소개글
"성숙주의이론"에 대한 내용입니다.
목차
1. 성숙주의 이론
1.1. 성숙주의 이론의 개념
1.2. 성숙주의 이론의 특징
1.2.1. 주변 환경의 역할
1.2.2. 영유아 발달단계
1.2.3. 영유아 발달의 자동성
1.2.4. 발달에 있어 개인차
1.3. 성숙주의 이론의 장단점
1.3.1. 장점
1.3.2. 단점
1.4. Gesell의 생애와 이론
1.4.1. Gesell의 생애
1.4.2. 성숙이론의 주요 개념
1.5. 성숙이론의 발달원리
1.5.1. 발달방향의 원리
1.5.2. 상호적 교류의 원리
1.5.3. 기능적 비대칭의 원리
1.5.4. 자기조절의 원리
1.6. 성숙주의 이론의 시사점과 평가
1.6.1. 현대 부모에게 주는 시사점
1.6.2. 성숙주의 이론의 공헌점과 한계점
1.6.3. 성숙주의 아동관
2. 참고 문헌
본문내용
1. 성숙주의 이론
1.1. 성숙주의 이론의 개념
성숙주의 이론의 개념은 영유아 발달이 생물학적으로 예정된 일련의 단계에 따라 자연스럽게 이루어지는 것으로 보는 관점이다."성숙주의 이론에 따르면 인간의 발달은 자연스럽게 이루어지며, 인간 개체가 성숙한 단계에 이르게 되는 결정적인 힘은 개체가 가진 유전적 요인에 전적으로 의존한다."라고 설명할 수 있다. 이 이론은 영유아 발달에 있어 환경의 중요성을 부정하지는 않지만, 영유아 발달을 촉진하는 주된 요인을 유기체의 내재적 요인(생물학적 요인)에 있다고 본다.
1.2. 성숙주의 이론의 특징
1.2.1. 주변 환경의 역할
성숙주의 이론에 따르면 영유아를 둘러싼 주변 환경의 중요성은 부정되지 않지만, 영유아 발달을 촉진하는 주요 요인은 내재적 요인이라고 본다""
주변 환경은 영유아의 발달 속도나 방향에 매우 미약한 영향을 미칠 뿐이지 발달경로나 패턴에는 유의미한 영향을 미치지 않는다고 보고 있다""
즉, 성숙주의 이론에서는 영유아 발달에 있어 환경적 요인보다는 유기체 내부의 생물학적 성숙이 더 중요하다고 강조한다""
1.2.2. 영유아 발달단계
성숙주의 이론에 따르면, 영유아 발달은 고정된 단계를 거치며 이루어진다"". 영유아는 태어나서부터 이미 자신의 발달을 위한 청사진을 가지고 있으며, 이 청사진에 따라 순차적으로 발달해 나가게 된다"".
영유아 발달단계에 대해 성숙주의 이론은 다음과 같이 설명한다"". 첫째, 영유아의 발달은 일정한 순서와 방향성을 따르는데, 이는 머리에서 다리 쪽으로, 중심부에서 말초로, 그리고 큰 근육에서 작은 근육 순으로 진행된다"". 둘째, 영유아의 신체적 발달과 정신적 발달이 밀접한 상관관계를 가지며, 신체의 형태 변화도 발달과 관련된다"". 셋째, 영유아 개개인의 발달속도에는 차이가 있지만 전반적인 발달 순서는 변하지 않는다는 것이다"".
이처럼 성숙주의 이론은 영유아 발달이 생물학적으로 결정된 청사진에 따라 일정한 단계를 거치며 자연스럽게 이루어진다고 보고 있다"".
1.2.3. 영유아 발달의 자동성
성숙주의 이론에 따르면 영유아 발달은 자연스럽게 이루어지는 것(자동적)이다." 즉, 영유아가 특별한 교육이나 훈련을 받지 않아도 특정한 연령(시기)에 도달하면 해당 연령에 맞는 능력이나 행동이 발현된다는 것이 바로 성숙주의 이론의 기본 입장이다."
그러나 방임상태에서 성장한 대다수 아이들이 발달지연 문제를 가지게 된다는 점을 고려할 때, 발달의 자동성을 고수하는 성숙주의 이론이 잘못되었다는 것을 알 수 있다."
1.2.4. 발달에 있어 개인차
성숙주의 이론에 따르면, 영유아 발달에 있어 개인차가 존재한다"" 성숙주의 이론은 개별 영유아의 발달 속도나 순서에 차이가 있을 수 있다고 인정한다. 그러나 개별 영유아의 발달 속도나 순서의 차이가 매우 미미하고, 모든 영유아가 기본적으로 동일한 발달경로를 거치면서 발달한다고 보고 있다.
게젤의 연구에서는 영유아 간 개인차가 있지만, 이는 기질이나 성격상의 차이 등으로 인한 것으로 설명된다. 즉, 정상적인 영유아들 사이에도 발달 속도나 방식에 차이가 있지만, 이는 유전적인 요인으로 인한 것이며 결국 모든 영유아는 동일한 발달 순서를 거치게 된다는 것이다.
성숙주의 이론에서는 교육이나 연습에 의해 영유아의 발달을 성숙 스케줄보다 앞당길 수 없다고 본다. 영유아 각자가 가진 내적 시간표...
참고 자료
영유아발달 (개정판), 저자 김상림, 양성은 외 3명, 출판 파워북, 2024.03.05.
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
1
2
3
4
5
6
7
8
9