본문내용
1. 지역아동센터의 이해
1.1. 지역아동센터의 개요
지역아동센터의 개요는 다음과 같다.
지역아동센터는 지역사회 내에서 방과후 돌봄이 필요한 아동을 대상으로 보호, 교육, 문화, 정서지원, 지역사회 연계 등의 종합적인 복지서비스를 제공하는 시설이다. 지역아동센터는 기존의 아동복지시설과 달리 지역사회 내에 위치한 소규모 이용시설로, 지역사회 내에서 보다 쉽게 접근이 가능하며 이용 아동의 낙인감을 감소시킬 수 있다는 특징이 있다. 또한 지역사회 내 관련 기관들과의 상시적인 서비스 조정과 협조를 통해 아동의 문제 해결을 위한 통합적인 서비스를 제공할 수 있다. 지역아동센터는 다양한 프로그램을 통해 아동의 전인적인 성장과 발달을 지원하며, 맞벌이 가정이나 한부모 가정 등 보호자의 양육기능이 약화된 가정의 아동을 중점적으로 보호하고 교육하는 역할을 담당한다.
1.2. 지역아동센터의 역사
지역아동센터는 1970~80년대 도시빈민지역을 중심으로 방치된 아동을 보호하고 교육하기 위해 민간 차원에서 시작된 공부방으로부터 그 뿌리를 두고 있다""
1990년대 중반 IMF 경제위기 이후 빈곤층이 급증하고 가족해체, 가족폭력 등 사회문제가 대두되면서 아동에 대한 보호의 필요성이 부각되었다"" 이에 따라 무료급식을 제공하는 공부방이 늘어났고, 2000년대 초반 저출산고령화가 중요한 사회문제로 부각되고 여성의 경제활동 참여가 증가하면서 국가 차원에서 아동에 대한 보호와 교육의 책임성이 강조되었다""
이에 따라 2004년 공부방이 법제화되면서 지역아동센터로 발전하게 되었고, 일정 부분 국가 보조금을 받기 시작하게 되었다""지역아동센터는 1970년대부터 시작된 도시 빈민 지역의 공부방에서 그 뿌리를 두고 있다"" 이러한 공부방들은 방치되고 있던 아동들을 보호하고 교육하기 위해 민간 차원에서 시작되었다""
1990년대 중반 IMF 경제위기를 거치면서 빈곤층이 급증하고 가족해체, 가족폭력 등의 사회문제가 발생하면서 아동에 대한 보호의 필요성이 대두되었다"" 이에 따라 무료급식을 제공하는 공부방이 늘어나게 되었다""
2000년대 초반 저출산고령화 문제가 대두되고 여성의 경제활동 참여가 증가하면서 국가 차원에서 아동에 대한 보호와 교육의 책임성이 강조되었다"" 이에 따라 2004년 공부방이 법제화되면서 지역아동센터로 발전하게 되었고, 국가로부터 일정 부분 보조금을 받기 시작하였다""
지역아동센터는 이처럼 민간 차원에서 시작된 공부방이 사회적 필요에 따라 국가의 개입과 지원을 받으며 발전해 온 것이다""
1.3. 지역아동센터의 목적 및 주요사업
지역아동센터의 목적 및 주요사업은 다음과 같다.
지역아동센터는 지역사회 아동의 보호, 교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등 아동의 건전 육성을 위하여 종합적인 아동복지서비스를 제공하는 시설이다. 가정에서 주 양육자에 의한 보호와 양육이 적절히 이루어지기 어려운 상황이거나 경제적 어려움 혹은 가족기능의 취약 등 보호를 필요로 하는 지역사회의 아동과 청소년에게 사회복지 통합서비스를 제공하여 건강하고 안전한 보호를 목적으로 한다.
지역아동센터의 주요 사업은 크게 보호, 교육, 문화, 정서지원, 지역사회 연계 등 5대 사업으로 구분된다. 보호 프로그램은 급식, 위생 점검, 건강지도, 안전 귀가지도, 생활안전관리 및 5대 의무교육 등을 제공한다. 교육 프로그램은 저학년 숙제지도, 수준별 개별 교과 학습지도, 생활체육, 성장과 권리(아동자치회의, 아동권리교육) 등의 내용으로 운영된다. 문화 프로그램은 체험활동, 영화관람, 견학, 어린이날 행사, 성탄절 행사 등을 실시한다. 정서지원 프로그램은 아동상담, 미술수업, 보드게임, 독서지도 등을 제공한다. 마지막으로 지역사회 연계 프로그램은 건강관리, 자원봉사자 모집, 공예지원, 기능보강 사업, 연합회 체육대회 등의 활동을 포함한다.
이처럼 지역아동센터는 아동의 보호와 교육, 문화·정서 지원, 지역사회와의 연계 등 다양한 서비스를 제공함으로써 가정 및 지역사회에 방치될 수 있는 아동들의 건강한 성장과 발달을 도모하는 것이 핵심적인 목적이자 주요 사업이라 할 수 있다.
1.4. 지역아동센터의 대상 및 서비스 내용
지역아동센터는 보호와 교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등 아동의 건전한 육성을 위하여 종합적인 복지서비스를 제공하는 시설이다. 지역아동센터의 주요 대상은 만 18세 미만의 초등학생과 중학생으로, 특히 저소득층 가정이나 한부모 가정, 다문화가정 등 돌봄이 필요한 아동들이 주 이용 대상이다.
지역아동센터에서 제공하는 대표적인 서비스 내용은 다음과 같다. 첫째, 보호 서비스로 급식, 위생 점검, 건강지도, 생활안전관리, 5대 의무교육, 귀가지도 등을 제공한다. 둘째, 교육 서비스로 수준별 교과학습, 생활체육, 성장과 권리에 관한 교육 등을 실시한다. 셋째, 문화 서비스로 체험활동, 영화관람, 견학, 어린이날/성탄절 행사 등을 제공한다. 넷째, 정서 지원 서비스로 아동상담, 미술수업, 보드게임, 독서지도 등을 운영한다. 다섯째, 지역사회 연계 서비스로 공예, 연합회 체육대회 등의 프로그램을 제공한다.
이렇듯 지역아동센터는 아동의 보호, 교육, 문화, 정서, 지역사회 연계 등 다양한 분야의 서비스를 종합적으로 제공함으로써 취약계층 아동의 건강한 성장을 지원하고자 한다. 아동의 필요와 특성을 고려하여 차별 없이 균형 잡힌 서비스를 제공하는 것이 지역아동센터의 핵심 목표라고 할 수 있다.
2. 지역아동센터의 운영
2.1. 지역아동센터의 운영 규정
지역아동센터의 운영 규정은 지역사회 아동의 보호, 교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등 아동의 건전한 육성을 위하여 종합적인 아동복지서비스를 제공하는 시설인 ○○○지역아동센터를 운영함에 있어 필요한 사항을 규정하고 있다.
첫째, 운영위원회의 기능에 대해 규정하고 있다. 운영위원회는 시설 운영과 관련한 사항을 심의하며, 시설장으로부터 회계 및 예산·결산, 후원금 조성 및 집행, 시설운영과 관련된 사건·사고 등에 관한 사항을 보고받는다.
둘째, 운영위원회의 구성에 대해 규정하고 있다. 운영위원회의 위원은 시설의 장, 시설 이용아동 대표, 이용아동 보호자...
