"넷째 마당 . 우리들의"의 검색결과 입니다.

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"넷째 마당 . 우리들의" 검색결과 1-20 / 1,572건

넷째마당. 오가는 정 2)함께하는 우리 과정안

국어 (읽기) 과 교수?학습과정안지도교사단 원넷째마당. 오가는 정 2)함께하는 우리지 도교 생제 재인물의 말이나 행동을 통한 생각말하기학 반4 학년 달님 반본 시수 업목 표이야기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.24

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넷째 마당. 우리들의 꿈 2.또다른내가되어(말듣)2차시

결재지도교사교육과정교 감교감교장2008. 수업 실습 지도 교사 시범수업국어과 교수? 학습안교 과국 어단 원넷째 마당. 우리들의 꿈2. 또다른 내가 되어(말?듣)(2/7)일 시 ... 안단 원3-1-4. 우리들의 꿈2.또다른 내가 되어(말?듣)주 제시를 듣고, 겪은 일을 떠올리며 시를 바꾸어 낭송하기차 시2/7대 상남 19명, 여 15명, 계 34명지도 교사 ... 을 기를 수 있도록 하였다.2. 학생관학생들은 재미있는 이야기가 많은 읽기 활동을 선호하고 있으며 우리 학교 늘벗도서관을 스스로 이용하여 문학 작품을 많이 접하고 가정에서도 관심

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.27

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4학년 1학기 국어- 넷째마당.2.함께하는 우리 지도안

국어과 교수?학습과정안분평초등학교일 시2008. 6. 12. 1교시장 소4-4교실대 상4학년4반지도교사김미경 (인)교 생오 지 현1. 단원의 지도 계획단원명넷째 마당 - 오가 ... 기 방법 알기190～93쪽?글을 읽고, 새로 안 내용을 정리하여 말하기294～95쪽?글을 읽고, 글쓴이의 어떤 마음이 나타나있는지 말하기396～97쪽2. 함께하는우리?이야기에 나오 ... 하는 우리이 소단원에서는 이야기를 읽고, 이야기에 나오는 인물의 말이나 행동에 대하여 각자의 생각을 말하는 활동을 하도록 되어있다. 인물의 말이나 행동에 대한 이해는 이야기 이해

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.16

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초등3 국어 넷째마당 우리들의 꿈 더나아가기 (쓰기) 수업지도안

국어과 교수 ? 학습안일시2007년 6월 12일 화요일 1교시대상3 학년5 반(남17,여16,계33명)지도교사단원넷째마당. 우리들의 꿈더 나아가기주제일어날 이야기를 상상하여 표현

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.15

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국어 3학년 1학기 넷째마당. 우리들의 꿈 한걸음 더/되돌아보기 (20/21) 지도안

( 국어 )과 교수 · 학습안지도교사단원(차시)넷째마당. 우리들의 꿈한걸음 더/되돌아보기 (20/21)학반3 - 3학생남 : 16명여 : 16명(계 : 32명)지도일시2006

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.09

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초등국어약안 4학년 1학기<넷째 마당> 오가는 정 2. 함께 하는 우리 (6/9)

국어과 교수?학습안일 시200. . . 요일 ( 3교시 )장 소4 - 반 교실대 상4 학년 반남 18 명, 여 16 명, 계 34 명지도교사단 원 오가는 정2. 함께하는 우리교과

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.05

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국어과 세안 쓰기 <넷째 마당> 우리들의 꿈 3. 더 나아가기

여넷째마당3-1-넷째마당3-2-둘째마당·이야깃거리에 알맞은 내용 인지를 생각하며 말하기·우리 몸의 여러 부분을 이야깃거리로 하여 친구 들과 이야기 나누기·이야기를 듣고 경험과 비교 ... 2004 수업실습 교생 연구수업국어과 교수·학습안{교 과국어단 원 우리들의 꿈(7/7)일 시2004년 6월 10일( 목요일) 4교시장 소3학년 2반 교실대 상3학년 2반 학생 ... 35명(남 18, 여 17)지도 교생대 구 남 산 초 등 학 교{국어과 교수·학습안결재지도교사담당교사연구부장교무부장교감교장단 원쓰기 우리들의 꿈 3. 더 나아가기대 상3학년 2반

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.01

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국어과 교수학습과정안 - 3학년1학기 넷째마당.우리들의꿈 (4/9차시 겪은일과 관련지어 시낭송하기)

국어과 교수 ㆍ 학습 과정안일 시대상 장소3학년 1반 교실(남 10명, 여 8명, 계 18명)지도교사지도교생단 원넷째마당) 우리들의 꿈2. 또다른 내가 되어차시4/9교과서읽

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.28

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[특수교육] 국어과 학습 지도안 - 넷째마당 우리들의 꿈

