등의 어휘가 다루어진다""
이러한 어휘들은 결혼이민자의 일상생활과 접하게 관련된 내용으로 구성되어 있어 학습자의 실제적인 의사소통 능력 향상에 도움이 될 것으로 보인다""
특히 한국 문화와 관련된 어휘들도 포함되어 있어 결혼이민자가 한국 사회에 적응하는 데 필요한 기초적인 어휘를 학습할 수 있다는 점에서 교재의 특징이라고 할 수 있다""
2.1.3. 단원별 내용 구성
경희대 한국어 1단계 교재의 단원별 내용 구성은 다음과 같다"
단원별 교재구성은 먼저 사진을 통해 어떤 상황인지 추측해 보고 해당 단원에서 배우게 될 핵심 문장을 제시한다. 그 후 단원에서 사용하게 될 어휘(단어, 조사)를 연습한다. 어휘 연습 후에는 교실 상황에서 일어날 수 있는 대화로 두 번 정도 주고받는 내용으로 문장의 단어를 바꾸어서 연습하도록 과제를 제시한다. 이러한 대화연습은 3가지 상황 3세트로 연습을 한다. 그 후 문법학습으로 반복되었던 동사표현, 대명사, 조사를 학습하며 다시 문장을 통해 반복적인 말하기와 쓰기 학습을 한다. 마지막 정리 단계에서는 글을 읽고 문제를 푸는 방법으로 과제를 통한 학습정도를 평가할 수 있는 내용으로 구성하였다.
2.1.4. 교재의 특징
본 교재는 한국어 어휘, 문법 및 표현, 언어기...
