교육자료 표지

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최초 생성일 2024.12.03
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"교육자료 표지"에 대한 내용입니다.

목차

1. 치매 예방과 관리 보건교육
1.1. 보건교육 주제 선택의 이론적 근거 및 선택 사유
1.2. 보건교육 계획서
1.3. 보건교육 평가 계획 및 보고서

2. 교통 표지판을 보아요
2.1. 내가 만든 교통표지판
2.2. 내가 바로 교통 표지판 박사
2.3. 학교 주변 교통 표지판 찾기
2.4. 표지판 지키기 다짐하기

3. 안전하게 길을 건너요
3.1. 신호등 보는 방법 알기
3.2. 어린이 교통사고 유형과 예방법 알아보기
3.3. 나의 안전 온도 확인하기
3.4. 얼마나 안전하게 걷는지 알아보아요

본문내용

1. 치매 예방과 관리 보건교육
1.1. 보건교육 주제 선택의 이론적 근거 및 선택 사유

구리시의 노인 인구 증가와 노인 건강문제가 점점 중요해지고 있다는 점, 구리시민 대상 설문조사에서 '노령화에 따른 문제'가 가장 심각한 건강문제로 나타났다는 점, 구리시 보건소 직원들이 2019년~2022년까지 중요하게 다룰 보건의료 서비스 분야 중 '치매예방 관리사업'이 가장 높은 비중을 차지했다는 점 등을 고려할 때, 구리시에서 보건교육이 필요한 대상은 '65세 이상 노인'이며 그 주제는 '치매예방 및 관리'라고 볼 수 있다"이다.


1.2. 보건교육 계획서

본 보건교육 계획서는 구리시 65세 이상 노인을 대상으로 '치매 예방과 관리'에 대한 내용을 다루고 있다. 교육 대상자는 치매 진단을 받지 않은 구리시 거주 65세 이상 노인 8명이며, 교육을 실시하는 교육자는 송곡대학교 간호학과 8명으로 구성되어 있다.

교육은 2022년 5월 20일 오후 3시에 구리시 보건소 4층 치매 안심센터 교육실에서 30분간 진행된다. 교육의 학습 목표는 일반적으로 대상자가 치매 예방에 대해 효과적으로 대처하는 법을 배우는 것이며, 구체적으로는 대상자가 치매의 정의를 이해하고, 기억력 개선과 인지 능력 향상에 도움이 되는 음식을 2가지 이상 말로 표현할 수 있으며, 일상생활에서 치매 예방에 도움이 되는 활동이나 운동을 2가지 이상 수행할 수 있는 것이다.

교육 내용은 크게 도입, 전개, 요약정리의 3단계로 구성된다. 도입 단계에서는 대상자의 치매 위험성에 대한 인식을 높이고 치매 예방의 필요성과 교육의 목적을 설명한다. 전개 단계에서는 치매의 정의와 증상, 치매 예방에 도움이 되는 음식과 생활습관에 대해 소개하고, 실제로 따라 해볼 수 있는 활동과 운동을 시범으로 보여준다. 요약정리 단계에서는 교육 내용을 최종적으로 요약하고, 선다형 퀴즈를 통해 대상자의 이해도를 평가하며, 보건소의 치매 예방 사업에 대해 소개한다.

교육 평가는 교육 전후 설문조사를 실시하여 치매의 정의, 예방에 도움이 되는 음식과 활동, 치매의 전조증상, 치매 조기검진의 중요성 등에 대한 지식 습득 정도를 확인한다. 또한 교육목표 달성도에 대한 판단 기준을 마련하여 평가한다. 즉, 대상자 6명 이상이 치매 예방에 도움이 되는 식이 2가지 이상을 말로 표현하고, 일상생활에 실천할 수 있는 치매 예방 활동을 2가지 이상 수행할 수 있으며, 치매의 전조증상을 2가지 이상 말로 표현한 경우 교육목표를 달성한 것으로 판단한다.

마지막으로 가치판단 결과에 따라 향후 교육계획 수립 시 반영할 사항을 분석하여 개선방안을 마련할 예정이다.


1.3. 보건교육 평가 계획 및 보고서

여러분 안녕하세요. 오늘 교육의 진행자 이강민입니다. 교육을 마치기 전에 오늘 배운 내용을 정리하고 평가할 시간을 가져보도록 하겠습니다.

먼저, 오늘 교육의 목표는 치매에 대한 이해를 높이고 치매 예방에 도움이 되는 활동과 식이에 대해 알아보는 것이었습니다. 치매는...


참고 자료

태그

#구리시 #노인 인구 증가 #치매 예방 #보건교육 #치매 정의 #치매 예방 음식 #치매 예방 활동 #교통 표지판 #교통 안전 #보행자 안전

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