[ 국어과 교수 ? 학습 지도안 ]교과국어/읽기단원넷째마당 우리들의 꿈 > 2. 또 다른 내가 되어학년 ? 학기3학년 1학기일시2005년 5월 24일차시5-6/9학습자료? 활용 ... 를 교사와친구들의 입모양을 보고도움을 받아 즐겁게 인사할 수 있다.1. 단원 : 읽기 - 넷째마당 : 우리들의 꿈2. 단원 설정의 취지 및 성격이 단원은 일이 일어난 차례를 생각하며 글 ... 어 이야기 할수 있도록 지도 한다.?반응 심화 ? 행동하기-우리 반 친구들의 장점을찾아 칭찬 이어달리기(릴레이)를 해 봅시다.*역할 머리띠를 이용하여이야기 속 친구들처럼반 친구

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.25

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[교수 학습안]4학년 1학기 국어 넷째마당 2. 함께하는 우리

국어과 교수?학습 과정안결재지도교사학년부장1. 단 원 : 넷째마당 2. 함께하는 우리2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 계획단 원넷째마당 2. 함께하는 우리일 시2006.06 ... ( 국어 )과 보충 학습지( )학년 ( )반 ( )번4-1-4-7단원넷째마당 2. 함께하는 우리이름*다음 이야기를 잘 읽고, 인물의 말이나 행동에 대한 내 생각을 말해 보세요.숲 속 ... :여우 :( 국어 )과 심화 학습지( )학년 ( )반 ( )번4-1-4-7단원넷째마당 2. 함께하는 우리이름*다음 이야기를 잘 읽고, 인물의 말이나 행동에 대한 내 생각을 말해 보세요.

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.19

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국어과세안 4학년 1학기 넷째마당 `함께하는 우리`

4교시장 소4-5교실Ⅰ. 단원의 개관넷째 마당에서는 언어의 친교적 반응 및 표현 능력이라는 언어사용 상황을 전제로 하여, 표현 측면에서는 일상 생활의 언어 예절을 익혀 사용 ... ( 국 어 ) 교수·학습안{단원2.함께하는 우리주제한 걸음 더(되돌아보기)차시7/9대상제 4 학년 5 반 ( 남 23 , 여 14 )지도교사이정영일시2004년 6월 11일 금요일 ... 의 다른 상황에서도 학생들이 바르게 말하고 듣는 태도를 지닐 수 있도록 하기 위해 지속적인 관찰과 지적이 필요하다. 문장의 종류에 대한 학습은 일상적인 우리 언어 생활 속에서 그

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.01

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[지도안] 초등 국어 쓰기 3학년 지도안 넷째마당 우리들의 꿈

국어과 교수?학습안3학년 3반 지도교사 : □□□1. 단 원 : 넷째 마당. 우리들의 꿈2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원넷째 마당. 우리들의 꿈일 시2005. 6 ... 에는 그림을 보고 이어질 내용을 상상하여 글쓰기를 하겠습니다.?학습한 내용을 다시 확인한다.?다음 시간에 배울 내용을 파악한다.3′다. 판서계획넷째 마당. 우리들의 꿈이야기를 듣

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.26

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초등 국어 읽기 넷째마당 4.-(2) 함께하는 우리 ◦이야기를 읽고, 인물의 말이나 행동에 대한 내 생각을 말할 수 있다.

국어과 교수?학습안지도교사연구교감일시2009년 6월 8일(월) 1교시장소4-4 교실대상남 : 18명여 : 14명지도교생단원4.-(2) 함께하는 우리차시11/18쪽수읽기 102 ... 과 비슷했던 경험을 이야기해 봅시다.-배가 많이 고프거나, 동생이랑 싸울 때 자주 흥분하게 되 는 것이 고추장 항아리와 비슷합니다.-우리 성당의 신부님은 제가 친구랑 다퉈서 기분이 안

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.07

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초등학교 3학년 ( 쓰기 )과 교수-학습과정안 [넷째마당] 우리들의 꿈_ 더 나아가기 6/6

에이지2 中 의 일부를 보여준다.T: 다음에 스크랫은 어디에 도착했을까요?S: (자유롭게 이야기한다.)○ 눈을 감고 시간여행을 떠나보기T: 우리 모두 눈을 감고 시간여행을 떠나

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.08

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[교육]말듣쓰세안]4학년1학기 넷째마당 오가는 정 (2)함께하는 우리

1. 단원 : 넷째 마당, 오가는 정 (2) 함께 하는 우리2. 단원의 개관이 대단원은 언어의 친교적 반응 및 표현 능력이라는 언어 사용 상황을 전제로 하여, 표현 측면 ... 으로 여겨지기 쉬우나, 일상적인 우리 언어 생활 속에서 그 쓰임을 자연스럽게 익힐 수 있도록 구성하였다.나. 읽기다양한 읽기 자료를 읽는 학생들에게 읽기의 다양성을 인식하도록 하는 것 ... 대상4학년 5반 학생들장소4-5교실지도교사이 샘나교과국어(말하기?듣기?쓰기)단원2. 함께하는 우리차시4/9교과서94-95본시주제문장의 종류 알기수업모형문제 해결 학습 모형학습목표여러

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.01

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국어 수업 학습지(양귀자의 마지막 땅, 하회 별신굿 탈놀이)

의 생활 주제 양반들의 허위 의식에 대한 풍자 특징 ① 우리나라의 대표적인 민속 탈춤임. ② 언어유희가 많음. ③ 원초적이며 소박함. ? 전체 구성(현재 공연 기준) 첫째 마당 각시탈 ... 셋째 마당 백정이 도끼와 칼을 넣은 망태를 메고 나와 소를 잡고, 소불알을 끊어 들고 구경꾼들에게 사라고 함. 백정마당 넷째 마당 쪽박을 허리에 차고 흰 수건을 머리에 쓰고 허리 ... 을 쓴 광대가 꽹과리를 들고 구경꾼 앞을 돌면서 걸립(乞粒)을 함. 무동마당 둘째 마당 주지는 곧 사자를 뜻함. 벽사의 의식무(儀式舞)를 통해 잡귀와 사악한 것을 물리침. 주지마당

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.24 | 수정일 2024.07.12

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놀이지도 전통놀이 요약정리/풀페이퍼

있는 기회를 제공하고 이를 통해 우리 민족의 전통적인 가치와 태도를 오늘날의 삶 속에 이어가도록 하는 것은 문화적으로 뿐만 아니라 교육적으로도 매우 큰 의의가 있다.유아에게 있 ... 어 신체 활동을 조장하는 전통 놀이를 통해 우리 민족 문화에 대한 정체감을 형성하고 공동체 의식을 함양하는 문화적 가치와 지적, 신체적, 사회적, 언어적 발달 등 전인적인 발달을 도모 ... ) 사회적 규칙을 몸소 터득한다. 규칙이 배어 있는 전통놀이를 통해 역할 이행, 경쟁, 양보, 공정성 같은 사회적 기능과 태도를 자연스럽게 경험할 수 있다.9) 우리의 전통 노랫

시험자료 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.09

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수업 연구 사전 협의회의록 작성법 예시입니다. 수업 연구 사전 협의회의록 작성에 유용하게 사용하시길 바랍니다.

기 록 자○○○수업자5학년 5반 담임교 과국어단원(제재)넷째 마당. 이리 보고 저리 보고2. 숨어 있는 의미 찾기협의 내용내 용협의내용▣ 수업 자의 수업 계획과 의도국어과의 최종 ... 교육 목표가 창의적인 국어사용 능력 향상이고 말하기의 5학년 과정에서의 목표 중의 하나가 말할 때의 상황을 고려해야 함을 알고 말하는 것이다. 그러나 우리 아이들은 자기 생각 ... 에 어울리게 말하는 것이 목표이다. 우리 반 학생의 실태를 고려하여 교과서의 내용보다는 생활 속에서 쉽게 접할 수 있는 상황을 제시하여 과제해결에 대한 흥미도와 완성도를 높이도록 할

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.23

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청소년지도학 프로그램개발론 레포트 (학점취득용 숙제)

프로그램을 위한, 청소년 문화 회관 등 그들만의 공간이 마련되어야 할 것이다. 과거 우리 선조들에게는 마당 문화가 있었다. 마당에서 아이들이 자라나고 마당에서 서로가 서로를 가르치 ... 주제: 청소년기 특성과 청소년 프로그램 개발의 의미에 대해 제시해 봅시다.이창선1. 서론청소년은 우리의 미래이다. 특히 오늘날 청소년들은 과거 어느 때보다 많은 사회적, 심리 ... 며 그 가운데 본인들의 생각과 정체성이 만들어 졌다. 지금에는 마당보다는 개인의 공간, 개인의 생각이 중시되는 현실속에서 아이들에게 마당과 같은 공간을 만들어 주어야 한다.셋째

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.23

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평생교육론 ) 전국에서 진행되는 평생학습 축제 중한 곳을 선정하여 축제의 주제와 주요 내용을 조사하여 작성하시오

haring-나눔마당’, 둘째, ‘match-어울림마당’, 셋째, ‘art-예술마당’, 넷째, ‘together-즐거운 마당’, 다섯째, ‘recycle-자원순한마당’ 의 총 다섯 개 ... 의 주제와 주요 내용을 조사하여 작성하시오Ⅰ.서론Ⅱ.본론Ⅲ.결론[참고문헌]Ⅰ.서론평생학습축제는 특정 지역의 평생 학습 기관들이 연계되어 기획하는 축제를 의미한다. 우리나라의 경우 ... 으며 평생학습축제 또한 그 노력의 일환이라고 볼 수 있을 것이다. 이하에서는 우리나라의 평생학습축제 중 하나인 인천평생학습축제를 살펴보고, 그것이 우리 사회에서 시사하고자 하는 바

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.12

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